校服生產(chǎn)企業(yè)按合同約定生產(chǎn)供應(yīng)校服。采購單位在接收校服時，應(yīng)隨機(jī)抽取一定數(shù)量校服送至法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)（優(yōu)先送省級及以上的檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)）進(jìn)行專業(yè)檢驗(yàn)，并取得本批次成衣質(zhì)量檢測合格報告。檢驗(yàn)費(fèi)用不得強(qiáng)制向家長收取。四、完善服務(wù)保障（一）信息技術(shù)保障。各地要加強(qiáng)統(tǒng)籌，指導(dǎo)區(qū)域內(nèi)校服供貨企業(yè)建立完善校服服務(wù)體系，提供相對固定的購買渠道，備足貨源，方便學(xué)生家長退換貨及再次購買。督導(dǎo)學(xué)校建立校服評價反饋機(jī)制，定期組織開展校服滿意度調(diào)查，結(jié)果及時反饋給企業(yè)，作為續(xù)簽合同及今后采購的依據(jù)。要用好現(xiàn)代信息技術(shù)手段，建立校服采購、驗(yàn)收、售后、備案等全流程信息管理服務(wù)長效機(jī)制。（二）回收利用保障。各地各校要立足環(huán)保節(jié)約原則，探索建立規(guī)范、科學(xué)、合理的以舊換新、以小換大、義務(wù)捐贈、定點(diǎn)投放等校服回收利用體系。通過捐贈等方式促使校服循環(huán)利用，通過回收廢棄校服等方式促使部分校服原材料得以重新利用，選用禮服式校服的，可由學(xué)校統(tǒng)一購買供學(xué)生循環(huán)使用，真正實(shí)現(xiàn)校服作用化，資源消耗小化。（三）特殊群體保障。各地要結(jié)合實(shí)際，探索完善特殊群體保障機(jī)制。對家庭貧困、烈士子女、孤兒、殘疾兒童等。 中小學(xué)校服信息管理平臺，高效整合校服信息資源，優(yōu)化校服管理流程！新疆學(xué)校校服登記信息管理平臺

    促進(jìn)校服管理水平和服務(wù)質(zhì)量持續(xù)提升。省教育廳和省市場監(jiān)督管理局建立全省校服分工協(xié)作、聯(lián)合監(jiān)管工作機(jī)制，省教育廳明確由省教育評估監(jiān)測研究院具體負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)全省學(xué)校校服日常管理工作，省市場監(jiān)督管理局負(fù)責(zé)生產(chǎn)、銷售環(huán)節(jié)校服產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管等工作。各級教育行政部門要根據(jù)工作實(shí)際,明確校服工作歸口管理部門,依據(jù)本通知制定規(guī)范校服管理實(shí)施辦法,細(xì)化工作措施，明確具體職責(zé)，建立健全選購信息公開、“黑名單”及合同備案等制度，監(jiān)督指導(dǎo)本區(qū)域內(nèi)選用校服的學(xué)校制定校服選用采購辦法（工作流程）并抓好工作落實(shí)。強(qiáng)化由教育部門牽頭的部門聯(lián)動機(jī)制建設(shè)，每年定期開展校服質(zhì)量聯(lián)合專項檢查，督促學(xué)校、校服生產(chǎn)企業(yè)、銷售商等共同做好校服工作。要充分發(fā)揮相關(guān)行業(yè)協(xié)會作用，通過加強(qiáng)行業(yè)自律保障校服品質(zhì)。二、遵循市場原則，促進(jìn)公平競爭各地要按照《中華人民共和國反壟斷法》《財政部關(guān)于促進(jìn)采購公平競爭優(yōu)化營商環(huán)境的通知》(財庫〔2019〕38號)等精神和我省深入推進(jìn)“一號工程”有關(guān)要求,加強(qiáng)對校服采購單位的指導(dǎo)監(jiān)督,不得違反市場原則采取“定點(diǎn)”“定商標(biāo)”等方式干涉交易,不得通過入圍方式設(shè)置備選庫、名錄庫、資格庫。不得對本地校服生產(chǎn)企業(yè)采取地方保護(hù)。重慶校服登記管理軟件校服備案平臺，讓校服備案工作告別繁瑣，進(jìn)入高效便捷的新時代！

    河南省教育廳關(guān)于持續(xù)規(guī)范中小學(xué)校服管理工作的通知教資?！?023〕212號各省轄市、濟(jì)源示范區(qū)、航空港區(qū)、省直管縣（市）教育局，廳直屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校：為貫徹落實(shí)《教育部工商總局質(zhì)檢總局國家標(biāo)準(zhǔn)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》（教基一〔2015〕3號）和《教育部辦公廳關(guān)于開展全國中小學(xué)生校服選用采購專項檢查行動的通知》（教基廳函〔2022〕12號）精神，持續(xù)規(guī)范我省中小學(xué)校服管理工作，推進(jìn)、合體、美觀、舒適的校服進(jìn)校園，發(fā)揮校服育人功能，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：一、明確責(zé)任主體選擇統(tǒng)一著裝的學(xué)校承擔(dān)選用主體責(zé)任。建立以學(xué)校和家長委員會為主體，學(xué)生、家長、社會等多方參與的校服選用組織，開展選用、采購、監(jiān)督等工作。家長付費(fèi)購買校服且校服費(fèi)用納入代收費(fèi)的地區(qū)，由學(xué)校簽訂校服采購合同，據(jù)實(shí)代收取校服費(fèi)用，?？睿瑖?yán)禁截留、挪用。不得委托家長委員會簽訂校服采購合同、代收取校服費(fèi)用，要將校服代收費(fèi)情況及時向?qū)W生、家長公開。使用財政資金采購校服的，教育行政部門和學(xué)校要按照職責(zé)要求，做好相關(guān)工作。各級教育行政部門應(yīng)明確校服工作歸口管理部門，制定校服管理實(shí)施辦法或細(xì)則。

    三）控制校服套數(shù)穩(wěn)定款式校服選購應(yīng)根據(jù)“適用、實(shí)用、夠用”原則，充分考慮當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平、居民收入水平和家長經(jīng)濟(jì)承受能力，按照決策程序合理確定校服種類、款式、套（件）數(shù)。校服款式一經(jīng)確定應(yīng)保持相對穩(wěn)定，不得經(jīng)常性為學(xué)生訂購校服，中小學(xué)生選購周期原則上不低于三年，畢業(yè)年級原則上不組織校服選購工作。寒冷地區(qū)，可結(jié)合實(shí)際選用冬裝校服。（四）挖掘特色設(shè)計制作校服校服設(shè)計制作應(yīng)堅持“安全舒適、經(jīng)濟(jì)實(shí)用、美觀簡潔”原則，深入挖掘地方文化內(nèi)涵和學(xué)校辦學(xué)底蘊(yùn)，符合時代精神特征，傳承民族文化；應(yīng)適應(yīng)不同季節(jié)，遵循學(xué)生成長規(guī)律和年齡特點(diǎn)，充分考慮學(xué)生在校學(xué)習(xí)、體育運(yùn)動等需要。推進(jìn)校服創(chuàng)新發(fā)展，加強(qiáng)校服面料、功能、式樣研發(fā)，開展校服遴選、研討、設(shè)計大賽等活動，組織專業(yè)人員或?qū)W生設(shè)計校服式樣。四、落實(shí)保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。中小學(xué)生校服涉及環(huán)節(jié)多，各地應(yīng)建立教育主管部門牽頭，市場監(jiān)督管理部門等密切協(xié)作的工作機(jī)制。各相關(guān)部門要提高站位，統(tǒng)一思想，積極主動作為，明確校服管理工作機(jī)構(gòu)和工作人員，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，認(rèn)真研究和解決校服管理中的新情況和新問題，著力提升校服管理工作水平和校服品質(zhì)。。二）嚴(yán)格監(jiān)督檢查。學(xué)校校服登記信息管理平臺，便捷操作，輕松完成校服信息的登記與查詢！

    并進(jìn)行公布。二、征集家長采購意向?qū)嘧蛹w決策的校服選用工作方案向所有在校生家長征求意見，征得三分之二以上（含）家長同意后方可進(jìn)入選用采購環(huán)節(jié)。三、組建校服選用“家長采購意向征集”征得三分之二以上（含）家長同意后,成立由管理人員、家長或家長會、教師、學(xué)生和社會多方參與的校服選用，負(fù)責(zé)選用、采購、監(jiān)督等工作，其中有意向購買校服學(xué)生的班級每班家長不得少于1人，學(xué)生和家長占比不得低于80%。選用設(shè)立組長（召集人）1名，副組長或監(jiān)督員2名,—11—組長應(yīng)有高度責(zé)任感、較強(qiáng)協(xié)調(diào)能力和水平。組長人選由推薦，管理人員可作為組長人選。組長應(yīng)對進(jìn)入選用的人員進(jìn)行培訓(xùn)，明確選用的職責(zé)任務(wù)。選用實(shí)行自主決策、民主協(xié)商,遇到分歧以少數(shù)服從多數(shù)原則決策。每次商討會議決策應(yīng)形成會議紀(jì)要。四、確定校服選用方式校服選用模式有以下四種：一是選用按照流程自主評定確定供貨企業(yè)。二是選用委托第三方招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)公開招標(biāo)確定供貨企業(yè)。三是“多校聯(lián)合、一校為主”的方式開展校服招標(biāo)采購。四是校服選用確定校服款式后由市場自由生產(chǎn)和購銷模式。采用哪種選用模式。 學(xué)校校服軟件研發(fā)，不斷創(chuàng)新，為學(xué)校提供更先進(jìn)的校服管理技術(shù)！四川校服管理系統(tǒng)

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    不得違反市場原則采取“定點(diǎn)”“定商標(biāo)”等方式干涉交易。采用代收費(fèi)進(jìn)行校服采購的，要堅持自愿和非營利原則，即時收取，據(jù)實(shí)結(jié)算；使用財政資金采購校服的，按照《中華人民共和國采購法》等有關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行采購，不得通過入圍方式設(shè)置備選庫、名錄庫、資格庫,不得對本區(qū)校服生產(chǎn)企業(yè)采取地方保護(hù)，不得濫用行力，妨礙供應(yīng)商進(jìn)入本區(qū)市場。11.采購校服的中小學(xué)校要切實(shí)承擔(dān)校服管理主體責(zé)任,做好校服選用采購的組織實(shí)施工作。在校服選用采購工作中要加強(qiáng)制度建設(shè)，征詢家長意見，做到公開透明、規(guī)范操作，特別是學(xué)校集體決策、征集采購意向、組建選用組織、發(fā)布采購需求、確定供貨企業(yè)、公示采購結(jié)果、簽訂采購合同、校服檢查驗(yàn)收、售后服務(wù)監(jiān)督等各環(huán)節(jié)要分工明確，責(zé)任壓實(shí)，相應(yīng)材料要全部存檔備查。五、嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)管12.校服生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求組織生產(chǎn)。校服安全與質(zhì)量應(yīng)符合GB/T31888《中小學(xué)生校服》、GB18401《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》等國家標(biāo)準(zhǔn)。有條件的區(qū)、學(xué)校、企業(yè)可適當(dāng)提高相關(guān)指標(biāo)要求，鼓勵在校服招標(biāo)采購、生產(chǎn)銷售、質(zhì)量檢驗(yàn)等工作中應(yīng)用團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)。新疆學(xué)校校服登記信息管理平臺