東莞京雕教育的實訓設(shè)備會支持學生自主操作嗎？

來源：發(fā)布時間：2025-07-08

從硬件配置來看，該機構(gòu)擁有 70 余臺各類數(shù)控設(shè)備，包括數(shù)控車床、車銑復合機、北京精雕機、UG 三軸 / 五軸編程設(shè)備等，覆蓋了數(shù)控加工、雕刻設(shè)計、3D 造型等多個領(lǐng)域。這些設(shè)備并非用于展示或演示，而是專門為學員實操訓練配備，且設(shè)有的直播實操室和實體工廠作為實訓基地，為學生自主操作提供了充足的硬件支撐。

在教學安排上，京雕教育采用小班授課模式，嚴格控制班級人數(shù)，確保每位學員都能獲得充足的上機時間。課程設(shè)置中，實操環(huán)節(jié)占比極高，學員從入門階段就開始接觸設(shè)備操作，隨著學習深入，自主操作的比重逐漸增加。無論是基礎(chǔ)的車床加工，還是復雜的五軸聯(lián)動編程操作，學員都能在老師的指導下，逐步完成從設(shè)計到加工的全流程操作。

為保障自主操作的安全性和有效性，機構(gòu)配備了 40 多位經(jīng)驗豐富的技術(shù)老師，他們會在實訓現(xiàn)場隨時提供指導。當學員在自主操作中遇到設(shè)備調(diào)試、程序編寫、加工精度等問題時，老師會及時介入，通過示范講解、一對一輔導等方式幫助解決，既避免了操作風險，又能讓學員在實踐中理解技術(shù)要點。

此外，京雕教育的實訓設(shè)備與企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備同步，學員自主操作的過程完全模擬真實工廠的生產(chǎn)場景。例如，在精雕編程課程中，學員需要完成圖紙分析、路徑規(guī)劃、設(shè)備調(diào)試、成品加工等環(huán)節(jié)，整個過程由自己主導，老師在關(guān)鍵節(jié)點進行把關(guān)。這種模式不僅提升了學員的動手能力，更培養(yǎng)了他們解決問題的職業(yè)素養(yǎng)。

據(jù)了解，多數(shù)學員在課程中期就能操作主流設(shè)備，畢業(yè)后具備相當于 3-5 年的企業(yè)實操經(jīng)驗，這與大量的自主操作訓練密不可分。因此，京雕教育的實訓設(shè)備不僅支持學生自主操作，更通過科學的教學安排和專業(yè)的指導，讓自主操作成為學員技能提升的途徑。

東莞京雕教育擁有自己的實體工廠，各種數(shù)控設(shè)備70余臺，近萬平米的教學場地，20年行業(yè)經(jīng)驗，開設(shè)CNC數(shù)控技術(shù)班、UG編程班、北京精雕班、車銑復合班、五軸編程調(diào)機班、浮雕、吸塑、滴塑技術(shù)班等，學會為止安排工作。

我們的培訓模式是產(chǎn)教融合的模式，現(xiàn)有廠地上萬平米，擁有70多臺各種數(shù)控設(shè)備，包括三菱、發(fā)那科、新代、北京精雕、車銑復合、五軸機等先進設(shè)備，讓學員能夠在實操練習中獲得更多的技能和經(jīng)驗。

我們的使命是：讓更多的年輕人學到一技之長，讓更多的年輕人生活越來越幸福。