早在1808年，一些熱愛音樂的貴族們考慮建立一所音樂學院，1809年，貴族們發(fā)起了維也納音樂之友協(xié)會（GesellschaftderMusikfreunde），1812年，維也納音樂之友協(xié)會開始籌辦音樂學院。1817年，音樂之友協(xié)會音樂學院（KonservatoriumderGesellschaftderMusikfreunde）仿照巴黎音樂學院而成立，由于缺乏資金，是一個歌唱學校，由安東尼奧·薩列里指導。1819年，學校聘用了小提琴家JosephB?hm，開始了樂器教學，至1827年絕大多數(shù)的管弦樂器科目都已開始授課。1848年至1851年間，由于受到奧地利的影響，學校一度失去資金來源，被迫關閉。到1890年，學院已經(jīng)有超過1000名學生，1909年，學校正是更名為fürMusikunddarstellendeKunst，學校被國有化，但所有人仍然為音樂之友協(xié)會。而學院的校舍便在音樂之友協(xié)會金色大廳建筑之內(nèi)。1912年，學院與維也納音樂廳合作（WienerKonzerthausgesellschaft），獲得了一個讓學生表演的舞臺。1928年學校又新增了馬克斯·萊因哈特歌劇系和音樂教育系。二戰(zhàn)期間，學校曾更名為“維也納帝國音樂高?！保≧eichshochschulefürMusikWien）。1946年戰(zhàn)后，學校更名為藝術(shù)學院（KunstakademieWien）。宜興熱門奧地利留學機構(gòu)選擇哪家，推薦紹興市奧新商務咨詢有限公司。格拉茨中學留學咨詢

通過研究或教學與維也納大學有聯(lián)系的九名男性和一名女性科學家獲得了諾貝爾獎，這可能是科學領域非常負盛名的國際獎項：RobertBárány、JuliusWagner-Jauregg、HansFischer、KarlLandsteiner,ErwinSchr?dinger,ViktorFranzHess,OttoLoewi,KonradLorenz,FriedrichAugustvonHayek和EmmanuelleCharpentier。在2003年至2006年維也納大學禮堂、側(cè)廳和拱形庭院的改建和改造過程中，為諾貝爾獎獲得者的肖像選擇了一種新的呈現(xiàn)形式和新的地點，并于6月開放2006年2月29日。諾貝爾獎享有盛譽的諾貝爾獎由瑞典實業(yè)家和發(fā)明家阿爾弗雷德·諾貝爾捐贈，每年頒發(fā)給科學家（物理學、化學和醫(yī)學）、作家或世界和平的推動者。盡管該獎項是對杰出科學成就的獎勵，但其聲望也體現(xiàn)在與獲獎者相關的研究所和大學。1969年起，瑞典帝國銀行還頒發(fā)了諾貝爾經(jīng)濟學獎，也就是俗稱的“諾貝爾獎”。藝術(shù)裝置裝置“諾貝爾獎與維也納大學-帶問號的合影”位于主樓禮堂左側(cè)壁龕。諾貝爾獎獲得者并沒有被描繪成“石化”的半身像，而是用不同高度的玻璃石柱呈現(xiàn)他們的肖像。藝術(shù)家BeleMarx和GillesMussard受委托進行藝術(shù)構(gòu)思和技術(shù)執(zhí)行。本科留學手續(xù)奧地利留學機構(gòu)選擇哪家，推薦紹興市奧新商務咨詢有限公司。

格拉茨技術(shù)大學（德語：TechnischeUniversit?tGraz；英語：GrazUniversityofTechnology），簡稱TUG或TUGraz，位于奧地利東南施泰爾馬克州首府格拉茨市。格拉茨人口24萬，是奧地利的第二大城市，由于其風景美麗歷史悠久，被評為2003年歐洲文化之都。此外，奧地利第二大歌劇院也坐落于此，格拉茨市常年舉辦的“施泰爾之秋”等大型藝術(shù)節(jié)在全世界都享有盛名。1864年隸屬于施泰爾州GV的一所高等技術(shù)院校。1874年隸屬于奧匈帝國聯(lián)邦GV，并被命名為格拉茨皇家技術(shù)學院。1901年擁有博士學位授予權(quán)力。1975年改名為格拉茨技術(shù)大學，擁有五所學院，是中國教育部認可的18所奧地利公立大學之一。格拉茨技術(shù)大學共擁有七所學院，104個研究系所：建筑學院；土木工程學院；機械工程與經(jīng)濟科學學院；電氣工程與信息工程學院；技術(shù)數(shù)學與技術(shù)物理學院；技術(shù)化學，化學處理工程與生物技術(shù)學院；計算機科學學院。

心理咨詢中心還會定期舉辦心理健康講座和工作坊，幫助學生提高心理素質(zhì)，保持良好的心理狀態(tài)，順利度過留學生活。奧地利的留學經(jīng)歷不僅能提升學術(shù)和職業(yè)能力，還能塑造獨特的個人品質(zhì)。在異國他鄉(xiāng)的學習和生活中，留學生需要**面對各種挑戰(zhàn)，如適應新環(huán)境、解決學習和生活中的問題等。這些經(jīng)歷能夠培養(yǎng)留學生的**能力、應變能力和堅韌精神。同時，與來自不同文化背景的人交流合作，還能拓寬視野，增強文化包容意識和跨文化溝通能力，使留學生在未來的人生道路上更加自信和從容。素材從更多元的角度呈現(xiàn)了奧地利留學。如果你對某類內(nèi)容想進一步拓展，或有新的側(cè)重點需求，歡迎隨時告訴我。找奧地利留學機構(gòu)哪家好，選擇紹興市奧新商務咨詢有限公司。

中等教育繼國民小學后，學童約10歲，可以選擇進入普通中學抑或是主干中學，為期4年。普通中學設有入學考試，須通過考試才可以就讀；主干中學則無此限制。若學童有特殊問題可擇特別學校為其學習的機構(gòu)。迄順利完成8年級（9年義務教育）的學習后，學童將面臨從4種教育機構(gòu)中，即普通高中，高階職訓學校，中級職訓學校，多元技術(shù)學校附設進階職校，擇一就讀，每一種皆為新的階段，而其中只有高階職訓學校需考試且有分數(shù)門檻。由高階職業(yè)學校及普通高中躍升至高等教育時，須通過畢業(yè)考試。高等教育奧地利大學學習年限一般為4～5年，其中基礎學習階段為2年，專業(yè)學習階段為2～3年。學生在規(guī)定的年限內(nèi)要完成必修課、選修課的學習，通過考試取得必要的學分，學習的階段寫篇畢業(yè)論文，在通過之后即可畢業(yè)。奧地利只在大學里設一個高級學位──博士學位。博士生教育是本科生教育的自然延續(xù)。博士生年齡不限，博士生教育沒有專門的機構(gòu)負責組織安排，主要形式由導師指導。傳統(tǒng)學制無學士學位，稱為Diplomstudium，分為2～3大階段（Abschnitt）。修學分通過各個階段畢業(yè)考試及論文（Diplomarbeit）答辯后授予碩士學位（Magister；工科為Diplom-Ingenieur）。紹興奧地利留學機構(gòu)選擇哪家，推薦紹興市奧新商務咨詢有限公司。薩爾茨堡高中留學要求

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此外，奧地利的自然風光也十分迷人，阿爾卑斯山脈貫穿其中，無論是在冬季滑雪，還是在其他季節(jié)徒步、登山，都能讓學生們在學習之余，充分放松身心，享受大自然的美好 。奧地利的美食文化豐富多彩，融合了多個民族的飲食特色。傳統(tǒng)的奧地利美食如維也納炸肉排，外酥里嫩，搭配上酸甜可口的果醬，味道較好。還有蘋果卷，酥脆的面皮包裹著香甜的蘋果餡，是奧地利人喜愛的甜點之一。在奧地利的大街小巷，你還能品嘗到各種美味的香腸，搭配上酸菜和芥末，別有一番風味。格拉茨中學留學咨詢