我在這方面的己見是，在前期先花精力把自己較弱的一項抓住讓其至少可以在中等水平穩(wěn)定住。緊接著將精力轉(zhuǎn)移至優(yōu)勢一項，加以深化和突破，爭取沖上一個較高的水平。只有在木板長度相近的基礎(chǔ)上，長板的優(yōu)勢才能得到發(fā)揮。至于文化課，我是把重心放在了編導學習上，同時要端穩(wěn)六七碗水其實很難。我個人建議，在暑假集訓時大家可以在編導之余看看自己的文化功課保持一定的水平應對開學。但是在冬天考前集訓時，一定要全身心投入到編導學習，到時候大家就會見到文常背到兩三點，六點起來繼續(xù)學的狼滅。所以那個時候，根本沒有時間去分心給文化課。當然，大家也能在那個時候體會到人教地區(qū)全班同學拼盡全力集體進步的讓人血脈噴張的動力，請一定要借力上游！付老師向領(lǐng)導介紹了申菲創(chuàng)業(yè)的起伏歷程，就當前影視藝術(shù)教育發(fā)展前景和影視企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀進行了詳細匯報了。溫州自我介紹編導藝考輔導

關(guān)于學習編導 大約是在高一暑假初次知道了編導這個藝考專業(yè)，深入研究了一番發(fā)現(xiàn)這與自己的興趣點十分契合，便通過學姐的介紹來到了基地學習，很幸運，對專業(yè)的接觸比較早，讓我可以在課業(yè)不太繁忙的高二就開始學習，起初只是一些基礎(chǔ)知識的鋪墊和興趣的養(yǎng)成。專業(yè)的老師和充滿樂趣的課程讓我對學習編導專業(yè)充滿了熱情，暑假集訓和考前集訓的那段時間，三個班的同學一起學習，付老師以及各個老師反復關(guān)照，讓整個基地內(nèi)的學習氛圍都提了起來，期間不免有狀態(tài)不佳的時候：影評不能落到實處、故事不合理、缺少故事重心的問題常常發(fā)生，不同的老師幫助我們轉(zhuǎn)換思路，開拓想法，也是在一次次反思中總結(jié)出了一套屬于自己的思考方式，使得在藝考統(tǒng)考中獲得了不錯的成績。高考編導藝考專業(yè)電影篇目 通過觀摩以下作品 了解并掌握其中所包含的相關(guān)信息 作品的國別 導演 劇情 人物關(guān)系 視聽語言及畫面造型。

四.取得理想大學后的感慨與心情：

在考入天津師范大學之后，我很感激與慶幸自己選擇了編導的這條道路，讓我邁入一個更高臺階的學習圈，同時也因為選擇了編導，讓我真正尋找到自己的興趣與愛好，也使我真正熱愛上了這門專業(yè)。我很感激自己沒有因為壓力而中途放棄，堅持到底去追尋自己的夢想。環(huán)境可以去塑造一個人，也可以改變一個人，我相信在編導藝考的時光將會成為我今后不斷前進的動力與激勵。

感情真摯，內(nèi)容樸實，發(fā)自肺腑，以情動人

來自上海編導藝考基地負責語言課程的戴老師為大家梳理了視聽語言的大概框架和基本概念。從景別到蒙太奇，大家對于視聽語言有了初步的認識，也明確了分析影片時視聽語言的重要作用。在對基礎(chǔ)知識進行介紹以后，戴老師通過講解影片片段的方式將抽象的概念具象化。課堂上，戴老師不僅會就片段中涉及的視聽概念向大家提問、進一步鞏固概念，也鼓勵大家有意識地去思考三個分析影片的角度，為影評寫作的論證部分打下基礎(chǔ)。當大家對于基礎(chǔ)的視聽分析有一定的了解后，戴老師將課堂調(diào)整成了討論模式，同學們各抒己見，向大家分享自己捕捉到的有意思的鏡頭并且對其進行分析。戴老師順著大家的思路，指出分析中存在的問題，引導大家完善自己的分析。在課程的結(jié)尾，大家根據(jù)學習到的內(nèi)容進行了書面視聽分析的初體驗。戴老師對大家在書面練習中存在的問題進行了總結(jié)，也為大家深入剖析了片段的主題表達，進一步明確了視聽分析在影評中的重要作用。同時，也打開了大家對于影片分析的思路，感受到了視聽語言含蓄而深刻的獨特魅力。錦旗是同學們的信任、感謝 是同學們努力的成果 是申菲的責任 是滿滿好口碑！

每次上課前，都會選擇一位同學出來主持上課前的15分鐘，可以跟大家交流你看過的電影，也可以交流發(fā)生在你身上的故事，談談自己的愛好。當然到了一定熱烈的氣氛，高歌一曲也是自然。通過課前的熱身，調(diào)動了班級的氣氛，同時對將來校考面對更多的人也有了一個鍛煉，經(jīng)歷過高中學生會鍛煉的同學著實不一般，畢竟完成15分鐘高質(zhì)量脫口秀的難度還是不小的。

盡管學習比較辛苦，但是同學們還是用自己的方式樂在其中，從開始的陌生逐漸成為了好朋友，讓小藝想到19級統(tǒng)考結(jié)束時候很多同學不忍離別落淚的場景，將來回憶起一起吃苦的幸福，課堂之外盡是友誼。中午老師買的水果都能玩出花樣，這一局只服坷璦。 攝影制作方向 攝影與制作、攝影專業(yè)。溫州面試編導藝考課程

文常試卷采用閉卷書面考試形式，考試時間為120分鐘。溫州自我介紹編導藝考輔導

戲劇影視文學這里的學生將會是未來中國編劇的中堅力量。他們出手的高度，在基礎(chǔ)上決定了市面上話劇、電影、電視劇的水準。在四年的學習生涯中，他們要博古通今，對于經(jīng)典劇作做出深刻研究，立足當下，做出比較好的作品。他們能夠打通人類心靈的隧道，用高級的、藝術(shù)的方式娛樂人類。他們擅長編織情節(jié)、構(gòu)置引人入勝的情境，為你創(chuàng)造另一個世界，帶你體驗并不虛幻的美。編劇，這個名稱帶來的不只是光鮮更是沉甸甸的責任。戲劇學這里的學生學識淵博、審美層次高，懂得欣賞和批評，他們筆下的思維帶領(lǐng)著人們探尋藝術(shù)美所藏身的地方。他們思考的深度決定了中國乃至世界戲劇理論的高度，他們的作品幫助了一個個創(chuàng)作者完成偉大的實踐。戲劇理論研究者，這個名稱并不是枯燥乏味的，有了它戲劇更有活力。你離它們其實都不遠，只差一場藝考，你離藝考，只差一次報名。溫州自我介紹編導藝考輔導

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