來自上海編導藝考基地負責語言課程的戴老師為大家梳理了視聽語言的大概框架和基本概念。從景別到蒙太奇，大家對于視聽語言有了初步的認識，也明確了分析影片時視聽語言的重要作用。在對基礎知識進行介紹以后，戴老師通過講解影片片段的方式將抽象的概念具象化。課堂上，戴老師不僅會就片段中涉及的視聽概念向大家提問、進一步鞏固概念，也鼓勵大家有意識地去思考三個分析影片的角度，為影評寫作的論證部分打下基礎。當大家對于基礎的視聽分析有一定的了解后，戴老師將課堂調整成了討論模式，同學們各抒己見，向大家分享自己捕捉到的有意思的鏡頭并且對其進行分析。戴老師順著大家的思路，指出分析中存在的問題，引導大家完善自己的分析。在課程的結尾，大家根據學習到的內容進行了書面視聽分析的初體驗。戴老師對大家在書面練習中存在的問題進行了總結，也為大家深入剖析了片段的主題表達，進一步明確了視聽分析在影評中的重要作用。同時，也打開了大家對于影片分析的思路，感受到了視聽語言含蓄而深刻的獨特魅力。2019上海編導藝考11人全市前50，平均分超合格線34分，厲害！鄭州高考編導藝考考試

上海學生為什么選擇編導藝考？

1.喜歡影視，對導演、編劇、攝影等很感興趣

這部分同學占據比較大的比重，畢竟影視產業(yè)發(fā)展迅猛，影響日趨增加，家長對孩子的愛好體現(xiàn)出了很大的尊重，上海的同學具有很強的自我意識，在學校品學兼優(yōu)、成績出色，選擇了自己喜歡的影視專業(yè)，他們也通過系統(tǒng)的學習，紛紛被中戲、上海戲劇學院錄取。在小編的回訪中，也看到他們在各自高校表現(xiàn)出色，不乏成績在全年級名列前茅的同學，這正是愛好使然的結果。

2.通過影視專業(yè)，進入211/985高校深造

這部分體現(xiàn)出了家長和同學們的共同的訴求，畢竟影視專業(yè)未來潛力巨大，而且能夠比普通文理低很多的分數(shù)進入名校。喜歡本專業(yè)就努力做到比較好，如果感覺不太感興趣，那么在這些名校選修第二學位也非常有含金量，何樂不為呢？

3.多一個考入上海本科高校、甚至名校的機會

高考對一個人成長的重要性不言而喻，從小學開始補課一直到高考結束，是很多上海同學的“自然選擇”，然而這并不能保證讓每個孩子都有機會進入到本科學習。通過學習編導藝考，很多人以低分成功升入本科相關專業(yè)。 鄭州高考編導藝考考試【上海申菲編導藝考】開學啦，確認過眼神是學編導的人！

七月的集訓已經告一段落，申菲編導藝考即將迎來八月的進階學習，針對七月份報名、沒有趕上本次集訓的同學，我們在8月9號專門開設一個精品小班課。作為本年度暑假集訓結束時的一次零基礎班，我們集中的優(yōu)勢師資，在小班化教學的情況下，奮力追趕老生，目標在本月底全體同學都能達到統(tǒng)一的水平，為接下來的集中訓練打下堅實的基礎。在兩周的時間里，從視聽語言到故事寫作，老師們會逐一為新生打好基礎，并且與老生一起在雙休上課在結束時會以考試的形式，對于學到的知識，進行鞏固。補課的教師安排與集訓期間一樣，老師會對大家上交的作業(yè)進行認真批改，與大家積極互動擊破大家的薄弱項，為九月份開學后的集體學習打下堅實基礎。

   北京電影學院是電影人才培養(yǎng)的殿堂，來自上海編導藝考基地的文晶同學繼中戲2張合格證后，再次斬獲北京電影學院合格證2張，至此我們完成了：北京電影學院（2張）、中國傳媒大學（1張）、中戲（2張）、上海戲劇學院（2）張、上海大學（2張）、浙江傳媒學院（3張），上海視覺藝術學院（1張+待續(xù)）文晶就讀于上海女中，很早就接觸廣告拍攝，深受從事影視行業(yè)的父母影響，在斬獲中戲制片全國第3名后，又順利拿下北京電影學院制片專業(yè)，將來從事影視項目開發(fā)、創(chuàng)作更進了一步！北電廣告導演專業(yè)實力無需贅述，需要美術功底，文晶憑借自身的繪畫基礎以及對分鏡頭腳本的研究，順利過關，出色地完成了既定目標。付老師帶隊到北京考試，北電的師兄和朋友們都來給文晶加油鼓勁，文晶亦不負眾望，在媽媽和老師的陪伴下進京搶證，接連收獲中戲、北電四張合格證，做實了拿證小能手的美名！故事創(chuàng)作時注意以下方面： ①外貌特征與心理特征的描述。 ②人物之間的關系。 ③性格的發(fā)展。

03影視劇評論1．影評內容（1）對主題的揭示要求考生通過對作品的讀解，準確把握影片內容和主題。（2）對情節(jié)結構的把握能用簡潔的語言介紹銀幕故事；能把握情節(jié)的發(fā)展，對情節(jié)的設置與人物塑造和主題呈現(xiàn)之間的關系有準確認識。（3）對人物形象和人物關系的分析分析作品中人物形象塑造及人物關系，分析主要人物形象的多面性和復雜性，對人物性格和人物關系的發(fā)展有所分析。（4）對畫面和聲音的初步讀解要求抓住印象尤其深刻的畫面和聲音進行分析。以上為影評寫作可能涉及的主要內容，一一列出并不意味著考試必須面面俱到，影評寫作應根據實際情況，提倡在相對完整（思想與藝術）的分析基礎上，做到重點突出、詳略得當。2．影評要求影視劇評論要求緊扣影片進行分析評論。鼓勵視角新穎、觀點獨特、言之有理、個性鮮明的文章。3．考試形式考場內當場觀看影視劇短片兩遍（觀摩時間為30分鐘）；考試時間為120分鐘（觀摩時間不計在內）；評論文章字數(shù)不低于1500字。影視劇評論要求緊扣影片進行分析評論。鼓勵視角新穎、觀點獨特、言之有理、個性鮮明的文章。編導藝考考試

錄取才是硬道理，錄取好學校才能體現(xiàn)水平 祝賀各位金榜題名的小伙伴們，經過了一番努力，實現(xiàn)了自己的夢想。鄭州高考編導藝考考試

目前，中國的編導藝考文藝常識，編導藝考電影評論與寫作，編導藝考戲劇故事創(chuàng)作確實處于爆發(fā)式的增長和建設之中，各種教育合作紛紛行動。編導藝考文藝常識，編導藝考電影評論與寫作，編導藝考戲劇故事創(chuàng)作的理論探討與實際發(fā)展，以及實施方式也在不斷地推進和深化，面對如此生機勃勃、火熱而又復雜混亂的形式，應該思考中國的教育究竟該如何發(fā)展。素質教育重視人的思想道德素質、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。在素質教育中，銷售成為其中重要的一部分。近年來，我國對于銷售方面發(fā)展出臺了多項扶持政策。近年來，隨著服務型的不斷升級，科技進步使得要求精細場景的教育在線化成為大勢所趨。在線教育市場在資本的助力、用戶消費意愿和技術升級下迅猛發(fā)展。前瞻認為，在資本以及教育技術提升的助力下，我國的教育服務型將成為未來發(fā)展的趨勢。近年來，在技術、市場與政策的共同推進下，中國的編導藝考文藝常識，編導藝考電影評論與寫作，編導藝考戲劇故事創(chuàng)作市場愈發(fā)活躍。編導藝考文藝常識，編導藝考電影評論與寫作，編導藝考戲劇故事創(chuàng)作并不僅*局限于義務教育階段學生，職業(yè)教育、興趣培養(yǎng)、早教用戶規(guī)模也不小，因此，相關教育市場規(guī)模不斷擴大。鄭州高考編導藝考考試

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