任何創(chuàng)業(yè)都是存在一定的風(fēng)險(xiǎn)的,因?yàn)椴灰虼硕窇?,也不能有“等我將所有的東西都準(zhǔn)備好了再開(kāi)始”的想法,當(dāng)有7成把握的時(shí)候,就可以動(dòng)手了。當(dāng)然,這是建立在充分的準(zhǔn)備工作基礎(chǔ)上的。所謂準(zhǔn)備工作,從舞蹈培訓(xùn)班場(chǎng)地的選擇、租賃,到宣傳方式的選擇,廣告的設(shè)計(jì)、散發(fā),到資金及人手的到位,硬件設(shè)施的添置,以及各項(xiàng)制度的草創(chuàng)與確立等等,都需要由一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃。有些方面,還應(yīng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮,例如舞蹈教室的大小,應(yīng)考慮到至少適合三五年內(nèi)正常發(fā)展?fàn)顟B(tài)下招生規(guī)模的擴(kuò)大;師資力量做到梯次部署,在實(shí)際工作中培養(yǎng)師資等等。為什么要考中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)的舞蹈考級(jí)!福田扇子舞培訓(xùn) 藝術(shù)舞蹈是指由專業(yè)或業(yè)余的舞蹈家,通過(guò)對(duì)人們社會(huì)生活...
把上壓腿不符合少兒舞蹈的腿的訓(xùn)練,因?yàn)楹⒆雍茈y控制自己的身體,腿搭在把桿上,形成高低胯,骨盆傾斜了,導(dǎo)致脊椎側(cè)彎,同時(shí)形成高低肩。我們的重量是受力在兩腿上,由于一腿搭在把桿上,我們的身體的重量壓在一條腿上,我們的大腿肌肉變粗,變大象腿,練舞蹈腿粗和壓腿有直接關(guān)系。舞蹈老師是潛移默化中影響學(xué)生舞蹈生涯的人,一個(gè)具有精湛技藝、良好方法、德才兼?zhèn)涞奈璧咐蠋?,是學(xué)生走向舞蹈成功之路的領(lǐng)路人。反之,舞蹈老師不稱職、不專業(yè),輕者,孩子學(xué)不到東西,重者,不當(dāng)?shù)挠?xùn)練給孩子造成身體上長(zhǎng)久的傷害,舞蹈老師,尤其是舞蹈啟蒙老師,對(duì)孩子的影響很可能是一輩子。 是展示個(gè)人綜合能力直接的方式,?會(huì)跳集體舞蹈不一定會(huì)跳...
舞蹈的教育教學(xué)主要是培養(yǎng)孩子對(duì)一切事物的興趣、習(xí)慣、良好的性格(逐步從自我為中心中走出來(lái)、自信、樂(lè)觀,初步形成積極向上的生活態(tài)度)。我們?cè)S多家長(zhǎng)認(rèn)為“上課”是學(xué)新動(dòng)作,那你對(duì)學(xué)習(xí)的理解太狹窄了,上課是獲取更多的是提高,生活狀態(tài)所獲得的行為、生活等習(xí)慣上學(xué)習(xí)?!皩W(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)交往”,舞蹈技術(shù)方面是踏實(shí)鞏固基本步,提高綜合素質(zhì),學(xué)會(huì)吃苦,這些才是孩子從小就要學(xué)習(xí)的習(xí)慣,請(qǐng)家長(zhǎng)不要為了滿足自己的心理需求,一味地追求新動(dòng)作的堆積,忽視孩子深度的發(fā)展。不同的學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)內(nèi)容保證了舞蹈課的身心和諧、心智平衡地發(fā)展。 舞蹈考級(jí)證書(shū)可以幫你加分考大學(xué)!南山中國(guó)古典舞考級(jí) 中國(guó)舞,就是中國(guó)風(fēng)格...
舞蹈藝術(shù)種類繁多。舞蹈藝術(shù)起于人類的勞動(dòng)和娛樂(lè),由群體和個(gè)人為了自?shī)识鞯囊恍┖?jiǎn)單的動(dòng)作,發(fā)展到復(fù)雜、精妙的舞蹈藝術(shù)品?!拔璧浮币辉~的定義是廣義的,它既包括一般性質(zhì)的跳舞,也指公認(rèn)的舞蹈藝術(shù)流派。由于歷史的發(fā)展,人類社會(huì)的變遷,人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)日益深化,表現(xiàn)社會(huì)生活的舞蹈藝術(shù),也就自然不斷地發(fā)展和變化,以至不斷產(chǎn)生新的舞蹈藝術(shù)品種、形式、風(fēng)格、體裁和特性。從廣義的角度,舞蹈可以歸納為兩大類,即生活舞蹈和藝術(shù)舞蹈。較長(zhǎng)時(shí)期藝術(shù)實(shí)踐的檢驗(yàn)流傳下來(lái)的具有一定典范意義的古典風(fēng)格的特色舞蹈。羅湖中國(guó)古典舞指導(dǎo) 孩子在舞蹈課學(xué)會(huì)了什么?學(xué)習(xí)做人:在舞蹈課上孩子們要學(xué)會(huì)了禮貌、學(xué)會(huì)自控、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)又學(xué)會(huì)自我展...
如果孩子要正規(guī)學(xué)習(xí)舞蹈,我建議你從下面幾個(gè)角度考察:1、師資水平。起碼是舞蹈專業(yè)畢業(yè)的吧,另外就是舞蹈老師的教學(xué)水平。很多時(shí)候,硬件條件很好證明,幾個(gè)證書(shū)丟出來(lái)就可以了。重點(diǎn)是軟實(shí)力!很簡(jiǎn)單一個(gè)會(huì)跳舞的人,不一定就能教好孩子。小孩子不同時(shí)期的骨骼發(fā)育程度,如何根據(jù)不同性格的孩子定制舞蹈教學(xué)方案,怎么把舞蹈專業(yè)術(shù)語(yǔ),各種動(dòng)作,用孩子理解的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)等。這些都是考察一個(gè)老師經(jīng)驗(yàn)的重要體現(xiàn)!2、活動(dòng)賽事。學(xué)跳舞的孩子基本上是離不開(kāi)舞臺(tái)的,一個(gè)會(huì)跳舞的孩子,不僅在臺(tái)下表現(xiàn)的很好,在臺(tái)上也要有高水平的表現(xiàn)!所以舞蹈興趣班起碼要有演出活動(dòng)吧,當(dāng)然不能是商業(yè)化的!而是單純的為了鍛煉孩子準(zhǔn)備的,這樣才能更...
為什么要學(xué)習(xí)中國(guó)舞?1.塑造優(yōu)美形體。經(jīng)過(guò)中國(guó)舞舞蹈訓(xùn)練(如挺胸、抬頭、收腹)能使她們站得直,形體優(yōu)美,且能糾正駝背、端肩等形體問(wèn)題。2.增強(qiáng)肢體靈活性和柔韌性。由于學(xué)跳中國(guó)舞需要經(jīng)常練習(xí)壓腿、劈叉、下腰等,因而學(xué)跳中國(guó)舞可以鍛煉身體的柔韌性。3.增強(qiáng)吃苦能力,磨練心智毅力。無(wú)論學(xué)哪一種舞蹈都需要進(jìn)行基本功訓(xùn)練。而眾所周知,中國(guó)舞基本功的訓(xùn)練常常伴隨著疼痛。因而在中國(guó)舞基本功訓(xùn)練中,能培養(yǎng)不怕吃苦的精神,磨練意志。4.提高身體素質(zhì)。舞蹈需要一定的體力消耗,常常在練習(xí)后能促進(jìn)食欲、增強(qiáng)消化機(jī)能,提高身體抵抗力,減少生病機(jī)會(huì)。5.培養(yǎng)審美情感。中國(guó)舞的美是公認(rèn)的,無(wú)論是古典舞的底蘊(yùn)美,還是民族...
生活舞蹈是指與人們的日常生活有著直接密切關(guān)系的舞蹈。這類舞蹈不分男女老少、平民百姓或達(dá)官貴族,人人皆可參加跳的舞蹈。此類舞蹈的特點(diǎn)動(dòng)作簡(jiǎn)單,沒(méi)有高超的技巧和技術(shù)規(guī)范,沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某淌?,而是舞者個(gè)人為獲得樂(lè)趣和比較大的感情滿足而自由地舞動(dòng),它是具有的自?shī)市缘奈璧?。生活舞蹈包括有社交舞蹈、健身舞蹈、?xí)俗性舞蹈、體育舞蹈、宗教祭祀舞蹈、戰(zhàn)陣舞蹈等。這類舞蹈在世界各國(guó)人民的生活中均有保存和流傳,是生活內(nèi)容不可缺少的組成部分。并作為一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的習(xí)俗文化傳統(tǒng)被載入史冊(cè)。這種舞蹈的活動(dòng)方式和場(chǎng)所,大都是因其活動(dòng)目的不同而選定。 難道不走舞蹈專業(yè),就真的可以不用嚴(yán)格要求嗎?福田現(xiàn)代舞表演 舞蹈的存...
學(xué)會(huì):讓孩子參加演出、比賽,是為了孩子的成長(zhǎng),讓孩子經(jīng)歷他必須經(jīng)歷的過(guò)程,是在創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)面對(duì)壓力。這樣,才能在將來(lái)成長(zhǎng)的路上不至于脆弱無(wú)助而變成可憐的人。學(xué)習(xí)照顧自己:幼兒園生活,本身就是讓孩子去學(xué)習(xí)一些家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間或者沒(méi)有耐心去教育孩子的那些芝麻大點(diǎn)的小事,比如說(shuō)早晨起來(lái)怎么穿衣服和襪子,吃飯時(shí)怎么拿筷子,吃完飯后怎么去刷牙,大便之后怎么擦干凈小屁股……所以說(shuō),孩子在幼兒園學(xué)到的這些生活點(diǎn)滴就是要學(xué)會(huì)自己照顧好自己。 目前不少家長(zhǎng)會(huì)給小孩報(bào)一兩個(gè)“興趣班”,希望小孩可以多方面進(jìn)步,全不希望小孩“失敗”在起點(diǎn)。中國(guó)舞 中國(guó)舞包括有,民族舞,民間舞,古典舞,漢唐舞,古典芭蕾舞...
舞蹈培訓(xùn)對(duì)于孩子將來(lái)有什么好處?1、鍛煉毅力:從基本功開(kāi)始訓(xùn)練能培養(yǎng)他們不怕吃苦的精神,磨練堅(jiān)強(qiáng)意志。2、提高身體素質(zhì):舞蹈培訓(xùn)需要一定的體力消耗,剪除練習(xí)后能促進(jìn)孩子食欲、增強(qiáng)消化機(jī)能,提高身體抵抗力,減少生病機(jī)會(huì)。使少兒神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和機(jī)能發(fā)生適應(yīng)性改善,促進(jìn)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、肢體感覺(jué)等各感覺(jué)機(jī)能的提高,使大腦更靈活、健全,反應(yīng)更迅速,動(dòng)作更靈敏。舞蹈還有利于提高生理機(jī)能。訓(xùn)練能夠改善心肺系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,減少患心臟病的危險(xiǎn)性,降低血壓和增加骨胳密度,同時(shí)使人精力和體力更加充沛,不易疲勞。3、提高合作能力和集體榮益感:舞蹈培訓(xùn)有獨(dú)舞、雙人舞、集體舞,只有配合默契才能表演好,由此訓(xùn)練了孩子們的...
舞蹈教學(xué)需要激情和全身心投入到舞蹈的氛圍中,要用自己她們,把她們引入到情境中。要開(kāi)發(fā)孩子的個(gè)性,鼓勵(lì)她們表達(dá)自己的情感,引導(dǎo)她們用舞蹈動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)自我和表現(xiàn)音樂(lè),而不是隨著音樂(lè)機(jī)械地動(dòng)作你要堅(jiān)信你的魅力和能力,可以讓孩子們充滿激情地舞蹈。你的力就是體現(xiàn)你教學(xué)水平的重要組成部分。孩子希望你是她的好朋友,才能成為她喜愛(ài)的老師。因此要充分利用孩子對(duì)老師的崇拜感。你的笑容是征服孩子比較好的手段,也是成為好朋友的比較好證明。你不要繃著一張面無(wú)表情的臉,也不要說(shuō)傷害孩子自尊心的話,更不要拒絕孩子對(duì)你信任的傾訴。成為孩子的好朋友,你會(huì)得到他們的熱愛(ài)。孩子也會(huì)希望每個(gè)星期都要和你這個(gè)朋友一起快樂(lè)的舞蹈,這樣...
近幾年學(xué)習(xí)舞蹈成為了熱門(mén),但是市面上的舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)五花八門(mén),選擇一個(gè)專業(yè)且價(jià)格合理的舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還是要慎重,深圳市藝淼文化傳播有限公司是一家全國(guó)連鎖專業(yè)培養(yǎng)全能型選手舞蹈老師和舞蹈演員有著強(qiáng)大師資的專業(yè)舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu),零基礎(chǔ)分班,階梯式教學(xué),一次收費(fèi)可以終身進(jìn)修,現(xiàn)在咨詢報(bào)名可以領(lǐng)取優(yōu)惠報(bào)價(jià)。中國(guó)舞,范圍很廣!基本四大類包括:民族舞、民間舞、古典舞、現(xiàn)代舞!而這個(gè)四大類里面,還有很多種舞!舉些例:1.民族舞:傣族舞、藏族舞、朝鮮舞、苗族舞、新疆舞等等,主要是反映民族風(fēng)味特色的舞蹈!2.民間舞:東北秧歌(道具:手絹花、扇子)等,這個(gè)具體名稱很少,主要是反映民間生活特色的舞蹈!3.古典舞:也沒(méi)有...
有些家長(zhǎng)很迷茫,到底該讓孩子學(xué)什么舞?但有些家長(zhǎng)就很有主見(jiàn),一口咬定要讓孩子學(xué)中國(guó)舞!為什么呢?看完下面的內(nèi)容你就明白了!如果您能學(xué)會(huì)對(duì)孩子“舍得讓孩子吃虧”“舍得讓孩子受苦”“舍得讓孩子受教育”“舍得讓孩子自己成長(zhǎng)”你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子乖多了,能干了各方面能力也提高了有相當(dāng)?shù)淖孕判牧俗屛覀償y手共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂(lè)、和諧自由的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境,中國(guó)舞作為我國(guó)舞蹈藝術(shù)中的一個(gè)類別,是在民族民間傳統(tǒng)舞蹈的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)期藝術(shù)實(shí)踐的檢驗(yàn)流傳下來(lái)的具有一定典范意義的古典風(fēng)格的特色舞蹈。 學(xué)舞蹈沒(méi)有堅(jiān)持不住的孩子,只有中途放棄的家長(zhǎng)!福田街舞班 中國(guó)舞是什么?“中國(guó)舞”是中國(guó)古典舞與中國(guó)民族舞、...
現(xiàn)代舞蹈:是19世紀(jì)末和20世紀(jì)初在歐美興起的一種舞蹈流派。其主要美學(xué)觀點(diǎn)是反對(duì)當(dāng)時(shí)古典芭蕾的因循守舊、脫離現(xiàn)實(shí)生活和單純追求技巧的傾向;主張擺脫古典芭蕾過(guò)于僵化的動(dòng)作程式的束縛,以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作,自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感,強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會(huì)生活。當(dāng)代舞蹈(新創(chuàng)作舞蹈):即不同于上述三種風(fēng)格的新風(fēng)格的舞蹈,它常常是根據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容和塑造人物的需要,不拘一格,借鑒和吸收各舞蹈流派的各種風(fēng)格、各種舞蹈表現(xiàn)手段和表現(xiàn)方法,兼收并蓄為我所用,從而創(chuàng)作出不同于已經(jīng)形成的各種舞蹈風(fēng)格的具有獨(dú)特新風(fēng)格的舞蹈。 我們所能做到的就是: 在有限的時(shí)間內(nèi)讓孩子成為更好的自己。坪山獨(dú)舞視頻 有些...
一定要選擇孩子在這方面有專長(zhǎng)而且感興味的課后班。如今的興味班無(wú)非就是以繪畫(huà),舞蹈,聲樂(lè)等活動(dòng)的為主,其實(shí)美術(shù)活動(dòng)不只是只是畫(huà)畫(huà)那么簡(jiǎn)單,畫(huà)畫(huà)的工具也是彩筆、油畫(huà)棒、鉛筆、毛筆等等,還有泥工、粘貼等手工活動(dòng)。,不能盲從,要從孩子實(shí)踐動(dòng)身。興味指興致,對(duì)事物愛(ài)好或關(guān)切的心情。心理學(xué)家以為人們力圖認(rèn)識(shí)某種事物和從事某項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)傾向。它表現(xiàn)為人們對(duì)某件事物、某項(xiàng)活動(dòng)的選擇性態(tài)度和積極的心情反響。興味在人的理論活動(dòng)中具有重要的意義,能夠使人集中留意,產(chǎn)生高興慌張的心理狀態(tài)。第二,要依據(jù)自家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力來(lái)定,關(guān)于后續(xù)投入較大的興味班盡量避開(kāi),倡議報(bào)書(shū)法、朗誦與寫(xiě)作等適用性較強(qiáng)的興味班,這樣的興味能夠隨...
再好比:舞蹈,要在4歲之后開(kāi)始練習(xí),而絕不能過(guò)早讓小孩參加舞蹈基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),即使練舞那就是要受罪,然而小孩的身心生長(zhǎng)規(guī)律,依舊是應(yīng)該遵從的。有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼力的我們,可以讓小孩按照個(gè)性長(zhǎng),讓小孩選擇感興趣的項(xiàng)目,小孩才能高興的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)一定不用忽略小孩成長(zhǎng)規(guī)律舉例:學(xué)毛筆字的年齡,更好是從4-5歲開(kāi)始練習(xí),這個(gè)時(shí)候小孩腕力可以忍耐每天的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)可以有一定程度的剖析,這樣才不能感受到那么不快樂(lè),對(duì)小孩的手腕也不能產(chǎn)生大的傷害。除此之外,專門(mén)的興趣班、知識(shí)輔導(dǎo)班只個(gè)選項(xiàng),家庭教育和環(huán)境對(duì)小孩的影響也很巨大,我們要在家中制造開(kāi)心的長(zhǎng)大環(huán)境和進(jìn)步的氛圍,激發(fā)小孩培養(yǎng)興趣。興趣班一定不能隨意參加,倘若沒(méi)報(bào)...
有氧舞蹈有氧舞蹈(aerobicdance)是配合音樂(lè)有節(jié)奏地舞動(dòng)的有氧運(yùn)動(dòng),有氧舞蹈一方面能消耗較多熱量,一方面能把許多舞蹈動(dòng)作健美操化,通過(guò)有氧健美操的鍛煉形式,反復(fù)或進(jìn)行組合練習(xí)。有氧舞蹈動(dòng)作不象健美操動(dòng)作比較操化,有氧舞蹈有許多風(fēng)格,其音樂(lè)與舞蹈的結(jié)合緊密,鍛煉時(shí)能達(dá)到愉悅身心,同時(shí)人的創(chuàng)造、想象、表現(xiàn)和藝術(shù)修養(yǎng)等綜合能力都能達(dá)到提高。有氧舞蹈種類有氧舞蹈根據(jù)動(dòng)作、音樂(lè)的不同特點(diǎn)分:aerobicdance,hip-hop,funk,salsa等許多風(fēng)格的有氧舞蹈。而有氧舞蹈在中國(guó)又出現(xiàn)了扇子舞等許多風(fēng)格。跳有氧舞蹈并不一定要去舞蹈教室,在家也能跳,可配合年齡編舞,有較大的自由性。...
比方說(shuō),想做專業(yè)舞蹈教學(xué),想讓更多的孩子通過(guò)在這里的學(xué)習(xí),考入舞蹈院校,或者進(jìn)入舞蹈表演院團(tuán),走上專業(yè)舞蹈表演的道路。那么就應(yīng)該首先明確這個(gè)想法,然后堅(jiān)持以少兒舞蹈啟蒙、考級(jí)及升學(xué)教育為主業(yè),圍繞培養(yǎng)舞蹈人才這個(gè)宗旨開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。當(dāng)然,舞蹈培訓(xùn)班還可以只面向成年人,為他們提供各種舞蹈的教學(xué),讓他們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦?,通過(guò)舞蹈來(lái)獲得身心壓力的釋放,達(dá)到健身、塑形與愉悅心情的效果,那么你的教學(xué)重點(diǎn)就應(yīng)該放在舞蹈健身、、塑形以及舞蹈交流、交友等方面。這個(gè)定位很重要,也應(yīng)該慎重的對(duì)待,因?yàn)槎ㄎ坏牟坏侵鳡I(yíng)業(yè)務(wù),也是舞蹈培訓(xùn)班的品牌。 一個(gè)班的學(xué)生數(shù)量越少,每個(gè)孩子得到的關(guān)注就越多。南山爵士舞好處 ...
給小孩報(bào)“興趣班”有哪一些“誤區(qū)”?(2)要明確理解小孩的興趣,曉得和小孩商議“取長(zhǎng)補(bǔ)短”本是對(duì)的,可是千萬(wàn)應(yīng)該先選擇孩子擅長(zhǎng)并且愛(ài)好的課程設(shè)置,多花精力著重培育小孩的特長(zhǎng)。待到小孩的愛(ài)好樹(shù)立好了,并且有了你擅長(zhǎng)的項(xiàng)目之后,然后再提出更高要求,“彌補(bǔ)”小孩的劣勢(shì)。不一樣小孩都有各自的性格特點(diǎn),興趣班里有不一樣的課程設(shè)置,也肯定要小孩有不一樣的性格特點(diǎn)。我們讓小孩報(bào)興趣班,十分關(guān)鍵的是保護(hù)小孩的興趣,我們應(yīng)該多了解觀察小孩,知道了小孩對(duì)哪一些事物感興趣,然后從小孩的興趣和性格特點(diǎn)出發(fā),給小孩一個(gè)開(kāi)心的學(xué)知識(shí)的環(huán)境。舉例,練習(xí)油畫(huà)、毛筆字等技能,就更適合個(gè)性較為安靜且坐得住的小孩,小孩注意力相比來(lái)...
孩子在舞蹈課學(xué)會(huì)了什么?學(xué)習(xí)做人:在舞蹈課上孩子們要學(xué)會(huì)了禮貌、學(xué)會(huì)自控、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)又學(xué)會(huì)自我展示等等。進(jìn)了舞蹈教室,孩子知道課堂上聽(tīng)老師的口令,知道耐心聽(tīng)講。學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境:不要以為適應(yīng)環(huán)境只是對(duì)大人而言,孩子也是一樣的。參加演出,比賽對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),是一個(gè)全新的環(huán)境,新的體驗(yàn)。通過(guò)這種鍛煉,減少孩子的抗拒心理。學(xué)會(huì)尊敬老師:不要以為“尊師”是上文化課的孩子才要學(xué)的內(nèi)容,舞蹈課堂上孩子也有這個(gè)意識(shí)。讓孩子只要遇到老師都會(huì)習(xí)慣性問(wèn)候“老師好”,老師反過(guò)來(lái)夸孩子懂事懂禮貌,在老師這樣的評(píng)價(jià)下,孩子自然更加禮貌、更懂事。 我們所能做到的就是: 在有限的時(shí)間內(nèi)讓孩子成為更好的自己。深圳民族舞指導(dǎo) ...
中國(guó)舞舞蹈考級(jí)一共可以考多少個(gè)級(jí)別?中國(guó)舞考級(jí)總共有13級(jí),一般是按照年齡進(jìn)行劃分的,每一個(gè)級(jí)別的考察內(nèi)容都符合相應(yīng)年齡學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)。1、1-10級(jí)為普及型級(jí)別1級(jí)適用于4-5歲幼兒2級(jí)適用于5-6級(jí)幼兒3級(jí)適用于6-7歲兒童4級(jí)適用于7-9歲兒童5級(jí)適用于8-10歲兒童6級(jí)適用于9-11歲兒童7級(jí)適用于10-12歲兒童8級(jí)適用于11-13歲少年9級(jí)適用于12-14歲少年10級(jí)適用于13-15歲少年。2、11-13級(jí)為半專業(yè)級(jí)別11級(jí)適用于14-16歲青年12級(jí)適用于15-17歲青年13級(jí)適用于16-18歲青年。我們所能做到的就是: 在有限的時(shí)間內(nèi)讓孩子成為更好的自己。福田中國(guó)古典舞...
為什么要學(xué)習(xí)中國(guó)舞?1.塑造優(yōu)美形體。經(jīng)過(guò)中國(guó)舞舞蹈訓(xùn)練(如挺胸、抬頭、收腹)能使她們站得直,形體優(yōu)美,且能糾正駝背、端肩等形體問(wèn)題。2.增強(qiáng)肢體靈活性和柔韌性。由于學(xué)跳中國(guó)舞需要經(jīng)常練習(xí)壓腿、劈叉、下腰等,因而學(xué)跳中國(guó)舞可以鍛煉身體的柔韌性。3.增強(qiáng)吃苦能力,磨練心智毅力。無(wú)論學(xué)哪一種舞蹈都需要進(jìn)行基本功訓(xùn)練。而眾所周知,中國(guó)舞基本功的訓(xùn)練常常伴隨著疼痛。因而在中國(guó)舞基本功訓(xùn)練中,能培養(yǎng)不怕吃苦的精神,磨練意志。4.提高身體素質(zhì)。舞蹈需要一定的體力消耗,常常在練習(xí)后能促進(jìn)食欲、增強(qiáng)消化機(jī)能,提高身體抵抗力,減少生病機(jī)會(huì)。5.培養(yǎng)審美情感。中國(guó)舞的美是公認(rèn)的,無(wú)論是古典舞的底蘊(yùn)美,還是民族...
藝術(shù)舞蹈有多種流派,種類繁多,有各種不同的形式、風(fēng)格和特點(diǎn)。隨著社會(huì)的發(fā)展,人類產(chǎn)生了多方面的審美需求,舞蹈創(chuàng)作更加繁榮發(fā)展,不斷創(chuàng)新和繁多起來(lái)。研究和認(rèn)識(shí)舞蹈的種類目的是為了認(rèn)識(shí)和掌握各種舞蹈的特點(diǎn)和規(guī)律,使舞蹈藝術(shù)家能夠在舞蹈藝術(shù)實(shí)踐中自覺(jué)地去遵循規(guī)律,掌握特點(diǎn),發(fā)揮舞蹈藝術(shù)形式的特長(zhǎng),促使舞蹈藝術(shù)更加繁榮發(fā)展。藝術(shù)是以形象的直感的方式展現(xiàn)在觀眾面前,所以舞蹈為視覺(jué)藝術(shù)。但人們?cè)谛蕾p舞蹈時(shí),雖然主要依據(jù)是視覺(jué)中的形象,同時(shí)也在聽(tīng)覺(jué)中,通過(guò)音樂(lè)和效果完善著視覺(jué)的形象,使視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)二者相結(jié)合,構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的藝術(shù)形象。所以舞蹈也可以稱為視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)相結(jié)合的綜合藝術(shù)。 中國(guó)舞包括有,民族舞,民間...
任何創(chuàng)業(yè)都是存在一定的風(fēng)險(xiǎn)的,因?yàn)椴灰虼硕窇郑膊荒苡小暗任覍⑺械臇|西都準(zhǔn)備好了再開(kāi)始”的想法,當(dāng)有7成把握的時(shí)候,就可以動(dòng)手了。當(dāng)然,這是建立在充分的準(zhǔn)備工作基礎(chǔ)上的。所謂準(zhǔn)備工作,從舞蹈培訓(xùn)班場(chǎng)地的選擇、租賃,到宣傳方式的選擇,廣告的設(shè)計(jì)、散發(fā),到資金及人手的到位,硬件設(shè)施的添置,以及各項(xiàng)制度的草創(chuàng)與確立等等,都需要由一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃。有些方面,還應(yīng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮,例如舞蹈教室的大小,應(yīng)考慮到至少適合三五年內(nèi)正常發(fā)展?fàn)顟B(tài)下招生規(guī)模的擴(kuò)大;師資力量做到梯次部署,在實(shí)際工作中培養(yǎng)師資等等。中國(guó)舞作為我國(guó)舞蹈藝術(shù)中的一個(gè)類別,是在民族民間傳統(tǒng)舞蹈的基礎(chǔ)上。民族舞 有氧舞蹈有氧舞蹈(aerobi...
近幾年學(xué)習(xí)舞蹈成為了熱門(mén),但是市面上的舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)五花八門(mén),選擇一個(gè)專業(yè)且價(jià)格合理的舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還是要慎重,深圳市藝淼文化傳播有限公司是一家全國(guó)連鎖專業(yè)培養(yǎng)全能型選手舞蹈老師和舞蹈演員有著強(qiáng)大師資的專業(yè)舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu),零基礎(chǔ)分班,階梯式教學(xué),一次收費(fèi)可以終身進(jìn)修,現(xiàn)在咨詢報(bào)名可以領(lǐng)取優(yōu)惠報(bào)價(jià)。中國(guó)舞,范圍很廣!基本四大類包括:民族舞、民間舞、古典舞、現(xiàn)代舞!而這個(gè)四大類里面,還有很多種舞!舉些例:1.民族舞:傣族舞、藏族舞、朝鮮舞、苗族舞、新疆舞等等,主要是反映民族風(fēng)味特色的舞蹈!2.民間舞:東北秧歌(道具:手絹花、扇子)等,這個(gè)具體名稱很少,主要是反映民間生活特色的舞蹈!3.古典舞:也沒(méi)有...
激勵(lì)孩子是相當(dāng)重要的,每個(gè)孩子都是一個(gè)的個(gè)體,他們彼此之間將會(huì)互為榜樣。孩子應(yīng)獲得賞識(shí)和贊揚(yáng),只有這樣,指導(dǎo)性的批評(píng)才不至于引起孩子的逆反心理。孩子的每一個(gè)進(jìn)步都需要肯定,不要吝嗇你的鼓勵(lì),你的賞識(shí)會(huì)演變成孩子學(xué)習(xí)熱情的巨大推動(dòng)力。你贊美什么,她們就會(huì)表現(xiàn)得超乎你的想象。讓孩子們帶著一種成就感離開(kāi)課堂,那下一堂課定會(huì)給你意想不到的驚喜。時(shí)代在發(fā)展,你的教學(xué)能力和水平也需要不斷地提高。否則,你的后輩很快就會(huì)取而代之。你要在熟練掌握教材后,根據(jù)教材的要求不斷地創(chuàng)新,成為既能教學(xué)又能編創(chuàng)的少兒舞蹈工作者。你可以帶著孩子們參加到各種比賽或表演的活動(dòng)中,給孩子們創(chuàng)造更多的展現(xiàn)機(jī)會(huì),給自己帶來(lái)更多的榮...
任何創(chuàng)業(yè)都是存在一定的風(fēng)險(xiǎn)的,因?yàn)椴灰虼硕窇?,也不能有“等我將所有的東西都準(zhǔn)備好了再開(kāi)始”的想法,當(dāng)有7成把握的時(shí)候,就可以動(dòng)手了。當(dāng)然,這是建立在充分的準(zhǔn)備工作基礎(chǔ)上的。所謂準(zhǔn)備工作,從舞蹈培訓(xùn)班場(chǎng)地的選擇、租賃,到宣傳方式的選擇,廣告的設(shè)計(jì)、散發(fā),到資金及人手的到位,硬件設(shè)施的添置,以及各項(xiàng)制度的草創(chuàng)與確立等等,都需要由一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃。有些方面,還應(yīng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮,例如舞蹈教室的大小,應(yīng)考慮到至少適合三五年內(nèi)正常發(fā)展?fàn)顟B(tài)下招生規(guī)模的擴(kuò)大;師資力量做到梯次部署,在實(shí)際工作中培養(yǎng)師資等等。要跳舞,先練功,進(jìn)步就在基本功!深圳中國(guó)舞好處 比方說(shuō),想做專業(yè)舞蹈教學(xué),想讓更多的孩子通過(guò)在這里的學(xué)習(xí)...
有氧舞蹈有氧舞蹈(aerobicdance)是配合音樂(lè)有節(jié)奏地舞動(dòng)的有氧運(yùn)動(dòng),有氧舞蹈一方面能消耗較多熱量,一方面能把許多舞蹈動(dòng)作健美操化,通過(guò)有氧健美操的鍛煉形式,反復(fù)或進(jìn)行組合練習(xí)。有氧舞蹈動(dòng)作不象健美操動(dòng)作比較操化,有氧舞蹈有許多風(fēng)格,其音樂(lè)與舞蹈的結(jié)合緊密,鍛煉時(shí)能達(dá)到愉悅身心,同時(shí)人的創(chuàng)造、想象、表現(xiàn)和藝術(shù)修養(yǎng)等綜合能力都能達(dá)到提高。有氧舞蹈種類有氧舞蹈根據(jù)動(dòng)作、音樂(lè)的不同特點(diǎn)分:aerobicdance,hip-hop,funk,salsa等許多風(fēng)格的有氧舞蹈。而有氧舞蹈在中國(guó)又出現(xiàn)了扇子舞等許多風(fēng)格。跳有氧舞蹈并不一定要去舞蹈教室,在家也能跳,可配合年齡編舞,有較大的自由性。...
根據(jù)舞蹈表現(xiàn)形式的特點(diǎn)來(lái)區(qū)分,有:獨(dú)舞、雙人舞、三人舞、群舞、組舞、歌舞、歌舞劇、舞劇等。獨(dú)舞,由一個(gè)人表演的完成一個(gè)主題的舞蹈,多用來(lái)直接抒發(fā)人物的思想感情和揭示人物的內(nèi)心世界。雙人舞,由兩個(gè)人表演共同完成一個(gè)主題的舞蹈。多用來(lái)直接抒發(fā)人物的思想感情的交流和展現(xiàn)人物的關(guān)系。三人舞,由三個(gè)人合作表演完成一個(gè)主題的舞。根據(jù)其內(nèi)容可分為表現(xiàn)單一情緒和表觀一定情節(jié),以及表現(xiàn)人物之間的戲劇矛盾等三種不同的類別。群舞,凡四人以上的舞蹈均可稱為群舞。一般多為表現(xiàn)某種概括的情結(jié)或塑造群體的形象。通過(guò)舞蹈隊(duì)形、畫(huà)面的更迭、變化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈動(dòng)作、姿態(tài)、造型的發(fā)展,能夠創(chuàng)造出深邃的詩(shī)的...
舞蹈的存在方式,是在空間與時(shí)間相結(jié)合的過(guò)程中存在,人們又稱舞蹈是空間與時(shí)間相結(jié)合的綜合藝術(shù)。這種分類法與前一種有著密切的聯(lián)系,二者是相關(guān)聯(lián)的。舞蹈的藝術(shù)形象是在運(yùn)動(dòng)中展示出來(lái)的,也是在時(shí)間中運(yùn)動(dòng)的,因此舞蹈不是靜態(tài)藝術(shù)而是動(dòng)態(tài)藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)是直接通過(guò)表演者,對(duì)舞蹈形象直接感情的表達(dá),去塑造人物形象的,所以舞蹈是屬于表現(xiàn)性藝術(shù)。各種藝術(shù)類別之所以不同,是由于用不同的藝術(shù)表現(xiàn)手段塑造形象,反映生活所決定的,因而就有著不同的藝術(shù)特點(diǎn)和藝術(shù)規(guī)律,也就決定了有不同藝術(shù)門(mén)類的存在。 中國(guó)舞如果沒(méi)有基礎(chǔ)且孩子年齡偏大還建議學(xué)習(xí)嗎?龍崗獨(dú)舞培訓(xùn) 根據(jù)舞蹈的不同風(fēng)格特點(diǎn)來(lái)區(qū)分,有:古典舞蹈、民間舞蹈、現(xiàn)代...
生活舞蹈是指與人們的日常生活有著直接密切關(guān)系的舞蹈。這類舞蹈不分男女老少、平民百姓或達(dá)官貴族,人人皆可參加跳的舞蹈。此類舞蹈的特點(diǎn)動(dòng)作簡(jiǎn)單,沒(méi)有高超的技巧和技術(shù)規(guī)范,沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某淌?,而是舞者個(gè)人為獲得樂(lè)趣和比較大的感情滿足而自由地舞動(dòng),它是具有的自?shī)市缘奈璧?。生活舞蹈包括有社交舞蹈、健身舞蹈、?xí)俗性舞蹈、體育舞蹈、宗教祭祀舞蹈、戰(zhàn)陣舞蹈等。這類舞蹈在世界各國(guó)人民的生活中均有保存和流傳,是生活內(nèi)容不可缺少的組成部分。并作為一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的習(xí)俗文化傳統(tǒng)被載入史冊(cè)。這種舞蹈的活動(dòng)方式和場(chǎng)所,大都是因其活動(dòng)目的不同而選定。 全國(guó)各地的舞蹈學(xué)校都跟隨前蘇聯(lián)藝術(shù)學(xué)科的規(guī)劃,只分成了:“民科”和“芭...