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江蘇中小學(xué)校服軟件定制

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2025-07-17

    河南省教育廳關(guān)于持續(xù)規(guī)范中小學(xué)校服管理工作的通知教資保〔2023〕212號(hào)各省轄市、濟(jì)源示范區(qū)、航空港區(qū)、省直管縣(市)教育局,廳直屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校:為貫徹落實(shí)《教育部工商總局質(zhì)檢總局國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》(教基一〔2015〕3號(hào))和《教育部辦公廳關(guān)于開展全國(guó)中小學(xué)生校服選用采購(gòu)專項(xiàng)檢查行動(dòng)的通知》(教基廳函〔2022〕12號(hào))精神,持續(xù)規(guī)范我省中小學(xué)校服管理工作,推進(jìn)、合體、美觀、舒適的校服進(jìn)校園,發(fā)揮校服育人功能,現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下:一、明確責(zé)任主體選擇統(tǒng)一著裝的學(xué)校承擔(dān)選用主體責(zé)任。建立以學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)為主體,學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)等多方參與的校服選用組織,開展選用、采購(gòu)、監(jiān)督等工作。家長(zhǎng)付費(fèi)購(gòu)買校服且校服費(fèi)用納入代收費(fèi)的地區(qū),由學(xué)校簽訂校服采購(gòu)合同,據(jù)實(shí)代收取校服費(fèi)用,專款,嚴(yán)禁截留、挪用。不得委托家長(zhǎng)委員會(huì)簽訂校服采購(gòu)合同、代收取校服費(fèi)用,要將校服代收費(fèi)情況及時(shí)向?qū)W生、家長(zhǎng)公開。使用財(cái)政資金采購(gòu)校服的,教育行政部門和學(xué)校要按照職責(zé)要求,做好相關(guān)工作。各級(jí)教育行政部門應(yīng)明確校服工作歸口管理部門,制定校服管理實(shí)施辦法或細(xì)則。 校服管理平臺(tái),連接學(xué)校、家長(zhǎng)、供應(yīng)商,構(gòu)建校服管理新生態(tài)!江蘇中小學(xué)校服軟件定制

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    學(xué)生和家長(zhǎng)占比不得低于80%。管理人員可作為召集人(選用組長(zhǎng)),召集人應(yīng)具有一定的能力和能力并具有高度的責(zé)任感,召集人應(yīng)對(duì)進(jìn)入選用的人員進(jìn)行培訓(xùn),講清楚選用的職責(zé)和任務(wù)。選用可設(shè)立組長(zhǎng)1名,監(jiān)督員2名,選用自主決策,民主協(xié)商,遇到分歧以少數(shù)服從多數(shù)原則決策。每次商討會(huì)議決策需形成會(huì)議紀(jì)要,會(huì)議紀(jì)要需向家長(zhǎng)、社會(huì)公開。四、確定校服選用模式選用根據(jù)實(shí)際情況,選擇適合本校的校服選用模式,校服選用模式有以下三種:一是選用按照流程自主確定企業(yè);二是選用按照流程初選出2—3家企業(yè),再所有有校服購(gòu)買意向的家長(zhǎng)投票確定企業(yè);三是選用委托第三方招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)公開招標(biāo)確定企業(yè)。校服選用模式確定后,要及時(shí)向家長(zhǎng)和社會(huì)公布。五、展示展評(píng)具體環(huán)節(jié)不得對(duì)參加展示展評(píng)的企業(yè)資格和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等方面設(shè)置歧視性條件。例如要求供貨企業(yè)必須為本地企業(yè),或要求企業(yè)在當(dāng)?shù)卦O(shè)置工廠、納稅等。(一)選用自主確定企業(yè)模式。1.選用制訂校服采購(gòu)方案、采購(gòu)信息,在采購(gòu)平臺(tái)、網(wǎng)站、公告欄等多渠道上公開發(fā)布。2.選用對(duì)報(bào)名企業(yè)進(jìn)行資格審查,深度調(diào)研,核實(shí)企業(yè)質(zhì)量保障能力,售后服務(wù)水平、社會(huì)信譽(yù)。 青海校服備案軟件中小學(xué)校服登記信息管理軟件,快速登記,準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì),校服信息一目了然!

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    三)控制校服套數(shù)穩(wěn)定款式校服選購(gòu)應(yīng)根據(jù)“適用、實(shí)用、夠用”原則,充分考慮當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平、居民收入水平和家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)承受能力,按照決策程序合理確定校服種類、款式、套(件)數(shù)。校服款式一經(jīng)確定應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定,不得經(jīng)常性為學(xué)生訂購(gòu)校服,中小學(xué)生選購(gòu)周期原則上不低于三年,畢業(yè)年級(jí)原則上不組織校服選購(gòu)工作。寒冷地區(qū),可結(jié)合實(shí)際選用冬裝校服。(四)挖掘特色設(shè)計(jì)制作校服校服設(shè)計(jì)制作應(yīng)堅(jiān)持“安全舒適、經(jīng)濟(jì)實(shí)用、美觀簡(jiǎn)潔”原則,深入挖掘地方文化內(nèi)涵和學(xué)校辦學(xué)底蘊(yùn),符合時(shí)代精神特征,傳承民族文化;應(yīng)適應(yīng)不同季節(jié),遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和年齡特點(diǎn),充分考慮學(xué)生在校學(xué)習(xí)、體育運(yùn)動(dòng)等需要。推進(jìn)校服創(chuàng)新發(fā)展,加強(qiáng)校服面料、功能、式樣研發(fā),開展校服遴選、研討、設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng),組織專業(yè)人員或?qū)W生設(shè)計(jì)校服式樣。四、落實(shí)保障措施(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。中小學(xué)生校服涉及環(huán)節(jié)多,各地應(yīng)建立教育主管部門牽頭,市場(chǎng)監(jiān)督管理部門等密切協(xié)作的工作機(jī)制。各相關(guān)部門要提高站位,統(tǒng)一思想,積極主動(dòng)作為,明確校服管理工作機(jī)構(gòu)和工作人員,加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),認(rèn)真研究和解決校服管理中的新情況和新問(wèn)題,著力提升校服管理工作水平和校服品質(zhì)。。二)嚴(yán)格監(jiān)督檢查。

    校服的采購(gòu)可通過(guò)采取區(qū)域統(tǒng)一招標(biāo)采購(gòu)、學(xué)校集中委托采購(gòu)、學(xué)生自行選購(gòu)的方式進(jìn)行。采取區(qū)域統(tǒng)一招標(biāo)方式的,由屬地教育行政部門組織實(shí)施;實(shí)行學(xué)校集中招標(biāo)采購(gòu)的,須征求家委會(huì)意見,并由家委會(huì)出具書面委托,明確學(xué)校為采購(gòu)主體,學(xué)校招標(biāo)采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)代理校服招標(biāo)采購(gòu)工作。具體工作參照**采購(gòu)相關(guān)法律法規(guī)實(shí)施。采購(gòu)單位應(yīng)全程公示校服采購(gòu)信息,包括向?qū)W生和家長(zhǎng)公示通過(guò)招投標(biāo)等公開方式選定的校服生產(chǎn)企業(yè)、校服質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、采購(gòu)流程、采購(gòu)價(jià)格等情況,主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。采購(gòu)單位應(yīng)將采購(gòu)各環(huán)節(jié)的相應(yīng)材料全部存檔備查。校服費(fèi)屬于中小學(xué)代收費(fèi)管理項(xiàng)目,應(yīng)按照“確有必要、家長(zhǎng)自愿、據(jù)實(shí)收取、不得盈利、及時(shí)結(jié)算、定期公布”原則管理。校服費(fèi)已納入學(xué)校代收費(fèi)項(xiàng)目的地區(qū),由學(xué)校堅(jiān)持非營(yíng)利原則與供貨企業(yè)簽訂采購(gòu)合同,學(xué)校不得獲取任何經(jīng)濟(jì)利益。如有折扣的,需全額返還學(xué)生。代收費(fèi)項(xiàng)目收取的校服費(fèi)由學(xué)校全部轉(zhuǎn)交供貨企業(yè),不得計(jì)入學(xué)校收入。嚴(yán)禁任何部門、單位或個(gè)人以任何理由截留、挪用、擠占服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)資金。校服費(fèi)未納入學(xué)校代收費(fèi)項(xiàng)目的地區(qū),由家長(zhǎng)自行完成購(gòu)買或由家長(zhǎng)(家長(zhǎng)委員會(huì))代辦。學(xué)校校服軟件定制,根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)量身打造,提升校服管理滿意度!

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    安徽省教育廳安徽省市場(chǎng)監(jiān)督管理局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安徽省中小學(xué)生校服管理的指導(dǎo)意見(皖教基〔2023〕6號(hào))安徽省教育廳安徽省市場(chǎng)監(jiān)督管理局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安徽省中小學(xué)生校服管理的指導(dǎo)意見(皖教基〔2023〕6號(hào))各市、省直管縣(市)教育局、市場(chǎng)監(jiān)督管理局:為進(jìn)一步加強(qiáng)我省中小學(xué)生校服管理,根據(jù)《教育部工商總局質(zhì)檢總局國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》(教基一〔2015〕3號(hào))精神和《教育部辦公廳關(guān)于開展全國(guó)中小學(xué)生校服選用采購(gòu)專項(xiàng)檢查行動(dòng)的通知》(教基廳函〔2022〕12號(hào))要求,結(jié)合我省工作實(shí)際,提出如下指導(dǎo)意見。一、充分認(rèn)識(shí)校服管理工作重要意義校服是培育校園文化的重要載體,是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、傳播平等精神的有益方式,是傳承中華傳統(tǒng)文化的積極探索。校服質(zhì)量關(guān)系學(xué)生身體健康,規(guī)范中小學(xué)生校服管理,嚴(yán)格選購(gòu)程序、標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)設(shè)計(jì)、使用校服,保證校服產(chǎn)品質(zhì)量和安全,不斷滿足學(xué)生對(duì)美好校園生活向往,是維護(hù)切身利益、辦好人民滿意教育的必然要求。當(dāng)前,校服管理仍存在選購(gòu)不夠規(guī)范等問(wèn)題,亟待健全和落實(shí)各項(xiàng)制度。各級(jí)教育行政、市場(chǎng)監(jiān)管部門要加強(qiáng)校服管理,規(guī)范校服采購(gòu),提高校服管理水平,提升校服總體品質(zhì)。 學(xué)校校服登記信息管理軟件,操作簡(jiǎn)單易懂,輕松上手校服管理工作!河南中小學(xué)校服軟件研發(fā)

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    GB18401)、《嬰幼兒及兒童紡織品安全技術(shù)規(guī)范》(GB31701)、《中小學(xué)生校服》(GB/T31888)等國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn)。各地各校在校服采購(gòu)過(guò)程中要按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格查驗(yàn),按要求保留校服樣品,采購(gòu)的校服必須具備齊全的成衣合格標(biāo)識(shí),并有法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的本批次成衣質(zhì)量檢驗(yàn)合格報(bào)告。學(xué)校校服選用方式、流程等需報(bào)主管教育行政部門備案。統(tǒng)一采購(gòu)校服的地方,采購(gòu)方案需報(bào)上級(jí)教育行政部門備案。采購(gòu)單位要按照《中華人民共和國(guó)反壟斷法》《財(cái)政部關(guān)于促進(jìn)采購(gòu)公平競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境的通知》要求,落實(shí)公平競(jìng)爭(zhēng)審查制度,及時(shí)清理廢除本部門現(xiàn)有校服選用采購(gòu)管理相關(guān)政策措施中涉及地方保護(hù)、指定交易和行政壟斷等內(nèi)容,不得濫用行力排除、限制公平競(jìng)爭(zhēng),不得違反市場(chǎng)原則采取“定點(diǎn)”“定商標(biāo)”等方式干涉交易自由,不得通過(guò)入圍方式設(shè)置備選庫(kù)、名錄庫(kù)、資格庫(kù),由學(xué)生家長(zhǎng)自費(fèi)購(gòu)買的校服,教育行政部門不得作為采購(gòu)單位采購(gòu)校服并強(qiáng)制購(gòu)買。三、堅(jiān)持自愿原則,規(guī)范工作流程各地要在堅(jiān)持自愿原則基礎(chǔ)上進(jìn)一步明確各方主體、規(guī)范工作流程。一是以教育部門為管理主體。教育行政部門負(fù)責(zé)對(duì)校服工作的統(tǒng)籌管理,制定完善管理制度。 江蘇中小學(xué)校服軟件定制