非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化傳承依托清華美院數(shù)字藝術(shù)資源，平?jīng)龆x打造“非遺數(shù)字工坊”，將洮硯雕刻、慶陽(yáng)香包等技藝轉(zhuǎn)化為3D建模課程。學(xué)生通過(guò)VR雕刻刀模擬傳統(tǒng)工藝，作品數(shù)據(jù)存入?yún)^(qū)塊鏈版權(quán)庫(kù)。2023年隴東學(xué)院附屬中學(xué)開(kāi)設(shè)非遺選修課后，95%的學(xué)生掌握至少一門傳統(tǒng)技藝，3件學(xué)生作品入選**非遺展覽。項(xiàng)目被文化和旅游部列為“非遺進(jìn)校園”示范案例，擬建設(shè)30個(gè)縣域非遺數(shù)字化傳承基地。

教育數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)體系針對(duì)教育數(shù)字化進(jìn)程中的安全隱患，平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院，構(gòu)建“隴盾”教育數(shù)據(jù)防護(hù)系統(tǒng)。系統(tǒng)采用聯(lián)邦學(xué)習(xí)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)“可用不可見(jiàn)”，2024年成功抵御2.3萬(wàn)次網(wǎng)絡(luò)攻擊，隱私泄露事件為零。天水市教育云平臺(tái)通過(guò)該系統(tǒng)認(rèn)證后，家長(zhǎng)對(duì)數(shù)據(jù)安全的滿意度從62%提升至94%。該方案入選**網(wǎng)信辦“教育數(shù)據(jù)安全最佳實(shí)踐”。 教育元宇宙創(chuàng)客空間孵化“敦煌文?！比?萬(wàn)用戶參與。數(shù)智化商業(yè)新賽道數(shù)智化教育分傭+系統(tǒng)年費(fèi)分成多維盈利

大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)精細(xì)教學(xué)與個(gè)性化學(xué)習(xí)依托清華教育大數(shù)據(jù)研究中心技術(shù)，平?jīng)龆x構(gòu)建甘肅省較早“學(xué)業(yè)診斷與優(yōu)化平臺(tái)”，通過(guò)采集學(xué)生作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、課堂行為等數(shù)據(jù)，生成個(gè)性化學(xué)習(xí)畫像。2023年試點(diǎn)顯示，蘭州新區(qū)某高中借助平臺(tái)精細(xì)定位學(xué)生薄弱點(diǎn)，數(shù)學(xué)學(xué)科平均分提升18分，教學(xué)資源浪費(fèi)率降低60%。平臺(tái)還支持區(qū)域教育管理者動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)教學(xué)質(zhì)量，例如天水市通過(guò)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)聽(tīng)力短板，針對(duì)性調(diào)配3000臺(tái)智能聽(tīng)力設(shè)備，城鄉(xiāng)英語(yǔ)均分差距縮小12%。區(qū)域代理合作政策數(shù)智化教育備課授課作業(yè)全流程數(shù)字化教育機(jī)器人創(chuàng)客空間培養(yǎng)5000名未來(lái)工程師。

鼎輝學(xué)堂派注重教學(xué)服務(wù)優(yōu)化，致力于提高學(xué)員滿意度，為合作機(jī)構(gòu)在甘肅市場(chǎng)贏得良好口碑。平臺(tái)支持超50個(gè)教材版本，16000個(gè)PPT課件、11000個(gè)導(dǎo)學(xué)案、650000道試題、7200套試卷和11000個(gè)音頻，資源與教材目錄精確匹配，教師授課時(shí)可根據(jù)學(xué)員需求靈活選用。各章節(jié)的復(fù)習(xí)板塊和試卷中心的精品試卷，助力教師精確評(píng)估學(xué)員學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)評(píng)”一體化，從而提高學(xué)員滿意度。學(xué)堂派在甘肅以專注教學(xué)服務(wù)吸引更多學(xué)員，機(jī)構(gòu)發(fā)展蒸蒸日上，前景廣闊。慕華成志精英團(tuán)隊(duì)將根據(jù)您的實(shí)際情況，提供專注的運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)，包括教學(xué)方法優(yōu)化、市場(chǎng)拓展策略制定等。同時(shí)，利用各章節(jié)的復(fù)習(xí)板塊和試卷中心的精品試卷，助力教師達(dá)成“教學(xué)評(píng)”一體化，保有教學(xué)質(zhì)量。在甘肅，背靠鼎輝的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，您的教育機(jī)構(gòu)將迅速成長(zhǎng)。

清華教育資源賦能甘肅教育的戰(zhàn)略意義清華大學(xué)作為中國(guó)前列學(xué)府，其在線教育平臺(tái)“學(xué)堂在線”已積累2600余門課程資源，用戶覆蓋全球3000萬(wàn)人。平?jīng)龆x依托清華“一體兩翼”（學(xué)堂在線+教育部在線教育研究中心+慕華教育）模式，將清華附小、清華附中及高校先修課程引入甘肅，通過(guò)動(dòng)漫微課、雙師課堂、智能教學(xué)系統(tǒng)等創(chuàng)新形式，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量資源普惠化。此舉將***提升甘肅基礎(chǔ)教育質(zhì)量，縮小與東部省份的教育差距，為鄉(xiāng)村振興和人才儲(chǔ)備注入新動(dòng)能。智能督導(dǎo)機(jī)器人巡查效率較人工提升8倍。

未來(lái)課堂實(shí)驗(yàn)班：混合式教學(xué)模式創(chuàng)新針對(duì)甘肅部分學(xué)校教學(xué)手段單一、課堂效率低的問(wèn)題，平?jīng)龆x在蘭州、天水等地的重點(diǎn)中學(xué)試點(diǎn)“未來(lái)課堂實(shí)驗(yàn)班”。班級(jí)配備定制化PAD終端，采用清華研發(fā)的“3+5混合式教學(xué)模式”（3分鐘微課導(dǎo)學(xué)+5環(huán)節(jié)互動(dòng)），實(shí)現(xiàn)課前預(yù)習(xí)、課中測(cè)驗(yàn)、課后鞏固全流程數(shù)字化。2022年武威某試點(diǎn)校數(shù)據(jù)顯示，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生平均成績(jī)提升15%，教師備課效率提高40%。該模式計(jì)劃三年內(nèi)覆蓋全省100所中學(xué)，惠及10萬(wàn)師生。

清華附小成志教育實(shí)踐基地落地實(shí)踐平?jīng)龆x在臨夏、甘南等民族地區(qū)遴選20所小學(xué)建設(shè)“清華附小成志教育實(shí)踐基地”，引入“1+X課程體系”及1000余節(jié)動(dòng)漫微課。通過(guò)線上線下融合，基地校教師可觀摩清華附小名師課堂，參與“同上一堂課”直播教研；學(xué)生通過(guò)“愛(ài)學(xué)堂”APP學(xué)習(xí)《蚯蚓的日記》《一粒種子的旅行》等特色課程。2023年隴南某基地校調(diào)研顯示，學(xué)生語(yǔ)文閱讀興趣提升32%，數(shù)學(xué)邏輯思維能力***增強(qiáng)，民族地區(qū)教育質(zhì)量邁上新臺(tái)階。 智能安防系統(tǒng)預(yù)警校園心理危機(jī)13起，響應(yīng)速度達(dá)90秒。張掖市數(shù)智化教育備課授課作業(yè)全流程數(shù)字化

清華元宇宙實(shí)驗(yàn)室助力“敦煌數(shù)字文?！盫R課程開(kāi)發(fā)。數(shù)智化商業(yè)新賽道數(shù)智化教育分傭+系統(tǒng)年費(fèi)分成多維盈利

教育機(jī)器人賽事體系構(gòu)建平?jīng)龆x引入清華大學(xué)機(jī)器人賽事標(biāo)準(zhǔn)，打造“絲路智造”教育機(jī)器人聯(lián)賽。賽事設(shè)置農(nóng)業(yè)機(jī)器人、敦煌文物修復(fù)機(jī)器人等特色賽道，2024年吸引全省300所學(xué)校參賽，甘南藏族學(xué)生團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的“牦牛牧場(chǎng)巡檢機(jī)器人”獲全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽金獎(jiǎng)。配套開(kāi)發(fā)的“機(jī)器人創(chuàng)客空間”已培養(yǎng)5000名青少年工程師，其中23人獲清華自主招生資格。該體系計(jì)劃三年內(nèi)建成西部比較大機(jī)器人教育生態(tài)圈，推動(dòng)人工智能教育與產(chǎn)業(yè)需求深度對(duì)接。數(shù)智化商業(yè)新賽道數(shù)智化教育分傭+系統(tǒng)年費(fèi)分成多維盈利