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電子天平 是實驗室分析或質(zhì)量控制所必須的儀器,具有稱量大,精度高,在較差使用環(huán)境下亦可達(dá)到精密稱量的要求。 測溫儀 是溫度計的一種,用紅外線的原理來感應(yīng)物體表面溫度,操作比較方便,特別是高溫物體的測量。應(yīng)用***,如鋼鑄造、爐溫、機(jī)器零件、玻璃及室溫、體溫等各種物體表面溫度的測量。 干燥箱 干燥箱是一種常用的實驗室儀器設(shè)備,主要用來干燥樣品,也可以提供實驗所需的溫度環(huán)境。干燥箱應(yīng)用與化工,電子,鑄造,汽車,食品,機(jī)械等各個行業(yè)。 放大鏡 是用來對細(xì)小物體的放大以觀察、識別、鑒定等Z普通而方便、有效的儀器,有臺式、便攜式、帶光源、帶刻度等多種選擇,可以應(yīng)用于各行各業(yè)。 新課...

解剖標(biāo)本：制作目的在于觀察、研究植物某一***的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)。如解剖洋蔥的鱗莖，以觀察基盤、幼芽、鱗葉、須根等結(jié)構(gòu)。橫剖黃瓜，以觀察瓜類的側(cè)膜胎座和種子著生位置；縱剖桃花，以觀察花的各部位及其形態(tài)。采集這類標(biāo)本只要選擇健康的有**性的某一***即可，不必采集整個枝條。解剖標(biāo)本通常制成防腐性的浸漬標(biāo)本。 系統(tǒng)發(fā)育標(biāo)本：制作目的在于觀察研究植物的生活史，即某一植物從種子萌發(fā)到生長發(fā)育、開花、結(jié)果各階段的生長情況，常用于生物教學(xué)和引種栽培及科研方面。這類植物標(biāo)本必須采集植物不同的生長發(fā)育階段。如制作菜豆和玉米種子萌發(fā)過程的標(biāo)本，就要采集它們胚的萌動、長出主根和幼芽、長出真葉等各階段的標(biāo)本。...

實驗室其它的輔助設(shè)備： 1、吸濾瓶、布氏漏斗2、三角架 3、混三角 4、鐵夾 5、鐵環(huán) 6、鐵架臺 7、洗瓶 8、試管架 9、錐形瓶 10、量筒 11、漏斗 12、燒杯 13、滴瓶14、表面皿 15、細(xì)口瓶 16、藥勺 17、稱量瓶 18、干燥器 19、廣口瓶 20、石棉網(wǎng) 2l、蒸發(fā)皿 22、毛刷 23、滴管 24、研缽25,試管夾 26、點滴板 不同的實驗室，有不同的側(cè)重和分類，如細(xì)胞生物學(xué)實驗室、微生物實驗室...

電子天平 是實驗室分析或質(zhì)量控制所必須的儀器,具有稱量大,精度高,在較差使用環(huán)境下亦可達(dá)到精密稱量的要求。 測溫儀 是溫度計的一種,用紅外線的原理來感應(yīng)物體表面溫度,操作比較方便,特別是高溫物體的測量。應(yīng)用***,如鋼鑄造、爐溫、機(jī)器零件、玻璃及室溫、體溫等各種物體表面溫度的測量。 干燥箱 干燥箱是一種常用的實驗室儀器設(shè)備,主要用來干燥樣品,也可以提供實驗所需的溫度環(huán)境。干燥箱應(yīng)用與化工,電子,鑄造,汽車,食品,機(jī)械等各個行業(yè)。 放大鏡 是用來對細(xì)小物體的放大以觀察、識別、鑒定等Z普通而方便、有效的儀器,有臺式、便攜式、帶光源、帶刻度等多種選擇,可以應(yīng)用于各行各業(yè)。 生物...

制作并觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片實驗方法步驟1、用干凈紗布將載玻片、蓋玻片擦拭干凈。2、在載玻片中央滴一滴清水。3、用刀片切取一塊洋蔥鱗片葉（大約×），用鑷子撕取鱗片葉的內(nèi)表皮，置于載玻片的清水中，并用解剖針將內(nèi)表皮展平，蓋上蓋玻片。4、用顯微鏡觀察臨時裝片，識別洋蔥表皮細(xì)胞的形態(tài)。5、將一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從對側(cè)引流，使碘液擴(kuò)散到整個標(biāo)本，進(jìn)一步觀察和辨認(rèn)細(xì)胞被染成棕色的結(jié)夠。6、根據(jù)自己的觀察結(jié)果，選擇其中一個細(xì)胞，練習(xí)繪制細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖。比較法是對兩種或兩種以上易混淆的相關(guān)事物進(jìn)行對比的一種常用方法。在初中生物教學(xué)中，比較法的恰當(dāng)使用，便于學(xué)生通過事物間的比較，揭示...

【生殖細(xì)胞】卵細(xì)胞：在進(jìn)行有性生殖時，有的細(xì)胞長的大，失去鞭毛，不能游動，這種大的配子叫做卵細(xì)胞。 精子：有的細(xì)胞能夠產(chǎn)生大量的小細(xì)胞，小細(xì)胞生有兩根鞭毛，能夠游動，這種小的配子叫做精子。 同源染色體：減數(shù)分裂過程中，聯(lián)會配對的兩條染色體，形狀和大小一般都相同，一個來自父方，一個來自母方。叫做同源染色體。 聯(lián)會：減數(shù)分裂過程中，同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象，叫做聯(lián)會。 四分體：減數(shù)分裂過程中，聯(lián)會配對的每一對同源染色體含有四個染色單體，叫做四分體。 受精作用：精子與卵細(xì)胞結(jié)合成為合子的過程，叫做受精作用。 數(shù)字化生物實驗室生物教學(xué)器材清單配置/報價 。杭州高級生物...

半保留復(fù)制：指DNA 的復(fù)制過程中，子代DNA分子都保留了原來DNA分子中的一條鏈?；颍菏强刂粕镄誀畹倪z傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，是有遺傳效應(yīng)的DN**段?；蛟谌旧w上呈線性排列，每個基因中可以含有成百上千個脫氧核苷酸。遺傳信息：基因的脫氧核苷酸排列順序就**遺傳信息。轉(zhuǎn)錄：指在細(xì)胞核中，以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對原則，合成RNA的過程。翻譯：指在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上，以信使RNA為模板，以轉(zhuǎn)運RNA為運載工具，按照堿基互補(bǔ)配對原則，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。中心法則：遺傳信息從DNA傳遞給RNA，再從RNA傳遞給蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，以及遺傳信息從DNA傳遞...

物質(zhì)基礎(chǔ)：物質(zhì)及元素（種類相同）組成上大體相同。（1）化合物主要為蛋白質(zhì)與核酸，其中蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，核酸是遺傳信息的攜帶者（朊病毒的遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)），它們都是生命活動中重要的高分子物質(zhì)。（2）元素分為大量元素和微量元素，其中大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，它們在生命活動中有很大作用；微量元素有Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等，具有量小作用大的特點。結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：除了病毒外，都由細(xì)胞構(gòu)成（病毒則需要依賴活細(xì)胞才能進(jìn)行生命活動）。生物分子結(jié)構(gòu)拼裝模型。北京大學(xué)生物教學(xué)器材價格是多少 無機(jī)物組成生物體的無機(jī)物包括水和無機(jī)鹽。 水 水是生命之源，生物需要...

昆蟲成蟲針插標(biāo)本的制作方法簡介如下： 軟化 昆蟲死亡后很容易散失水分，蟲體變干后觸角和其他附肢都易折斷，所以應(yīng)將標(biāo)本事先還軟。其方法是：選用一個較大的大口容器，比較好可以密封（現(xiàn)多采用磨口玻璃干燥缸），在容器中鋪些潮濕的砂，砂中滴少量的石炭酸，以防標(biāo)本長霉。容器中層比較好架一個帶大孔的層板，鋪上濾紙，昆蟲放在層板上，封閉容器后即行軟化。較小的標(biāo)本***內(nèi)就可變軟，較大的標(biāo)本要經(jīng)數(shù)日才能軟化。 針插軟化后的昆蟲用特制的昆蟲針插制。昆蟲針是用不銹鋼制成的帶頭長針，長約38～40毫米?！?生物雙目學(xué)生顯微鏡帶LCD。廈門原裝生物教學(xué)器材多少錢 制作并觀察洋蔥表皮...

初中生物知識點總結(jié)百度***單元：生物和生物圈 1、科學(xué)探求普通包括的環(huán)節(jié)：提出問題、作出假定、制定方案、實施方案、得出結(jié)論、表達(dá)交流 2、生物的特征 3、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。 4、生物圈為生物的生活提供的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、合適的溫度和一定的生活空間 5、影響生物的生活的環(huán)境要素： 6、生物對環(huán)境的順應(yīng)和影響： 7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成概念：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所構(gòu)成的一致全體叫做生態(tài)系統(tǒng)。組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等 ...

生殖生物體產(chǎn)生自己的后代的過程，叫做生物的生殖。 【生殖方式】 無性生殖：它是指不經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生出新個體的生殖方式。 分裂生殖：又叫裂殖，是生物由一個母體分裂成兩個子體的生殖方式。 孢子和孢子生殖：有的生物，身體長成以后，能夠產(chǎn)生一種細(xì)胞，這種細(xì)胞不經(jīng)過兩兩結(jié)合，就可以直接形成新個體。這種細(xì)胞叫孢子，這種生殖方式叫做孢子生殖。 酵母菌的出芽生殖出芽生殖：又叫芽殖，是由母體在一定的部位生出芽體的生殖方式。芽體逐漸長大，形成與母體一樣的個體，并從母體上脫落下來，成為完整的新個體。 營養(yǎng)生殖：由植物體的營養(yǎng)***（根、莖、葉）產(chǎn)生出新個體的...

高中化學(xué)實驗儀器常用的儀器（儀器名稱不能寫錯別字） A：不能加熱：量筒、集氣瓶、漏斗、溫度計、滴瓶、表面皿、廣口瓶、細(xì)口瓶等 B：能直接加熱：試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙 C：間接加熱：燒杯、燒瓶、錐形瓶 （1）試管常用做①少量試劑的反應(yīng)容器②也可用做收集少量氣體的容器③或用于裝置成小型氣體的發(fā)生器 （2）燒杯主要用于①溶解固體物質(zhì)、配制溶液，以及溶液的稀釋、濃縮②也可用做較大量的物質(zhì)間的反應(yīng) （3）燒瓶----有圓底燒瓶，平底燒瓶①常用做較大量的液體間的反應(yīng)②也可用做裝置氣體發(fā)生器 （4）錐形瓶常用于①加熱液體，②也可用于裝置氣體發(fā)生器和洗瓶器③也可用于滴定...

初中生物知識點總結(jié)百度***單元：生物和生物圈 1、科學(xué)探求普通包括的環(huán)節(jié)：提出問題、作出假定、制定方案、實施方案、得出結(jié)論、表達(dá)交流 2、生物的特征 3、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。 4、生物圈為生物的生活提供的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、合適的溫度和一定的生活空間 5、影響生物的生活的環(huán)境要素： 6、生物對環(huán)境的順應(yīng)和影響： 7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成概念：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所構(gòu)成的一致全體叫做生態(tài)系統(tǒng)。組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等 ...

包埋式標(biāo)本是一種使用安全無毒（達(dá)到食品安全級別）、高透明有機(jī)高分子樹脂材料，將動植物生物體等標(biāo)本物通過包埋的方式，加工制作成的一種新型標(biāo)本產(chǎn)品。它主要由透明高分子樹脂材料，以及經(jīng)過特殊處理的標(biāo)本物兩部分構(gòu)成。 標(biāo)本整體為實心的固體，內(nèi)部無明顯的液體或氣體空間。這是一種綜合了多項工藝技術(shù)的創(chuàng)新型產(chǎn)品，它涵蓋了全球前列的高分子樹脂材料聚合技術(shù)、生物防腐標(biāo)本防凍技術(shù)、動植物保色技術(shù)等。這些技術(shù)和工藝，是制作高分子樹脂包埋教學(xué)標(biāo)本的**關(guān)鍵，它決定了產(chǎn)品的品質(zhì)和應(yīng)用范圍 新課標(biāo)生物教學(xué)器材儀器。杭州中學(xué)生物教學(xué)器材標(biāo)準(zhǔn) 電動離心機(jī) 微電腦控制離心轉(zhuǎn)速和定時時間，轉(zhuǎn)速自動穩(wěn)定，定時精確...

電子天平 是實驗室分析或質(zhì)量控制所必須的儀器,具有稱量大,精度高,在較差使用環(huán)境下亦可達(dá)到精密稱量的要求。 測溫儀 是溫度計的一種,用紅外線的原理來感應(yīng)物體表面溫度,操作比較方便,特別是高溫物體的測量。應(yīng)用***,如鋼鑄造、爐溫、機(jī)器零件、玻璃及室溫、體溫等各種物體表面溫度的測量。 干燥箱 干燥箱是一種常用的實驗室儀器設(shè)備,主要用來干燥樣品,也可以提供實驗所需的溫度環(huán)境。干燥箱應(yīng)用與化工,電子,鑄造,汽車,食品,機(jī)械等各個行業(yè)。 放大鏡 是用來對細(xì)小物體的放大以觀察、識別、鑒定等Z普通而方便、有效的儀器,有臺式、便攜式、帶光源、帶刻度等多種選擇,可以應(yīng)用于各行各業(yè)。 中考...

解剖標(biāo)本：制作目的在于觀察、研究植物某一***的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)。如解剖洋蔥的鱗莖，以觀察基盤、幼芽、鱗葉、須根等結(jié)構(gòu)。橫剖黃瓜，以觀察瓜類的側(cè)膜胎座和種子著生位置；縱剖桃花，以觀察花的各部位及其形態(tài)。采集這類標(biāo)本只要選擇健康的有**性的某一***即可，不必采集整個枝條。解剖標(biāo)本通常制成防腐性的浸漬標(biāo)本。 系統(tǒng)發(fā)育標(biāo)本：制作目的在于觀察研究植物的生活史，即某一植物從種子萌發(fā)到生長發(fā)育、開花、結(jié)果各階段的生長情況，常用于生物教學(xué)和引種栽培及科研方面。這類植物標(biāo)本必須采集植物不同的生長發(fā)育階段。如制作菜豆和玉米種子萌發(fā)過程的標(biāo)本，就要采集它們胚的萌動、長出主根和幼芽、長出真葉等各階段的標(biāo)本。...

（1） 藥品的取用：“三不準(zhǔn)”①不準(zhǔn)用手接觸藥品②不準(zhǔn)用口嘗藥品的味道③不準(zhǔn)把鼻孔 湊到容器口去聞氣味注意：已經(jīng)取出或用剩后的藥品不能再倒回原試劑瓶，應(yīng)交回實驗室。 A：固體藥品的取用取用塊狀固體用鑷子（具體操作：先把容器橫放，把藥品放入容器口，再把容器慢慢的豎立起來）；取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時要用藥匙或紙槽（具體操作：先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立） B：液體藥品的取用取用很少量時可用膠頭滴管，取用較多量時可直接從試劑瓶中傾倒（注意：把瓶塞倒放在桌上，標(biāo)簽向著手心，防止試劑污染或腐蝕標(biāo)簽，斜持試管，使瓶口緊挨著試管口） 新課標(biāo)生物教學(xué)...

生物分類 分類等級包括域（總界）、界、門、綱、目、科、屬、種。在每一級里，都可插入一個亞級。種是**小的生物單位。生物的相同科、目越多，共同點也越多。域是生物分類法中比較高的類別。作為比界高的分類系統(tǒng)，稱作“域”(Domain)或者“總界”(Superkingdom)。這三域分別命名為細(xì)菌域(Bacteria)﹑古菌域(Archaea)和真核域(Eukarya)。詳細(xì)分類域、界、門、亞門、總綱、綱、亞綱、總目、目、亞目、總科、科、亞科、總屬、屬、亞屬、總種、種、亞種。生物由非細(xì)胞生物、原核生物及真核生物組成，包括病毒、細(xì)菌、***、植物、動物等，生物的**基本特征是新陳代謝。 ...

反饋調(diào)節(jié)：指在大腦皮層的影響下，下丘腦通過垂體，調(diào)節(jié)和控制某些內(nèi)分泌腺中***的合成和分泌；而***進(jìn)入血液后，又可以反過來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中有關(guān)***的合成和分泌。 協(xié)同作用：指不同***對同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用，從而達(dá)到增***應(yīng)的結(jié)果。 拮抗作用：指不同的***對某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用。 內(nèi)***：是由昆蟲體內(nèi)的內(nèi)分泌***分泌的。它對昆蟲的生長發(fā)育等生長發(fā)育等生命活動起著調(diào)節(jié)作用。 外***（信息***）：一般是由昆蟲體表的腺體分泌到體外的一類揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)。在同種的個體間傳遞化學(xué)信息，因此又叫信息***。 LCD生物顯微鏡廠家批發(fā)。江蘇生物教學(xué)器材推...

電動離心機(jī) 微電腦控制離心轉(zhuǎn)速和定時時間，轉(zhuǎn)速自動穩(wěn)定，定時精確。數(shù)顯臺式電動離心機(jī)屬常規(guī)實驗室用離心機(jī)，是生物、化學(xué)、醫(yī)藥等科研教育與生產(chǎn)部門的生化儀器，其最高轉(zhuǎn)速4000轉(zhuǎn)/分，用于放射免疫鑒定及分離細(xì)胞的大質(zhì)點等。 它采用旋轉(zhuǎn)離心力使溶液中物質(zhì)分層分離。該儀器采用無級調(diào)速和自動調(diào)節(jié)平衡裝置，具有運轉(zhuǎn)平穩(wěn)、體積小、造型美觀、溫升低、使用效率高以及適用性廣等優(yōu)點。特制鋁合金離心轉(zhuǎn)盤，確保離心管不易損壞。該儀器***用于醫(yī)院、化學(xué)以及生物化學(xué)實驗室對血清、血漿、免疫等作定性分析實驗。 生物毒害品柜日常使用及保養(yǎng)注意事項。高級生物教學(xué)器材廠家 常見儀器的分類 ...

臘葉標(biāo)本名詞解釋：怎樣采集標(biāo)本首先要采集完整的標(biāo)本，一個完整的標(biāo)本除根、莖、葉外，還要采集花或果實，因為鑒別種類時，花、果是區(qū)別科、屬的重要依據(jù)。一般草本植物要選擇中等大小、高約40厘米左右挖取帶根的全草，如果全株在標(biāo)本夾內(nèi)壓不開，可折成“V”或“N”字形，特別高大的，則需把中段剪除，只留上半部和基部莖葉壓在一起。木本植物可以剪一段長25～30厘米帶花或果的帶葉枝。對于有經(jīng)濟(jì)價值的植物，還要采集它的應(yīng)用部分，如樹皮、果實、根莖等。雌雄異株的植物，要分別采集雄株和雌株。寄生植物，如菟絲子、列當(dāng)則應(yīng)連同寄主一齊采下。具地下根莖、塊莖、鱗莖、塊根的植物應(yīng)將其地下部挖出編號保存【新課標(biāo)】中學(xué)生物教學(xué)實...

組織培養(yǎng)實驗室常用儀器有： 高壓滅菌器、烘箱、搖床、光照培養(yǎng)箱、人工氣候培養(yǎng)箱、分析天平、普通天平、超凈工作臺等。 而從實驗室工作流程來看，則分為樣品保存、樣品前處理、培養(yǎng)過程、觀察分析等。在不同的工作環(huán)節(jié)則需要不同的儀器。一般來說，樣品保存常用儀器有冰箱/**溫冰箱、液氮罐等。樣品前處理常用儀器有移液器、天平、均質(zhì)/攪拌系列、離心機(jī)、凍干機(jī)、高壓滅菌器以及電泳儀等。 在培養(yǎng)過程常用實驗室儀器有培養(yǎng)箱系列、生物安全柜/超凈工作臺、發(fā)酵罐、搖床、水浴、轉(zhuǎn)瓶機(jī)、PCR儀、酶標(biāo)儀等。觀察分析時常用儀器有顯微鏡、菌落計數(shù)儀、流式細(xì)胞...

制作并觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片實驗方法步驟1、用干凈紗布將載玻片、蓋玻片擦拭干凈。2、在載玻片中央滴一滴清水。3、用刀片切取一塊洋蔥鱗片葉（大約×），用鑷子撕取鱗片葉的內(nèi)表皮，置于載玻片的清水中，并用解剖針將內(nèi)表皮展平，蓋上蓋玻片。4、用顯微鏡觀察臨時裝片，識別洋蔥表皮細(xì)胞的形態(tài)。5、將一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從對側(cè)引流，使碘液擴(kuò)散到整個標(biāo)本，進(jìn)一步觀察和辨認(rèn)細(xì)胞被染成棕色的結(jié)夠。6、根據(jù)自己的觀察結(jié)果，選擇其中一個細(xì)胞，練習(xí)繪制細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖。比較法是對兩種或兩種以上易混淆的相關(guān)事物進(jìn)行對比的一種常用方法。在初中生物教學(xué)中，比較法的恰當(dāng)使用，便于學(xué)生通過事物間的比較，揭示...

包埋式標(biāo)本是一種使用安全無毒（達(dá)到食品安全級別）、高透明有機(jī)高分子樹脂材料，將動植物生物體等標(biāo)本物通過包埋的方式，加工制作成的一種新型標(biāo)本產(chǎn)品。它主要由透明高分子樹脂材料，以及經(jīng)過特殊處理的標(biāo)本物兩部分構(gòu)成。 標(biāo)本整體為實心的固體，內(nèi)部無明顯的液體或氣體空間。這是一種綜合了多項工藝技術(shù)的創(chuàng)新型產(chǎn)品，它涵蓋了全球前列的高分子樹脂材料聚合技術(shù)、生物防腐標(biāo)本防凍技術(shù)、動植物保色技術(shù)等。這些技術(shù)和工藝，是制作高分子樹脂包埋教學(xué)標(biāo)本的**關(guān)鍵，它決定了產(chǎn)品的品質(zhì)和應(yīng)用范圍 光合作用實驗演示裝置器材供應(yīng)。江蘇本地生物教學(xué)器材標(biāo)準(zhǔn) 初中生物知識點總結(jié)百度***單元：生物和生物圈 1、科學(xué)探...

生物儀器-電動離心機(jī)使用注意事項 （1）離心管要對稱放置，如管為單數(shù)不對稱時，應(yīng)再加一管裝相同質(zhì)量的水調(diào)整對稱。（2）開動離心機(jī)時應(yīng)逐漸加速，當(dāng)發(fā)現(xiàn)聲音不正常時，要停機(jī)檢查，排除故障（如離心管不對稱，質(zhì)量不等，離心機(jī)位置不水平或螺帽松動等）后再工作。（3）關(guān)閉離心機(jī)時也要逐漸減速，直至自動停止，不要用手強(qiáng)制停止。（4）離心機(jī)的套管要保持清潔，管底應(yīng)墊上橡皮、玻璃毛或泡沫塑料等物，以免試管破碎。（5）密封式的離心機(jī)在工作時要蓋好蓋，確保安全。 初中生物考試用顯微鏡批發(fā)。廈門通用生物教學(xué)器材哪家好 組織培養(yǎng)實驗室常用儀器有： 高壓滅菌器、烘箱、搖床、光照培養(yǎng)箱、人...

【呼吸作用】：生物的呼吸作用（又叫生物氧化）是生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞中經(jīng)過一系列的氧化分解，**終生成二氧化碳或其它產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過程。有氧呼吸：是指細(xì)胞在氧氣的參與下，通過酶的催化作用，把糖類等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生出二氧化碳和水，同時釋放出大量的能量的過程。有氧呼吸是高等動植物進(jìn)行呼吸作用的主要形式。 C6H12O6 + 6H2O + 6O2 _酶_ 6CO2 + 12H2O + 能量 無氧呼吸：一般是指在無氧條件下，通過酶的催化作用，植物細(xì)胞把糖類等有機(jī)物分解成為不徹底的氧化產(chǎn)物，同時釋放出少量能量的過程。這個過程對于高等動植物來說稱為無氧呼吸；如果用于微生物...

新陳代謝生物體與外界環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換，以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變過程，叫做新陳代謝。 同化作用（合成代謝）：在新陳代謝過程中，生物體把從外界環(huán)境中攝取的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì)，并儲存能量，這叫做同化作用。 異化作用（分解代謝）：生物體把組成自身的一部分物質(zhì)加以分解，釋放出其中的能量，并把代謝的**終產(chǎn)物排出體外，這叫做異化作用。酶：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有催化作用的有機(jī)物，絕大部分是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。 帶LCD屏生物實驗用顯微鏡。惠州正規(guī)生物教學(xué)器材標(biāo)準(zhǔn) 蛙血涂片 1、本標(biāo)準(zhǔn)適用于生物教學(xué)所需的蛙血涂片標(biāo)本。 2、產(chǎn)品特征： 2.1標(biāo)本在...

【生殖細(xì)胞】卵細(xì)胞：在進(jìn)行有性生殖時，有的細(xì)胞長的大，失去鞭毛，不能游動，這種大的配子叫做卵細(xì)胞。 精子：有的細(xì)胞能夠產(chǎn)生大量的小細(xì)胞，小細(xì)胞生有兩根鞭毛，能夠游動，這種小的配子叫做精子。 同源染色體：減數(shù)分裂過程中，聯(lián)會配對的兩條染色體，形狀和大小一般都相同，一個來自父方，一個來自母方。叫做同源染色體。 聯(lián)會：減數(shù)分裂過程中，同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象，叫做聯(lián)會。 四分體：減數(shù)分裂過程中，聯(lián)會配對的每一對同源染色體含有四個染色單體，叫做四分體。 受精作用：精子與卵細(xì)胞結(jié)合成為合子的過程，叫做受精作用。 一站式中學(xué)生物教學(xué)器材供應(yīng)商。重慶小學(xué)生物教學(xué)器材價格是多...

對建立模型的意義及其在生物教學(xué)中的作用做了明確的剖析，選取具有典型意義的教學(xué)活動，提煉形成了模型建構(gòu)教學(xué)的模式和三種模型建構(gòu)教學(xué)的基本策略，比較為重要的是轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，體現(xiàn)了對學(xué)生思維能力和學(xué)科學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，實實在在地解決了高中生物教學(xué)中的難點。結(jié)題報告規(guī)范，成果明顯，有三篇論文發(fā)表在生物教學(xué)的期刊，有四篇論文獲得省級一、二、三等獎。對合肥市乃至全省的生物教學(xué)具有借鑒價值，可以進(jìn)一步推廣。專家組也對課題的進(jìn)一步研究提出了很好的建議。比較法是對兩種或兩種以上易混淆的相關(guān)事物進(jìn)行對比的一種常用方法。在初中生物教學(xué)中，比較法的恰當(dāng)使用，便于學(xué)生通過事物間的比較，揭示知識間的...

高中化學(xué)實驗儀器常用的儀器（儀器名稱不能寫錯別字） A：不能加熱：量筒、集氣瓶、漏斗、溫度計、滴瓶、表面皿、廣口瓶、細(xì)口瓶等 B：能直接加熱：試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙 C：間接加熱：燒杯、燒瓶、錐形瓶 （1）試管常用做①少量試劑的反應(yīng)容器②也可用做收集少量氣體的容器③或用于裝置成小型氣體的發(fā)生器 （2）燒杯主要用于①溶解固體物質(zhì)、配制溶液，以及溶液的稀釋、濃縮②也可用做較大量的物質(zhì)間的反應(yīng) （3）燒瓶----有圓底燒瓶，平底燒瓶①常用做較大量的液體間的反應(yīng)②也可用做裝置氣體發(fā)生器 （4）錐形瓶常用于①加熱液體，②也可用于裝置氣體發(fā)生器和洗瓶器③也可用于滴定...