孩子不練琴,曲子難度大,既要克服技術(shù)難點(diǎn),又要記譜子,費(fèi)心費(fèi)力。貪玩是孩子的天性,而玩耍時(shí)間被練琴擠占,孩子自然就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。家長(zhǎng)要做的首先就是分析孩子的心理,然后進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。首先要引導(dǎo)孩子堅(jiān)持練琴,把練琴變成習(xí)慣;其次家長(zhǎng)要調(diào)整好孩子的心態(tài),幫助孩子總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法。努力從枯燥的練習(xí)中找到樂(lè)趣,找到成就感??傊议L(zhǎng)要找到符合自家孩子學(xué)琴的方法,引導(dǎo)孩子練習(xí)鋼琴,突破重難點(diǎn),及時(shí)與老師溝通交流。雙減之后,素質(zhì)教育成為了全國(guó)家長(zhǎng)、老師和機(jī)構(gòu)都在關(guān)注的話題。青羊區(qū)成人鋼琴銷(xiāo)售價(jià)格
琴演奏的基本技術(shù)是表達(dá)一切鋼琴音樂(lè)作品的基礎(chǔ)。就像學(xué)書(shū)法,開(kāi)始要練好一橫、一豎,一撇、一捺、一點(diǎn),一勾…一樣。這些基本功練扎實(shí)了,你寫(xiě)的字不會(huì)差到哪去。同理,我們每次練琴就是把我們學(xué)到的技巧熟練地運(yùn)用到所練習(xí)的曲子上。外行或基礎(chǔ)不牢的人看到譜子會(huì)覺(jué)得紛繁復(fù)雜,無(wú)從下手。練過(guò)琴,基本功好的人看譜子,能有條不紊地分析,哦,這個(gè)地方,那個(gè)地方要用到什么技巧。這樣,一首曲子,你心里立馬就有底了。其實(shí)練曲子就跟比武過(guò)招一樣,曲子就是你的對(duì)手,它給你出什么招,你得接得住才行,關(guān)鍵就看你平時(shí)這些招數(shù)練得扎不扎實(shí)。下面是鋼琴演奏中常用到的技術(shù)技巧,把它們練到家,從技術(shù)上來(lái)說(shuō),什么曲子你都可以hold得住了。雙流區(qū)金檸檬幼兒鋼琴培訓(xùn)班練琴并不是機(jī)械性地彈奏,能把鋼琴?gòu)椀煤玫娜艘欢ㄊ巧朴谒伎?,懂得用大腦去分析音樂(lè)。
賞識(shí)教育也是不可缺少的重要組成部分。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō),贊揚(yáng)多于批評(píng)的效果遠(yuǎn)勝于批評(píng)。應(yīng)該讓每一個(gè)學(xué)生都能充分感受到成功所帶來(lái)的喜悅和自豪,使他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的自信心和自覺(jué)性。孩子聽(tīng)到教師夸獎(jiǎng)他彈的好,心里就有一種成功和充實(shí)感。表?yè)P(yáng)對(duì)于他們來(lái)說(shuō),是一種肯定,使他們更有勇氣,更有信心繼續(xù)去學(xué)習(xí)鋼琴。賞識(shí)教育也是不可缺少的重要組成部分。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō),贊揚(yáng)多于批評(píng)的效果遠(yuǎn)勝于批評(píng)。應(yīng)該讓每一個(gè)學(xué)生都能充分感受到成功所帶來(lái)的喜悅和自豪,使他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的自信心和自覺(jué)性。孩子聽(tīng)到教師夸獎(jiǎng)他彈的好,心里就有一種成功和充實(shí)感。表?yè)P(yáng)對(duì)于他們來(lái)說(shuō),是一種肯定,使他們更有勇氣,更有信心繼續(xù)去學(xué)習(xí)鋼琴。
孩子學(xué)習(xí)鋼琴會(huì)盡力三個(gè)階段:興趣期→厭學(xué)期→發(fā)展期。剛開(kāi)始孩子覺(jué)得鋼琴交錯(cuò)的黑白鍵能孕育出各種不同的美妙音樂(lè),輕輕觸按出一組和鉉,鉉會(huì)振動(dòng)出不可思議的樂(lè)聲,對(duì)此很吸引孩子的注意力,孩子此時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)鋼琴充滿(mǎn)了無(wú)限的想象力,想法去彈奏鋼琴,聽(tīng)著美妙的音樂(lè)。但是學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后,覺(jué)得學(xué)習(xí)鋼琴很枯燥,也很費(fèi)力,束縛好動(dòng)的天性,或者怎么都不能完整彈奏一首曲子等等原因,就進(jìn)入?yún)拰W(xué)期,此時(shí)孩子的堅(jiān)持和父母的督促才能度過(guò)此階段。家長(zhǎng)需要幫助孩子培養(yǎng)耐心和意志力,多練習(xí),鼓勵(lì)孩子,讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成了,就到了孩子的發(fā)展期。此時(shí)的孩子能自覺(jué)地練習(xí),自覺(jué)地學(xué)習(xí),不斷完善自我,高質(zhì)量地成長(zhǎng)。老師只是教授給孩子學(xué)琴的技巧和方法,更重要的還是要看孩子自己的領(lǐng)悟和練習(xí)。
鋼琴是一門(mén)技術(shù)性很強(qiáng)的表演藝術(shù),每天,每月,每年,甚至要付出幾年,十幾年,甚至更長(zhǎng)的時(shí)間去不斷練習(xí),在這么漫長(zhǎng)的練習(xí)中不管多么枯燥,多么辛苦,都要堅(jiān)持下來(lái)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)鋼琴,他們從小就懂得知識(shí)和技能的獲得,必須要有持之以恒的精神,堅(jiān)持就是勝利。人的性格各有不同,說(shuō)話做事的表達(dá)方式也不一樣,而音樂(lè)恰恰是一種特殊的語(yǔ)言,它能夠讓不同性格的人們用他們獨(dú)有的方式來(lái)表達(dá)自己的情感。只要我們堅(jiān)持練習(xí)鋼琴,鋼琴素養(yǎng)就會(huì)提升。但是其中也有曲目出現(xiàn)了1秒12音的演奏速度需求。青羊區(qū)鋼琴教育機(jī)構(gòu)
雖然只有30首練習(xí)曲目,但是每首練習(xí)曲都有一個(gè)明確的技術(shù)主題,整體而言系統(tǒng)性更強(qiáng)。青羊區(qū)成人鋼琴銷(xiāo)售價(jià)格
浩瀚的知識(shí)海洋到處都有與音樂(lè)密不可分的部分,如果我們能很好的將那些非藝術(shù)類(lèi)的知識(shí)與音樂(lè)結(jié)合起來(lái),為鋼琴教學(xué)所用,其效果應(yīng)該比單純地停留在音符、節(jié)奏方面更勝一籌。比如貝多芬的《熱情奏鳴曲》是世界音樂(lè)作品中的瑰寶。作品非常深刻、強(qiáng)烈地表現(xiàn)了一種使人驚嘆不已的勇往直前“超人”的力量。人在肯定生活的同時(shí),進(jìn)行了不屈不撓的搏斗,和自然力搏斗;和包圍著、敵對(duì)他的力量搏斗……這些都由于死亡而升華了,顯示出無(wú)比的崇高、悲壯的美!作品將“普羅米修斯的不安的靈魂”和被剛強(qiáng)意志所克服的狂瀾般的情感,理智地組織在古典式的、嚴(yán)整、純潔的音樂(lè)形式里,音樂(lè)語(yǔ)匯樸素、簡(jiǎn)潔、精確。像這樣的作品,光靠技巧,不從現(xiàn)實(shí)的角度理解、感受其作品,恐怕很難演奏成功。在很多作品中,我們還可以將自然、地理、歷史背景、創(chuàng)作背景等其他知識(shí),與鋼琴教學(xué)相結(jié)合,這些知識(shí)不但增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也有助于學(xué)生更好地感受音樂(lè)。青羊區(qū)成人鋼琴銷(xiāo)售價(jià)格
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