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東莞京雕教育課程內(nèi)容是否與行業(yè)技術(shù)和趨勢(shì)保持同步?

來源: 發(fā)布時(shí)間:2025-07-22

一、前沿技術(shù)快速響應(yīng):動(dòng)態(tài)課程更新機(jī)制新興技術(shù)模塊嵌入

學(xué)校定期調(diào)研行業(yè)需求,將技術(shù)直接融入課程。例如:AI 技術(shù)應(yīng)用:2025 年新增 “AI 浮雕自動(dòng)生成” 課程模塊,學(xué)員通過 AI 算法實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)手工浮雕的智能化設(shè)計(jì),效率提升 40% 以上。五軸聯(lián)動(dòng)技術(shù):針對(duì)新能源汽車和精密模具行業(yè)需求,五軸編程課程引入 “刀尖跟隨” 技術(shù),學(xué)員可操作發(fā)那科五軸加工中心完成葉輪、螺旋槳等復(fù)雜曲面加工,精度達(dá) ±0.005mm。智能工廠模擬:新增 “工業(yè) 4.0 智能制造實(shí)訓(xùn)” 課程,學(xué)員通過物聯(lián)網(wǎng)傳感器和 MES 系統(tǒng)模擬智能工廠生產(chǎn)流程,掌握數(shù)據(jù)采集與工藝優(yōu)化技能。軟件與設(shè)備同步升級(jí)

課程使用的設(shè)計(jì)軟件(如 UG NX 24.0、北京精雕 JDSoft)和數(shù)控系統(tǒng)(如發(fā)那科 31i-B5、三菱 M80)均與企業(yè)版本同步。例如:UG 編程課程覆蓋 “AI 路徑優(yōu)化” 功能,學(xué)員可通過機(jī)器學(xué)習(xí)算法自動(dòng)生成刀具路徑,加工效率提升 15%-20%。五軸編程課程配備支持 “數(shù)字孿生” 技術(shù)的設(shè)備,學(xué)員在虛擬環(huán)境中調(diào)試程序后,可直接在實(shí)體五軸機(jī)床上實(shí)現(xiàn)無(wú)試錯(cuò)加工。二、校企深度合作:行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)直接植入課程企業(yè)訂單驅(qū)動(dòng)教學(xué)

與華為、立訊精密等企業(yè)共建定向培養(yǎng)班,課程內(nèi)容完全對(duì)接企業(yè)工藝標(biāo)準(zhǔn)。例如:華為手機(jī)配件加工定向班:學(xué)員需完成 “5G 基站散熱器五軸加工” 真實(shí)訂單,課程包含華為專屬的 “高精度定位基準(zhǔn)設(shè)計(jì)” 和 “切削參數(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)”。聲學(xué)配件設(shè)計(jì)項(xiàng)目:光電器開發(fā)課程,學(xué)員需掌握 “微納結(jié)構(gòu)聲學(xué)孔陣列加工” 技術(shù),該技術(shù)直接應(yīng)用于企業(yè)降噪耳機(jī)產(chǎn)品。企業(yè)導(dǎo)師深度參與

企業(yè)工程師定期授課并指導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目,確保教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)同步。例如:比亞迪模具工程師每月到校講解 “新能源汽車電池殼壓鑄模設(shè)計(jì)”,課程融入 “低壓鑄造工藝優(yōu)化” 和 “CAE 仿真分析”。立訊精密的五軸技術(shù)參與設(shè)計(jì) “智能手表表殼五軸加工” 課程,學(xué)員需解決企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)中的 “薄壁件振動(dòng)抑制” 難題。三、設(shè)備與行業(yè)同步:工廠級(jí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境設(shè)備實(shí)時(shí)更新

學(xué)校投入 70 余臺(tái)數(shù)控設(shè)備,涵蓋行業(yè)主流機(jī)型,且每 2-3 年更新一次。例如:2025 年新增 3 臺(tái)德國(guó)德瑪吉 DMU 50 五軸加工中心,支持 “五軸聯(lián)動(dòng) + 增材制造” 復(fù)合加工,學(xué)員可學(xué)習(xí)金屬 3D 打印與五軸銑削的無(wú)縫銜接技術(shù)。實(shí)訓(xùn)車間配備發(fā)那科 ROBOGUIDE 虛擬調(diào)試系統(tǒng),學(xué)員在虛擬環(huán)境中完成機(jī)器人與機(jī)床的協(xié)同編程,再到實(shí)體設(shè)備驗(yàn)證。工藝與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)標(biāo)

課程中的加工工藝嚴(yán)格遵循 ISO 230-1、ASME Y14.5 等國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。例如:在 “3C 治具設(shè)計(jì)班” 中,學(xué)員需按照華為《治具設(shè)計(jì)規(guī)范》完成 “手機(jī)中框沖壓?!?設(shè)計(jì),包含公差分配、表面處理、壽命測(cè)試等全流程。數(shù)控車床課程引入 “車銑復(fù)合加工工藝優(yōu)化” 模塊,學(xué)員需通過 “正交試驗(yàn)法” 確定比較好切削參數(shù),符合《金屬切削加工能效標(biāo)準(zhǔn)》。四、行業(yè)認(rèn)證與技術(shù)認(rèn)證雙驅(qū)動(dòng)職業(yè)資格認(rèn)證嵌入

課程內(nèi)容覆蓋數(shù)控車工、銑工、五軸編程等 12 項(xiàng)國(guó)家職業(yè)資格考試要求。例如:“數(shù)控車工證書班” 包含 “數(shù)控系統(tǒng)參數(shù)調(diào)試” 和 “復(fù)雜零件加工工藝制定”,通過率超 90%。與德國(guó)萊茵 TüV 合作開設(shè) “工業(yè)機(jī)器人操作認(rèn)證” 課程,學(xué)員可考取國(guó)際認(rèn)可的 RC101 證書。技術(shù)認(rèn)證課程開發(fā)

與軟件廠商合作推出原廠認(rèn)證課程,確保技術(shù)性。例如:UG 編程課程獲得 Siemens PLM 官方認(rèn)證,學(xué)員可考取 “NX CAD 認(rèn)證工程師”,該證書在汽車模具行業(yè)認(rèn)可度極高。北京精雕課程嵌入 “精雕軟件高級(jí)應(yīng)用認(rèn)證”,學(xué)員通過考核后可直接進(jìn)入精雕科技集團(tuán)人才庫(kù)。五、典型案例:技術(shù)迭代與行業(yè)需求的無(wú)縫對(duì)接案例 1:新能源汽車技術(shù)快速響應(yīng)行業(yè)趨勢(shì):2024 年起,新能源汽車電池殼體輕量化需求激增,要求加工精度提升至 ±0.01mm。課程調(diào)整:在 UG 編程課程中新增 “電池殼壓鑄模分模” 模塊,引入 “拓?fù)鋬?yōu)化設(shè)計(jì)” 和 “高壓鑄造模擬”。五軸編程課程增加 “電池包框架五軸銑削” 項(xiàng)目,學(xué)員需解決 “深腔薄壁件變形控制” 難題,采用 “分層銑削 + 自適應(yīng)進(jìn)給” 工藝。實(shí)訓(xùn)車間引入蔡司三坐標(biāo)測(cè)量?jī)x,學(xué)員學(xué)習(xí) “GD&T 幾何公差標(biāo)注” 和 “逆向工程檢測(cè)”。案例 2:3C 行業(yè)智能化轉(zhuǎn)型行業(yè)趨勢(shì):消費(fèi)電子行業(yè)向 “微型化、精密化” 發(fā)展,要求加工精度達(dá) μm 級(jí)。課程升級(jí):精雕設(shè)計(jì)課程新增 “微納結(jié)構(gòu)加工” 模塊,學(xué)員使用北京精雕 AJX 系列機(jī)床完成 “手機(jī)攝像頭光學(xué)元件” 的飛秒激光雕刻。數(shù)控車床課程融入 “走心機(jī)編程”,學(xué)員學(xué)習(xí) “多主軸同步加工” 和 “自動(dòng)上下料系統(tǒng)集成”,對(duì)接立訊精密的智能手表表帶生產(chǎn)線。引入 AI 視覺檢測(cè)系統(tǒng),學(xué)員在 “小五金制品加工” 項(xiàng)目中學(xué)習(xí)通過深度學(xué)習(xí)算法實(shí)現(xiàn)缺陷識(shí)別,檢測(cè)準(zhǔn)確率超 99%。六、保障機(jī)制:動(dòng)態(tài)反饋與持續(xù)優(yōu)化就業(yè)跟蹤與課程迭代

學(xué)校設(shè)立就業(yè)跟蹤小組,每季度回訪企業(yè)和學(xué)員,根據(jù)反饋調(diào)整課程。例如:2025 年 Q2 回訪發(fā)現(xiàn),企業(yè)對(duì) “五軸機(jī)床維護(hù)” 需求增加,立即在五軸編程課程中增加 “伺服電機(jī)故障診斷” 和 “數(shù)控系統(tǒng)參數(shù)備份” 模塊。學(xué)員反饋 “3D 打印支撐結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)” 是難點(diǎn),隨即在增材制造課程中強(qiáng)化 “拓?fù)鋬?yōu)化與支撐生成” 專項(xiàng)訓(xùn)練。行業(yè)技術(shù)研討會(huì)

每年舉辦 2 次 “制造業(yè)技術(shù)發(fā)展論壇”,邀請(qǐng)華為、比亞迪等企業(yè)技術(shù)分享前沿趨勢(shì)。例如:2025 年論壇上,華為工程師提出 “5G 基站散熱模組多材料復(fù)合加工” 需求,學(xué)校隨后在 “特種加工技術(shù)” 課程中增加 “激光熔覆 + 五軸銑削” 復(fù)合工藝教學(xué)。

東莞京雕教育擁有自己的實(shí)體工廠,既有教學(xué)大綱案例練習(xí),又有每日出貨訂單案例打樣練手,20年行業(yè)經(jīng)驗(yàn),開設(shè)CNC數(shù)控技術(shù)班、UG編程班、北京精雕班、車銑復(fù)合班、五軸編程調(diào)機(jī)班、浮雕、吸塑、滴塑技術(shù)班等,學(xué)會(huì)為止安排工作。

我們的培訓(xùn)模式是產(chǎn)教融合的模式,現(xiàn)有廠地上萬(wàn)平米,擁有70多臺(tái)各種數(shù)控設(shè)備,包括三菱、發(fā)那科、新代、北京精雕、車銑復(fù)合、五軸機(jī)等先進(jìn)設(shè)備,讓學(xué)員能夠在實(shí)操練習(xí)中獲得更多的技能和經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)真正實(shí)用的CNC數(shù)控技術(shù)人才。

我們的使命是:讓更多的年輕人學(xué)到一技之長(zhǎng),讓更多的年輕人生活越來越幸福。


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