七巧板。項(xiàng)目簡介：將團(tuán)隊(duì)分成幾個(gè)工作組，模擬企業(yè)中不同部門或者各個(gè)分支機(jī)構(gòu)，通過團(tuán)隊(duì)完成一系列復(fù)雜的任務(wù)，體驗(yàn)溝通，團(tuán)隊(duì)合作，信息共享，資源配置，創(chuàng)新觀念，高效思維，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，科學(xué)決策等管理主題，系統(tǒng)整合團(tuán)隊(duì)。1、在40分鐘內(nèi)容完成所在小組的任務(wù)書上的內(nèi)容。除任務(wù)書外，七巧板、圖紙可以隨意交換傳遞。2、要求學(xué)員不得移動(dòng)椅子(凳子)和身體不得離開所在的椅子(凳子)，發(fā)現(xiàn)一次扣10分。3、不準(zhǔn)拋擲七巧板，也不準(zhǔn)貼著地面扔，發(fā)現(xiàn)一次扣20分。4、所有七巧板和任務(wù)書只能由第7組傳遞。你們的任務(wù)寫在任務(wù)書上，完成任務(wù)，會(huì)有積分，全隊(duì)在規(guī)定的40分鐘內(nèi)，總分達(dá)到1000分，團(tuán)隊(duì)才算項(xiàng)目成功。5、學(xué)員組好圖形后，舉手示意，請教練確認(rèn)圖形，符合要求的，在記分表上記分。6、項(xiàng)目結(jié)束，計(jì)算各組分?jǐn)?shù)和團(tuán)隊(duì)總分。7、記分完畢，收回所有35塊七巧板。8、回顧結(jié)束后，收回七張任務(wù)書和七張圖樣。項(xiàng)目成效：1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)溝通意識(shí)資源的共享及合理利用；2、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的信息與資源共享，通過加強(qiáng)資源的合理配置來提高整體價(jià)值；3、體會(huì)團(tuán)隊(duì)之間加強(qiáng)合作的重要性，合理處理競爭關(guān)系，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。上海玖九企業(yè)管理咨詢有限公司是一家專業(yè)提供團(tuán)建 的公司，有想法的可以來電咨詢！嘉興公司團(tuán)建執(zhí)行

團(tuán)隊(duì)游戲：多向拔河。①三方向拔河游戲比賽采用淘汰制，一局定輸贏。每隊(duì)人數(shù)要相等，每隊(duì)要向不同的方向拔河，會(huì)在相對應(yīng)的三角隊(duì)伍后方各放置一個(gè)哨子，裁判的一聲令下，哪支隊(duì)伍的隊(duì)尾一名成員先搶到哨子并吹響，勝方便是速度對快的那一方。②三角拔河不同于一般的拔河，它將競爭競智、趣味性、挑戰(zhàn)性融于一體將以抽簽的方式將三支隊(duì)伍同時(shí)參加的拔河比賽。 團(tuán)隊(duì)游戲：穿衣接龍。①規(guī)則：每隊(duì)派1人負(fù)責(zé)穿衣、脫衣，其余人員站成一列?；顒?dòng)開始，需要將短袖衣服傳入頭一人身上，然后迅速脫去給第二人穿上，以此類推。開始完成的小隊(duì)獲勝。②目的：增強(qiáng)隊(duì)員間的信任和默契，拉近隊(duì)員之間的關(guān)系，在游戲中放松，解壓，輕松休閑中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。浙江趣味團(tuán)建拓展團(tuán)建 ，就選上海玖九企業(yè)管理咨詢有限公司，讓您滿意，歡迎您的來電！

空中抓杠。項(xiàng)目簡介：本訓(xùn)練是一個(gè)操作較困難的項(xiàng)目。它能夠幫助學(xué)員建立臨危不懼的自信心，挖掘自身的潛力;培養(yǎng)心理調(diào)節(jié)能力，增加自我控制能力和自我管理能力;提高勇于把握機(jī)遇的膽略。因此，本游戲特別適合于基層員工和基層管理人員參加，通過他們的奮力一躍，挑戰(zhàn)自我心理極限。項(xiàng)目成效：1、克服心理障礙，建立自信心，增強(qiáng)自我控制能力；2、感受隊(duì)友的關(guān)心，親身體會(huì)相互信任、相互負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)精神；3、以積極的心態(tài)去爭取和獲得機(jī)會(huì)；4、掌握目標(biāo)管理與控制的成功經(jīng)驗(yàn)；5、學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)順序與團(tuán)隊(duì)內(nèi)部組織方法的關(guān)系；6、學(xué)習(xí)換位思考。

充氣項(xiàng)目：充氣毛毛蟲形式：比賽開始前,4名隊(duì)員騎在比賽器材上,雙手把住固定把手立于起跑線后。裁判發(fā)令后，4名隊(duì)員通過協(xié)調(diào)配合使比賽器材在跑道上行進(jìn)，賽程60米。以各參賽隊(duì)所用比賽器材觸及終點(diǎn)線所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止，用時(shí)少者名次列前。 充氣項(xiàng)目：定海神針①團(tuán)隊(duì)成員圍圈按要求同步移動(dòng)并保護(hù)立柱不倒的集體任務(wù)挑戰(zhàn)，每次一般為6-9圈。②目的：高效溝通，合理站位，迅速?zèng)Q策；提升隊(duì)員的包容能力；通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，體會(huì)主動(dòng)性在工作中的作用，使團(tuán)隊(duì)成員學(xué)會(huì)專注、傾聽。上海玖九企業(yè)管理咨詢有限公司是一家專業(yè)提供團(tuán)建 的公司，有想法的不要錯(cuò)過哦！

多米諾骨牌。課程簡介：——讓每位員工成為企業(yè)文化的創(chuàng)造者。不管是在政壇上，還是在商業(yè)領(lǐng)域，不管是在生活里，還是在戰(zhàn)斗中，凡是能夠產(chǎn)生連鎖反應(yīng)的現(xiàn)象，人們統(tǒng)統(tǒng)稱之為“多米諾現(xiàn)象”，一副小小骨牌在眾人手中橫縱排列，在一倒連鎖倒中卻創(chuàng)造另一種神奇的美，看似簡單，卻韻味十足，這是眾人的事業(yè)，是團(tuán)隊(duì)的事業(yè)，正如經(jīng)營企業(yè)，每個(gè)環(huán)節(jié)都非常的重要！多米諾運(yùn)動(dòng)之所以吸引人，除了它具有觸一發(fā)而動(dòng)全局的獨(dú)特魅力和倒牌瞬間的精彩和動(dòng)人心弦，還在于多米諾運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集動(dòng)手、動(dòng)腦于一體的運(yùn)動(dòng)，同時(shí)還能更大限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神的運(yùn)動(dòng)。課程收益在一個(gè)存在內(nèi)部聯(lián)系的體系中，一個(gè)很小的初始能量就可能導(dǎo)致一連串的連鎖反鎖。多米諾運(yùn)動(dòng)寓意著積極向上的思想，它不但能培養(yǎng)人的創(chuàng)造能力、增強(qiáng)自信心。參與者必須通過集體的智慧和付出才能感受瞬間的精彩、美麗和動(dòng)人心弦，并體會(huì)成功的結(jié)果所帶來的喜悅。課程目標(biāo)：創(chuàng)造力的培養(yǎng)、自信心的增強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)、凝聚力的塑造、企業(yè)文化的提升、重大會(huì)議的增效課程魅力。上海玖九企業(yè)管理咨詢有限公司力于提供團(tuán)建 ，有需求可以來電咨詢！鎮(zhèn)江大型團(tuán)建旅游

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風(fēng)火輪。項(xiàng)目簡介；學(xué)員進(jìn)入比賽場地后，通過教練給的材料制作一個(gè)履帶，在指定跑道就位，腳踩在一個(gè)寬0.5米，總長約10米的布或報(bào)紙連成的封閉式大圓環(huán)，大圓環(huán)立起來以后要容納全部成員，需邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)，全隊(duì)通過終點(diǎn)的隊(duì)伍贏得比賽；隊(duì)員的腳不能離開大圓環(huán)，肢體不可探出圈外。Ps：如比賽中途大圓環(huán)斷裂需立即停止進(jìn)行修復(fù)，修復(fù)結(jié)束后才能繼續(xù)前進(jìn)。項(xiàng)目成效；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的一致、密切合作、克服困難的團(tuán)隊(duì)精神、培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)相互信任和理解。 達(dá)芬奇密碼。項(xiàng)目簡介；指定區(qū)域范圍內(nèi)放了30張表示不同數(shù)字的圖片.(30張卡片分別表示1至30的阿拉伯?dāng)?shù)字，卡片的內(nèi)容形式由漢字、數(shù)字或圖像組成)；每隊(duì)必須在60秒內(nèi)依次找到表示數(shù)字1-30的圖片；每隊(duì)每次只能由一個(gè)人進(jìn)入指定區(qū)域；在規(guī)定的60秒鐘(每組3輪機(jī)會(huì))的時(shí)間內(nèi)按照從1到30的數(shù)字順序依次找出并逐一遞交給拓展培訓(xùn)師，方算成功。項(xiàng)目成效；1、挑戰(zhàn)要有條不紊才能完成，項(xiàng)目的完成各司其職2、體會(huì)上下統(tǒng)一，步調(diào)一致，高效執(zhí)行力帶來的驚人效果3、思維的突破，在規(guī)則中尋求創(chuàng)新4、增強(qiáng)學(xué)員之間共同創(chuàng)造的成功的集體觀和榮譽(yù)感。嘉興公司團(tuán)建執(zhí)行