努力辦好人民滿意的教育，切實(shí)保障校服工作高質(zhì)量發(fā)展，市教委會同市市場監(jiān)督管理局研究起草了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》。二、起草依據(jù)1.教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國家標(biāo)準(zhǔn)委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》（教基一﹝2015﹞3號）。2.教育部《關(guān)于開展全國中小學(xué)生校服選用采購專項(xiàng)檢查行動(dòng)的通知》(教基廳函〔2022)12號)。三、起草過程參考上海市、廣東省、江蘇省、、江西省、四川省、黑龍江省、河南省等兄弟省市校服管理意見，在前期調(diào)研了解全市中小學(xué)校服管理情況的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，起草形成我市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》，先后兩次在全市16區(qū)（含經(jīng)開和燕山）和市市場監(jiān)督管理局征求意見，同時(shí)在委內(nèi)相關(guān)處室也征求了意見，并進(jìn)行了修改完善。四、主要內(nèi)容《意見》包括切實(shí)提高站位、嚴(yán)格履行職責(zé)、強(qiáng)化選用管理、規(guī)范采購流程、嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)管、遵循市場原則、強(qiáng)化監(jiān)督問責(zé)等八大部分，共22條內(nèi)容。部分：切實(shí)提高站位。明確加強(qiáng)校服規(guī)范管理，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的現(xiàn)實(shí)需要，也是校園文化建設(shè)的重要手段。第二部分：嚴(yán)格履行職責(zé)。 選擇中小學(xué)校服登記信息管理軟件，為學(xué)校校服管理帶來便捷，提升工作效率！廣東中小學(xué)校服軟件定制

    不得濫用行力,妨礙供應(yīng)商進(jìn)入本地市場,限定或變相限定購買特定經(jīng)營者提供的商品；除財(cái)政出資購買校服外，各級教育行政部門均不得作為采購單位采購校服并強(qiáng)制購買。三、嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，保證校服品質(zhì)采購單位進(jìn)行校服選購時(shí)，要在合同中標(biāo)明校服執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，校服安全與質(zhì)量應(yīng)符合《中小學(xué)生校服》(GB/T31888-2015)、《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》(GB18401-2010)、《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》(GB31701-2015)、《消費(fèi)品使用說明第4部分：紡織品和服裝》（GB/T）等國家標(biāo)準(zhǔn)。校服生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)要求組織生產(chǎn)，嚴(yán)禁降低標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)和采購校服。有條件的地方可適當(dāng)提高相關(guān)指標(biāo)要求。校服供應(yīng)和驗(yàn)收要嚴(yán)格執(zhí)行“明標(biāo)識”制度。采購單位選購的校服應(yīng)具備齊全的成衣合格標(biāo)識和法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的本批次成衣質(zhì)量檢驗(yàn)合格報(bào)告，檢驗(yàn)報(bào)告中檢驗(yàn)項(xiàng)目應(yīng)包括但不限于GB/T31888-2015標(biāo)準(zhǔn)所列的全項(xiàng)目；在接收校服時(shí)，應(yīng)進(jìn)行檢查驗(yàn)收,查看產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告和質(zhì)量標(biāo)識。鼓勵(lì)實(shí)行“雙送檢”制度,即在供貨企業(yè)送檢基礎(chǔ)上，采購單位隨機(jī)抽樣送法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)（優(yōu)先送省級及以上法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)）檢驗(yàn),相關(guān)送檢費(fèi)用不得向?qū)W生家長收取。按要求保留校服樣品,以備復(fù)查復(fù)驗(yàn)。天津?qū)W校校服備案軟件校服備案軟件，快速處理備案信息，讓學(xué)校校服備案不再是繁瑣的任務(wù)！

    設(shè)立校服選用組織負(fù)責(zé)校服選用采購管理工作，積極配合教育行政部門、市場監(jiān)管部門開展校服質(zhì)量監(jiān)督抽查。制定校服著裝規(guī)范和管理要求，加強(qiáng)中小學(xué)生著裝禮儀規(guī)范教育，充分發(fā)揮校服**校園文化建設(shè)和德育美育的作用。二、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行在校服選用采購過程中，要在采購文件和采購合同中標(biāo)明校服執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。校服安全與質(zhì)量應(yīng)當(dāng)符合《中小學(xué)生校服》（GB/T31888-2015）、《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》（GB18401-2010）、《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》（GB31701-2015）、《消費(fèi)品使用說明第4部分：紡織品和服裝》（GB/）等國家標(biāo)準(zhǔn)，其中羽絨類服裝按《羽絨服裝》（GB/T14272-2021）標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。校服生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)要求組織生產(chǎn)，有條件的地方可適當(dāng)提高相關(guān)指標(biāo)要求。嚴(yán)禁不按標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)和采購校服。三、規(guī)范市場競爭**落實(shí)公平競爭審查制度，破除校服管理領(lǐng)域行政性壟斷。各地要加強(qiáng)對校服采購單位的指導(dǎo)監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕、糾正妨礙建設(shè)全國統(tǒng)一大市場和公平競爭的各種規(guī)定和做法，切實(shí)保障市場公平競爭。不得違反市場原則采取“定點(diǎn)”“定商標(biāo)”等方式干涉交易；不得通過入圍方式設(shè)置備選庫、名錄庫、資格庫；不得對本地校服生產(chǎn)企業(yè)采取地方保護(hù)。

    標(biāo)題：陜西省教育廳辦公室關(guān)于加強(qiáng)陜西省中小學(xué)幼兒園校服管理工作的通知·索引號碼：297059L/2022-182·發(fā)文字號：陜教發(fā)辦〔2022〕13號·發(fā)布機(jī)構(gòu)：陜西省教育廳辦公室·公文時(shí)效：有效·成文日期：2022-09-29·發(fā)布日期：2022-09-2915:01:39·類別：義務(wù)教育·瀏覽次數(shù)：81853各設(shè)區(qū)市教育局，楊凌示范區(qū)教育局，韓城市教育局，神木市、府谷縣教育和體育局，有關(guān)直屬單位：為提升學(xué)校校服管理水平，加快健全校服管理長效工作機(jī)制，確保校服安全和品質(zhì)，充分發(fā)揮校服的育人和審美功能，保障學(xué)生健康成長，按照《教育部工商總局質(zhì)檢總局國家標(biāo)準(zhǔn)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》（教基一〔2015〕3號）文件精神，現(xiàn)將進(jìn)一步規(guī)范我省中小學(xué)校服、幼兒園園服（以下簡稱校服）管理工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下。一、切實(shí)提高思想認(rèn)識校服具有重要的育人功能，、合體、美觀、舒適的校服是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培育校園文化的重要載體，其質(zhì)量關(guān)系學(xué)生的健康成長，式樣影響學(xué)生的形象和氣質(zhì)養(yǎng)成。加強(qiáng)學(xué)生校服管理工作，加快形成有效管理服務(wù)體系，是保障學(xué)生身心健康、滿足學(xué)生對美好校園生活向往，助力推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，辦好人民滿意教育的重要體現(xiàn)。 學(xué)校校服登記信息管理軟件，功能齊全，滿足校服管理中多樣化的需求！

    關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的指導(dǎo)意見（征求意見稿）為落實(shí)習(xí)新時(shí)代社會主義思想，持續(xù)深化“放管服”優(yōu)化營商環(huán)境，縱深推進(jìn)全省教育系統(tǒng)、依法治教，充分保障廣大學(xué)生和家長對校服工作的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)，鞏固專項(xiàng)檢查成果，營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)和更加滿意的育人環(huán)境，切實(shí)維護(hù)學(xué)生、家長、的合法權(quán)益，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我省中小學(xué)生校服（以下簡稱校服）管理工作，優(yōu)化和改進(jìn)選用采購流程，加快健全校服管理長效工作機(jī)制，提出如下意見。一、提高站位，完善工作機(jī)制校服是培育校園文化的重要載體，是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識、傳播平等精神的有益方式，是傳承中華傳統(tǒng)文化的積極探索。校服質(zhì)量關(guān)系學(xué)生身體，規(guī)范中小學(xué)生校服管理，嚴(yán)格選購程序、標(biāo)準(zhǔn)，保障校服產(chǎn)品質(zhì)量和安全，不斷滿足學(xué)生對美好校園生活向往，是維護(hù)切身利益、辦好滿意教育的必然要求。各地各校要堅(jiān)持以為中心的發(fā)展思想，立足辦滿意的教育，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，嚴(yán)格校服選購，完善監(jiān)管機(jī)制，構(gòu)建公平公開、規(guī)范有序的校服選用秩序，嚴(yán)防校服采購中的行為，促進(jìn)校服質(zhì)量和服務(wù)水平持續(xù)提升，確保進(jìn)校園的校服、合體、美觀、舒適。 學(xué)校校服登記信息管理平臺，一站式解決校服登記難題，助力打造智慧校園！廣東學(xué)校校服軟件研發(fā)

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    負(fù)責(zé)具體選用、采購、監(jiān)督等工作。四、加強(qiáng)校服質(zhì)量監(jiān)管各學(xué)校購買的校服供應(yīng)和驗(yàn)收應(yīng)實(shí)行“明標(biāo)識”制度，要具備齊全的成衣合格標(biāo)識，并有法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的本批次成衣質(zhì)量檢驗(yàn)合格報(bào)告。接收校服時(shí)應(yīng)進(jìn)行檢查驗(yàn)收，查看產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告和質(zhì)量標(biāo)識。要建立留樣封存制度，每批次產(chǎn)品各學(xué)校要隨機(jī)抽取不少于2套（件）留樣，并封存一年，以備待檢。要落實(shí)校服檢測“雙送檢”制度，即企業(yè)和學(xué)校均抽取一定數(shù)量校服送法定機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)，對于存在安全風(fēng)險(xiǎn)、質(zhì)量缺陷的產(chǎn)品，依照采購合同約定，進(jìn)行維修、退換、召回等服務(wù)。要在選購前后及時(shí)向教育主管部門備案，相關(guān)過程資料全部留檔備查，有條件的可通過信息化方式歸檔管理。五、健全校服監(jiān)管機(jī)制各地各學(xué)校要將校服選購納入廉政風(fēng)險(xiǎn)防控重點(diǎn)，及時(shí)排查主要廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，細(xì)化預(yù)警防控措施，要建立本地區(qū)校服生產(chǎn)企業(yè)“黑名單”制度，將抽檢強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)不合格的校服供貨企業(yè)列入“黑名單”，各學(xué)校不得向其采購校服。要加大關(guān)愛力度，鼓勵(lì)校服供貨企業(yè)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無償提供、**配發(fā)校服。各地教育行政部門要督促校服生產(chǎn)企業(yè)、銷售商、中小學(xué)幼兒園等做好校服管理工作，省教育廳將定期開展校服選用工作督查檢查。廣東中小學(xué)校服軟件定制