征得三分之二以上（含）家長同意后方可進入選用采購環(huán)節(jié)。家長表決結(jié)果要及時向主管教育行政部門報備并向家長、社會公開。三、組建校服選用組織“家長采購意向征集”征得三分之二以上（含）家長同意后,學校成立由學校管理人員、家長委員會、教師、學生、家長與社會多方參與的校服選用組織,負責選用、采購、監(jiān)督等工作,其中有意向購買校服學生的班級每班家長不得少于1人,學生和家長占比不得低于80%。選用組織設(shè)立組長（召集人）1名,副組長或監(jiān)督員2名,組長應(yīng)有高度責任感、較強組織協(xié)調(diào)能力和一定專業(yè)水平。組長人選由學校推薦，學校管理人員可作為組長人選。組長應(yīng)對進入選用組織的人員進行培訓,明確選用組織的職責任務(wù)。選用組織實行自主決策、民主協(xié)商,遇到分歧以少數(shù)服從多數(shù)原則決策。每次商討會議決策應(yīng)形成會議紀要,并向家長、社會公開。四、確定校服選用模式校服選用模式有以下三種:一是選用組織按照流程自主確定供貨企業(yè)。二是選用組織按照流程初選出2-3家企業(yè),再組織所有有校服購買意向的家長投票確定供貨企業(yè)。三是選用組織委托第三方招標代理機構(gòu)公開招標確定供貨企業(yè)。采用哪種選用模式，選用組織須征求所有有校服購買意向的家長意見。定制校服軟件，滿足學校獨特需求，讓校服管理更具特色，更符合學校文化！江西學校校服登記管理軟件

    安徽省教育廳安徽省市場監(jiān)督管理局關(guān)于進一步加強安徽省中小學生校服管理的指導意見（皖教基〔2023〕6號）安徽省教育廳安徽省市場監(jiān)督管理局關(guān)于進一步加強安徽省中小學生校服管理的指導意見（皖教基〔2023〕6號）各市、省直管縣（市）教育局、市場監(jiān)督管理局：為進一步加強我省中小學生校服管理，根據(jù)《教育部工商總局質(zhì)檢總局國家標準委關(guān)于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（教基一〔2015〕3號）精神和《教育部辦公廳關(guān)于開展全國中小學生校服選用采購專項檢查行動的通知》（教基廳函〔2022〕12號）要求，結(jié)合我省工作實際，提出如下指導意見。一、充分認識校服管理工作重要意義校服是培育校園文化的重要載體，是培養(yǎng)團隊意識、傳播平等精神的有益方式，是傳承中華傳統(tǒng)文化的積極探索。校服質(zhì)量關(guān)系學生身體健康，規(guī)范中小學生校服管理，嚴格選購程序、標準，科學設(shè)計、使用校服，保證校服產(chǎn)品質(zhì)量和安全，不斷滿足學生對美好校園生活向往，是維護切身利益、辦好人民滿意教育的必然要求。當前，校服管理仍存在選購不夠規(guī)范等問題，亟待健全和落實各項制度。各級教育行政、市場監(jiān)管部門要加強校服管理，規(guī)范校服采購，提高校服管理水平，提升校服總體品質(zhì)。 新疆校服信息管理平臺中小學校服信息管理系統(tǒng)，全面管理校服信息，保障校服采購、發(fā)放等環(huán)節(jié)順利！

    鼓勵企業(yè)、事業(yè)單位、社會團體和個人等社會力量公益捐助學?；?qū)W生校服。同時，積極開展校服展演、樣式遴選等工作，鼓勵和引導專業(yè)設(shè)計人員、學生參與校服樣式設(shè)計，充分考慮學生教學和活動需求，突出地域文化特點，兼顧面料選擇，不斷提高中小學生校服的功能需求和文化品質(zhì)，讓中小學生校服更符合時代精神特征，充分發(fā)揮校服育人和審美功能，為廣大學生身心成長提供安全、健康的保障。聯(lián)系人及聯(lián)系方式：省教育廳基礎(chǔ)教育處史會明，聯(lián)系電話：黑龍江教師發(fā)展學院教育信息化研培與傳媒中心安健彤、梁磊，聯(lián)系電話：，附件：中小學校校服選用采購規(guī)范流程黑龍江省教育廳2023年6月2日附件中小學校校服選用采購規(guī)范流程1.學校集體決策。校服選用采購納入“三重一大”事項，由學校領(lǐng)導班子集體決策。在與家長委員會充分溝通的基礎(chǔ)上，合理確定選用需求，包括采購年級、套數(shù)、件數(shù)、價格區(qū)間等，制定校服選用工作方案。校服選用工作方案及會議紀要向主管教育行政部門報備，并向家長公開。2.征集采購意向。學校校服選用工作方案及會議紀要向涉及到的相應(yīng)年級所有家長征求意見，堅持自愿原則，征得三分之二以上家長同意后方可進入選用采購環(huán)節(jié)。

    以備復查復驗。要做好宣傳引導，防止學生家長買到假冒偽劣產(chǎn)品，保證校服質(zhì)量，維護學生的合法權(quán)益。七、強化監(jiān)督問責各地各校應(yīng)當遵守有關(guān)法律法規(guī)，健全工作機制，實行信息公開，主動接受社會監(jiān)督，增強校服采購過程的透明度，堅決杜絕商業(yè)賄賂行為。對在校服管理工作中存在違反程序、濫用職權(quán)、收取回扣、優(yōu)親厚友、等行為的，要及時向有關(guān)職能部門移交問題線索，依法依規(guī)嚴肅處理。涉嫌構(gòu)成犯罪的，依法移送司法機關(guān)處置。各地教育行政部門要加強對本區(qū)域?qū)W校校服選用采購全工作流程的監(jiān)督檢查。對不認真履行職責、違反程序進行校服選用采購的，要責令限期整改、嚴肅追責問責。暢通學校、反映校服質(zhì)量問題的渠道，切實維護和保障學生和家長的權(quán)益。要定期向同級市場監(jiān)管部門通報轄區(qū)校服供貨企業(yè)名單，及時反映有關(guān)校服質(zhì)量問題線索。學校發(fā)現(xiàn)校服質(zhì)量問題，要時間按照合同約定，妥善處理，并及時向?qū)俚亟逃姓块T和市場監(jiān)督管理部門報告。八、完善服務(wù)保障各地教育行政部門要指導校服供貨企業(yè)建立健全售后服務(wù)體系，為學生、家長購買校服提供便利；學校要建立評價反饋機制，定期組織開展校服滿意度調(diào)查，調(diào)查結(jié)果及時反饋校服供貨企業(yè)。 學校校服登記信息管理軟件，功能強大，操作簡便，是校服管理的得力助手！

    要會同有關(guān)部門定期開展校服質(zhì)量聯(lián)合專項檢查，定期向所在地質(zhì)量監(jiān)管部門及其所屬纖檢機構(gòu)通報校服供貨企業(yè)名單，及時向市場監(jiān)管部門反映有關(guān)校服質(zhì)量問題線索，并定期向所轄通報出現(xiàn)嚴重質(zhì)量問題的校服供貨企業(yè)名單，明確不得向其采購校服。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)采購校服質(zhì)量問題，要嚴格按照合同約定及時妥善處理，并向主管教育行政部門、市場監(jiān)管部門報告。八、加強服務(wù)保障各地要加強統(tǒng)籌，指導區(qū)域內(nèi)校服供貨企業(yè)建立健全校服售后服務(wù)體系，為學生購買校服提供便利；要督導建立校服評價反饋機制，定期開展校服滿意度調(diào)查，調(diào)查結(jié)果應(yīng)及時反饋給校服企業(yè)，并作為是否續(xù)簽合同及今后采購的評價參考；要采取多種措施對特殊困難學生實施校服費用減免，鼓勵企事業(yè)單位、社會團體和個人等社會力量，公益捐助校服；要用好信息化手段加強校服管理，加強對校服選用采購全工作流程的監(jiān)督和支撐，暢通學生家長全程參與表決渠道。九、引導規(guī)范著裝各地各要制定校服穿著規(guī)范、明確管理要求。學生穿著校服應(yīng)嚴謹、規(guī)范，不得敞胸露懷，衣著不整；校服應(yīng)配套穿著，勤洗、勤換，保持干凈整潔。要落實教育和引導學生規(guī)范著裝工作，發(fā)揮校服校服文化建設(shè)和德育美育教育的作用。 校服備案平臺，簡化備案流程，讓學校校服備案工作快速完成，省心又省力！浙江學校校服登記管理系統(tǒng)

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    江西省教育廳江西省市場監(jiān)督管理局關(guān)于進一步規(guī)范中小學生校服管理工作的通知贛教評規(guī)字〔2023〕1號各設(shè)區(qū)市、省直管縣（市）教育局、市場監(jiān)督管理局，贛江新區(qū)社會發(fā)展局、綜合行政執(zhí)法局：為深入貫徹黨的二精神，認真落實省委、省深入推進營商環(huán)境優(yōu)化升級“一號工程”有關(guān)部署要求，縱深推進全省教育系統(tǒng)，切實做好省委巡視整改“后半篇文章”，充分保障廣大學生和家長對校服工作的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)，鞏固“三個專項整治”成果，營造風清氣正的教育生態(tài)和人民更加滿意的學校育人環(huán)境，根據(jù)《教育部工商總局質(zhì)檢總局國家標準委關(guān)于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（教基一〔2015〕3號）和《教育部辦公廳關(guān)于開展全國中小學生校服選用采購專項檢查行動的通知》(教基廳函〔2022〕12號）等文件精神，現(xiàn)就進一步規(guī)范全省中小學生校服（含幼兒園園服，以下簡稱校服）管理工作有關(guān)事項通知如下。一、提高站位，健全工作機制加強校服規(guī)范管理，是堅持以人民為中心的發(fā)展思想、辦好人民滿意教育的必然要求，是建設(shè)勤廉教育、落實立德樹人根本任務(wù)的現(xiàn)實需要。各級教育行政部門和市場監(jiān)督管理部門要切實提高站位,統(tǒng)一思想認識,加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。完善校服監(jiān)管機制。江西學校校服登記管理軟件