學(xué)生在作品彈奏熟練的基礎(chǔ)上，為了達(dá)到表現(xiàn)音樂(lè)的更高境界，還需要背譜彈奏。一味地看譜，不能全神貫注于音樂(lè)的表述;一味地背譜，隨著時(shí)間的推移，會(huì)產(chǎn)生讀譜方面的錯(cuò)誤。只有看譜、背譜反復(fù)交替進(jìn)行，才能做到讀譜正確、技巧上的準(zhǔn)確無(wú)誤和更好地再現(xiàn)作曲家真實(shí)的藝術(shù)風(fēng)格。提升作品階段的看譜與學(xué)習(xí)新作品階段的看譜有著本質(zhì)上的區(qū)別。這時(shí)，學(xué)生的注意力應(yīng)主要放在理性分析上，考慮更多的是如何從整體上把握作品的風(fēng)格，把作曲家的作品經(jīng)過(guò)自己的理解和體會(huì)更好地表現(xiàn)出來(lái)。鋼琴不僅能演奏優(yōu)美的音樂(lè)，還能讓家中散發(fā)出一種特殊的奢華外觀和文化氣息。錦江區(qū)1對(duì)1鋼琴選購(gòu)價(jià)格

音階24個(gè)大小調(diào)是非常重要非常有用的，別看簡(jiǎn)單但是要彈好非要下很長(zhǎng)時(shí)間的努力苦練才可以，不難看出很多大型奏鳴曲樂(lè)曲協(xié)奏曲都有很多地方有音階。如果24個(gè)大小調(diào)音階彈的非常好這根本就不是難事了，彈音階要注意的是讓所有音出來(lái)的聲音都要一樣。不能有輕有重一定要注意手指的控制能力，如果彈音階的時(shí)候還有的重有的輕，控制不好力度，那以后怎么能演奏出滿(mǎn)意的音色呢？八度的演奏技巧我個(gè)人感覺(jué)有兩種，第1個(gè)只用手腕技巧，第2個(gè)用手臂和手腕一起來(lái)完成，如果彈篇幅很長(zhǎng)的八度片段。比如李斯特匈6，這就需要手腕技巧，手腕要非常靈活，如果彈鐘之后結(jié)尾那一小部分八度就需要手臂的力量，這樣才能彈出非常氣勢(shì)輝煌的效果。再比如李斯特英雄練習(xí)曲快結(jié)尾部分的兩只手一樣的八度片段這也需要手腕和手臂的配合使用，要不光用一個(gè)很難彈出FF的力度跟很好的跳躍。金檸檬鋼琴教學(xué)這還意味著，鋼琴演奏者可能有更強(qiáng)的解決問(wèn)題能力和執(zhí)行多重任務(wù)的技能，且有更豐富的創(chuàng)造力。

3歲的孩子是大腦發(fā)育非常迅速的時(shí)期，是很富有想象力和創(chuàng)造力的時(shí)期，也是“耳朵”等感官非常敏感的時(shí)期。但是，鋼琴?gòu)椬嗾n程往往需要孩子至少達(dá)到4歲左右才能學(xué)習(xí)音樂(lè)的“黃金時(shí)期”。布倫德?tīng)栍變阂魳?lè)啟蒙是金檸檬鋼琴教育針對(duì)“學(xué)琴期”的幼兒研發(fā)的音樂(lè)啟蒙課程。該課程融合鰳奧爾夫、柯達(dá)伊、達(dá)克羅茲等音樂(lè)教學(xué)體系的優(yōu)點(diǎn)，運(yùn)用有趣的故事情景、生動(dòng)的音樂(lè)游戲等來(lái)培養(yǎng)孩子的樂(lè)感、節(jié)奏感，讓孩子能夠在游戲中牢固地掌握、熟練地運(yùn)用所學(xué)音樂(lè)知識(shí)，以達(dá)到培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣，激發(fā)孩子的想象力、創(chuàng)造力以及動(dòng)手能力，充分挖掘孩子的音樂(lè)天分的目的。讓孩子們享受音樂(lè)的樂(lè)趣，汲取音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。

琴演奏的基本技術(shù)是表達(dá)一切鋼琴音樂(lè)作品的基礎(chǔ)。就像學(xué)書(shū)法，開(kāi)始要練好一橫、一豎，一撇、一捺、一點(diǎn)，一勾…一樣。這些基本功練扎實(shí)了，你寫(xiě)的字不會(huì)差到哪去。同理，我們每次練琴就是把我們學(xué)到的技巧熟練地運(yùn)用到所練習(xí)的曲子上。外行或基礎(chǔ)不牢的人看到譜子會(huì)覺(jué)得紛繁復(fù)雜，無(wú)從下手。練過(guò)琴，基本功好的人看譜子，能有條不紊地分析，哦，這個(gè)地方，那個(gè)地方要用到什么技巧。這樣，一首曲子，你心里立馬就有底了。其實(shí)練曲子就跟比武過(guò)招一樣，曲子就是你的對(duì)手，它給你出什么招，你得接得住才行，關(guān)鍵就看你平時(shí)這些招數(shù)練得扎不扎實(shí)。下面是鋼琴演奏中常用到的技術(shù)技巧，把它們練到家，從技術(shù)上來(lái)說(shuō)，什么曲子你都可以hold得住了。在大腦里思考應(yīng)該怎么去彈奏，做到胸有成竹才能起著事半功倍的效果。

初學(xué)鋼琴入門(mén)法：1.學(xué)習(xí)鋼琴一定要學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)。這里不要求你學(xué)多么高深的樂(lè)理知識(shí)，只是希望你明白一些類(lèi)似五線譜的基礎(chǔ)、譜號(hào)、唱名、音名、休止符等很簡(jiǎn)單的應(yīng)用性樂(lè)理知識(shí)。成人的理解能力比較強(qiáng)，我相信掌握這些基礎(chǔ)的樂(lè)理知識(shí)是非常簡(jiǎn)單的。2.想要學(xué)習(xí)鋼琴，還一定要熟悉鋼琴。認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)，要理解C的位置在哪里，以及能夠知道鍵盤(pán)上所有的C音。還要知道鋼琴踏板的作用，試著踩三個(gè)踏板，觀察鋼琴會(huì)有什么變化。只有先理解我們要征服的工具的結(jié)構(gòu)才能進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。3.學(xué)習(xí)彈鋼琴的姿勢(shì)和禮儀是很重要的，彈鋼琴的時(shí)候要正對(duì)著鋼琴坐下來(lái)，然后屁股只坐琴凳的1/2左右，上身要保持直立，在彈奏的時(shí)候身體可以適當(dāng)?shù)耐皟A。彈鋼琴時(shí)的手型要像握著一個(gè)球一樣，還有要用指腹來(lái)彈鋼琴。4.在認(rèn)識(shí)了鋼琴和學(xué)會(huì)了演奏姿勢(shì)之后就可以開(kāi)始正式的學(xué)習(xí)了?？梢赃x擇一些簡(jiǎn)單的古典曲目，這樣有助于練習(xí)基本功。可以挑選一些自己喜歡和熟悉的曲目來(lái)學(xué)習(xí)，這樣在演奏的時(shí)候更加能找到樂(lè)感，學(xué)習(xí)的過(guò)程也更加有樂(lè)趣。我推薦練習(xí)哈農(nóng)和車(chē)爾尼，這都是非?；A(chǔ)的曲目。但是鋼琴想要精通非常難，這需要相當(dāng)扎實(shí)的基本功和嫻熟的演奏技巧，絕不是幾個(gè)月的學(xué)習(xí)就可以做到的。金牛區(qū)少兒鋼琴選購(gòu)多少錢(qián)

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彈琴離不開(kāi)樂(lè)譜，在教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)，有的孩子視譜快些，有的孩子視譜慢些，這主要是因?yàn)楹⒆拥姆轿贿壿嬆芰Σ煌?。音符是通過(guò)在五線譜上不同高度的位置來(lái)確定音高的，方位邏輯思維強(qiáng)的孩子接受快，反之則慢些。這與音樂(lè)本身直接關(guān)系。由此我們還可以推斷，視譜快的孩子，也就是方位邏輯思維強(qiáng)的孩子有可能在數(shù)學(xué)方面接受起來(lái)也比較快。視譜慢的孩子通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，也會(huì)慢慢好起來(lái)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)英文中常常會(huì)說(shuō)到聽(tīng)力的問(wèn)題，事實(shí)上，學(xué)習(xí)任何一門(mén)語(yǔ)言都應(yīng)該是聽(tīng)在先。對(duì)于音樂(lè)，它的生命力就在于聽(tīng)。有少數(shù)的孩子是天生就帶有固定音感的。耳朵對(duì)音準(zhǔn)把握非常精確。這是天賦的一部分，而且非決定性因素。沒(méi)有固定音感的孩子在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的彈奏練習(xí)之后通常也會(huì)獲得固定音感。對(duì)此過(guò)于興奮是沒(méi)有必要的。錦江區(qū)1對(duì)1鋼琴選購(gòu)價(jià)格

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