關(guān)于《關(guān)于進一步加強中小學生校服管理工作的意見（征求意見稿）》起草說明一、起草背景自1995年以來，市教育行政部門統(tǒng)一部署校服工作，1999年底成立了北京市學生統(tǒng)一著裝管理服務中心（以下簡稱市學裝中心）。2003年研制《北京市學生裝管理辦法》（京教辦〔2003〕19號）確定全市學生統(tǒng)一著裝工作管理組織架構(gòu)及職責，市教委成立由主管委領(lǐng)導任組長，有關(guān)處室及市學裝中心有關(guān)人員組成的北京市學生統(tǒng)一著裝工作領(lǐng)導小組（以下簡稱市學裝領(lǐng)導小組），負責制定有關(guān)政策；市學裝中心依據(jù)政策，管理協(xié)調(diào)相關(guān)工作。2014年，隨著市教委直屬事業(yè)單位，市學裝領(lǐng)導小組辦公室（以下簡稱市學裝辦）設在北京學校后勤事務中心，管理協(xié)調(diào)全市學生裝工作。2015年，教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國家標準委印發(fā)《關(guān)于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（教基一﹝2015﹞3號）市學裝辦認真貫徹落實文件精神結(jié)合國家標準GB/T31888《中小學生校服》等要求，每年下發(fā)關(guān)于加強校服管理工作的通知，不斷加強和促進全市中小學學生統(tǒng)一著裝工作，確保校服品質(zhì)與安全，發(fā)揮校服育人和審美功能，保障了我市廣大中小學生健康成長。為進一步規(guī)范和提升校服管理水平，強化校服品質(zhì)保障。 校服備案平臺，規(guī)范備案流程，確保校服備案工作的準確性和高效性！安徽校服備案平臺

    關(guān)于進一步加強中小學生校服管理工作的意見（征求意見稿）為深入學習新時代社會主義思想，貫徹關(guān)于教育的重要論述，加快建立完善中小學生校服(以下統(tǒng)稱“校服”）管理制度，切實加強校服管理，充分保障廣大學生和家長對校服工作的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)，進一步提高校服管理水平，確保校服質(zhì)量安全，根據(jù)教育部及有關(guān)部委文件精神，結(jié)合我市實際，提出如下意見。一、切實提高站位1.加強校服規(guī)范管理，是辦好人民滿意教育的必然要求，是落實立德樹人根本任務的現(xiàn)實需要，也是校園文化建設的重要手段。各級教育行政部門、市場監(jiān)管部門和中小學校要切實提高站位，牢固樹立“看北京首先要從上看”的要求，統(tǒng)一思想認識，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，完善校服監(jiān)管機制，促進校服管理水平和服務質(zhì)量持續(xù)提升，努力實現(xiàn)讓學生滿意、家長放心。二、嚴格履行職責2.校服管理實行“屬地管理、程序公開、嚴格標準、學生自愿”的原則，建立教育行政和市場監(jiān)督管理部門分工協(xié)作、聯(lián)合監(jiān)管工作機制。3.市級教育行政部門負責統(tǒng)籌規(guī)劃全市校服工作，制定校服工作有關(guān)政策，規(guī)范指導、監(jiān)督協(xié)調(diào)區(qū)教育行政部門校服日常管理工作，加強與市市場監(jiān)督管理部門的溝通協(xié)調(diào)和聯(lián)動。江西學校校服登記管理軟件中小學校服信息管理平臺，讓校服信息管理變得更加簡單、高效、便捷！

    廣西壯族自治區(qū)教育廳文件桂教規(guī)范〔2023〕6號自治區(qū)教育廳關(guān)于加強和改進我區(qū)中小學生校服管理工作的通知各市、縣（市、區(qū)）教育局：為落實《教育部工商總局質(zhì)檢總局標準委關(guān)于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（教基一〔2015〕3號）、《教育部辦公廳關(guān)于開展中小學生校服選用采購專項檢查行動的通知》（教基廳函〔2022〕12號）要求，加強和改進我區(qū)中小學生校服管理工作，更好保障校服安全和品質(zhì)，推進清廉和校園文化建設，促進中小學展、成長，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：一、加強領(lǐng)導加強校服規(guī)范化管理，是落實以為中心的發(fā)展思想，辦好滿意教育的必然要求。各地要統(tǒng)一思想認識，提高站位，加強統(tǒng)籌管理，完善校服監(jiān)管機制，促進校服管理服務質(zhì)量持續(xù)提升。自治區(qū)中小學生校服管理工作由我廳基礎(chǔ)教育處牽頭，自治區(qū)教育技術(shù)和信息化中心負責校服管理日常工作。各地可根據(jù)工作實際，明確校服工作歸口管理部門，制訂中小學生校服管理辦法，建立健全采購信息公開、“黑名單”及合同備案等制度，切實抓好工作落實。二、促進公平競爭各地要按照《中華反壟斷法》、《財政部關(guān)于促進采購公平競爭優(yōu)化營商環(huán)境的通知》。

    各地市場監(jiān)管部門要加強生產(chǎn)、銷售環(huán)節(jié)校服產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查，對發(fā)現(xiàn)的不合格產(chǎn)品嚴格依法做好整改、處罰、復查等后處理工作，并及時將有關(guān)情況通報同級教育行政部門。對出現(xiàn)嚴重質(zhì)量問題的校服供貨企業(yè)，采購單位3年內(nèi)不得將其納入本地區(qū)校服供貨單位。各地要加強統(tǒng)籌,指導校服供貨企業(yè)建立健全售后服務體系,為學生購買校服提供便利；督導學校建立評價反饋機制,定期組織開展校服滿意度調(diào)查,調(diào)查結(jié)果及時反饋校服供貨企業(yè),并作為是否續(xù)簽合同及今后采購的評價參考。要采取多種措施對烈士子女、孤兒、殘疾兒童、家庭困難學生等特殊、困難學生提供校服，鼓勵有條件的地方向中小學生無償配發(fā)校服，并優(yōu)先配發(fā)給農(nóng)村地區(qū)中小學生。鼓勵企事業(yè)單位、社會團體和個人等社會力量公益捐助校服，讓更多的學生能夠穿著校服。六、規(guī)范校服穿著，發(fā)揮育人功能各地各校要制定校服穿著規(guī)范和管理要求，充分發(fā)揮校服德育載體、管理抓手作用。學校要落實引導學生愛惜校服、規(guī)范著裝的教育職責,把愛惜校服、規(guī)范著裝與學校日常教育教學工作結(jié)合起來,有機融入中小學生良好行為規(guī)范和禮儀常規(guī)養(yǎng)成教育。啟迪培養(yǎng)中小學生社會成員意識、集體主義精神和組織紀律觀念。校服管理軟件，功能豐富多樣，輕松應對校服管理中的各種問題，超好用！

    各地要建立本地區(qū)校服生產(chǎn)企業(yè)“黑名單”制度，市場監(jiān)管部門定期向同級教育行政部門通報出現(xiàn)嚴重質(zhì)量問題的校服生產(chǎn)企業(yè)名單，由教育行政部門向所轄予以警示通報。各地市場監(jiān)管部門要依法查處生產(chǎn)、銷售不合格校服的企業(yè)。、相關(guān)部門和機構(gòu)工作人員在校服選用和采購過程中，未規(guī)范履行職責，存在違反程序、收取回扣、濫用職權(quán)、等行為的，由相關(guān)職能部門依法處理;涉嫌構(gòu)成犯罪的，依法移送司法處理。各地要依據(jù)本通知要求制訂本級中小學生校服工作管理辦法或方案，協(xié)調(diào)好與目前實行的校服管理制度和采購模式的銜接過度，細化各項工作措施，進一步明確工作任務、工作原則、具體職責。全省公民辦中?。ê新殻┌凑毡就ㄖ髨?zhí)行，幼兒園可參照執(zhí)行。各地區(qū)出臺校服管理規(guī)定與本通知要求不一致的，以本通知要求為準。附件：廣東省中小校服選用采購工作指引附件廣東省中小校服選用采購工作指引。家長購買模式）一、班子集體決策每年秋季開學前，按照“三重一大”事項要求，在深入論證、與家長會充分溝通的基礎(chǔ)上，由領(lǐng)導班子集體決策，合理確定選用需求（包括校服種類、款式、套數(shù)、件數(shù)、質(zhì)量技術(shù)參數(shù)、價格區(qū)間等），并制定校服選用工作方案。 校服管理系統(tǒng)，實現(xiàn)校服管理的規(guī)范化、標準化，提升管理質(zhì)量！福建中小學校服登記管理系統(tǒng)

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    確保采購校服與合同約定完全一致。建立留樣封存制度，每批次產(chǎn)品由選購單位隨機抽取不少于2套/件留樣，并封存1年。鼓勵實行“雙送檢”制度（即企業(yè)和采購單位均抽取一定數(shù)量校服送法定機構(gòu)檢驗）。9.做好售后服務。供貨企業(yè)嚴格按《中華人民共和國民法典》等法律法規(guī)和合同約定做好售后服務。對存在安全風險、質(zhì)量缺陷的產(chǎn)品和學生合理化需求，及時提供維修、退換、召回等服務。10.實行備案制度。選購單位在校服選購前后均應及時向教育主管部門備案，各環(huán)節(jié)相關(guān)資料全部留檔備查，鼓勵通過信息化方式進行歸檔管理。（二）嚴格執(zhí)行生產(chǎn)采購標準校服生產(chǎn)企業(yè)、學校應嚴格按照標準生產(chǎn)和選購校服。校服面料、輔料、配件（料）和制作工藝等有關(guān)安全與質(zhì)量應符合GB18401《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》、GB/T31888《中小學生校服》等國家標準。有條件的地區(qū)、企業(yè)和學?？梢罁?jù)相關(guān)標準提高指標要求。校服生產(chǎn)企業(yè)應切實承擔產(chǎn)品質(zhì)量主體責任，加強原材料進貨的質(zhì)量控制，要求面料供應商提供質(zhì)量合格的檢驗報告，對生產(chǎn)的校服成品主動送檢，對于不符合強制性國家標準要求的不得出廠銷售。。安徽校服備案平臺