學習經(jīng)歷：我覺得興趣是好的老師。雖然曾經(jīng)的我把編導看作是通往大學的一塊鋪路石，但支撐我一直努力下去的還是對于編導專業(yè)本身的喜愛。高二的暑假，我參加了申菲編導藝考的暑期集訓，統(tǒng)考取得226分，出色的發(fā)揮讓文化課失意的我又重新找回了自信，也讓我慢慢地愛上了藝術(shù)創(chuàng)作。但是我也一度遭遇瓶頸，一個模板翻來覆去地套，連自己也不忍直視。還好經(jīng)過老師的點撥，我懂得了寫故事一定要著重的去描述一件事，從細節(jié)入手去體現(xiàn)人物的性格。而寫影評也要找準一個切入點，細致深入地去分析，如果長篇大論地抒發(fā)情感或是不結(jié)合主題地去賞析視聽語言，都會顯得空洞且籠統(tǒng)。對于統(tǒng)考的要求來說，只要寫的合理，新穎一點，就能拿到一個不錯的分數(shù)。21屆上海申菲編導藝考投檔分537.55，全市前13名5人！寧波學編導藝考機構(gòu)

文藝常識考察的范圍主要是基礎(chǔ)的文學和藝術(shù)方面的知識，既包括高中生知識范圍內(nèi)的知識，又包括基本的生活常識。藝術(shù)方面的知識包括音樂、美術(shù)、建筑、舞蹈、電影、電視等方面的基礎(chǔ)知識。影視作品分析考察評論性文章的撰寫，根據(jù)給出的影視作品來進行分析。影視作品有電影、紀錄片、電視欄目、微電影、廣告等。給出一個題目，然后讓你來進行編寫故事，也有一些院校會給出你三個關(guān)鍵詞，讓你根據(jù)關(guān)鍵詞來編故事，還有的學校會給你一個開頭或者結(jié)尾，或者一段材料，讓你把結(jié)尾、開頭或者材料加入到你的故事當中去。要寫好故事，必須掌握大量的故事素材，以及多加練習。學校編導藝考輔導藝術(shù)類高職（?？疲┪幕刂品謹?shù)線不低于高職（專科）錄取控制分數(shù)線的70%！

對于編導備考的建議：就說說文常吧。一定要好好背??！文常可以說是三門里面分數(shù)變數(shù)較小的了。對于背誦的方法，我當時采用的是同學之間互相抽背的方式，在這過程中互相都會抽一些平時不會注意的小細節(jié)，使得背的東西更加細致，感覺效果不錯。當然，找到適合自己的背誦方式是很重要的。專業(yè)課學習建議：在課上要很真聽講，做好筆記，在課后也要多花些時間。對于影視攝像，課后的實踐過程很重要，只有在自己親身經(jīng)歷過拍攝才能真正領(lǐng)悟到上課所講述的內(nèi)容，影視編輯課也同樣如此，多嘗試自主剪輯。在上大的生活：進入上海大學后，我清晰地感受到大學生活并沒有想象中的會輕松許多，說為“高四”也不為過。上大獨有的“短學期制”，更是加快了學習的節(jié)奏。每天雖為忙碌，每學期過后，收獲滿滿。

付老師的集訓課在初期會進行大概規(guī)劃，再根據(jù)具體情況進行變化。比如，我那年集訓時分了兩個班級，分別是當年八月前來的1班，和八月后來的2班，而之后幾天再將兩個班級合并成一個大班，班內(nèi)外學生的良性競爭也是大家成績提高的重要途徑。而且兩個班級分別有不同的老師，付老師也支持同學在不擾亂課堂紀律的前提下串班聽課，使同學自己能對自己的薄弱項進行加強訓練。志愿填報在出分后，付老師連續(xù)開了三天的電話會議遠程指導學生和家長進行志愿填報，使每個同學都能在自己的分數(shù)段內(nèi)考上同段理想的學校。電視、網(wǎng)絡(luò)篇目：掌握作品的時代背景、類別、形式、表現(xiàn)特色、作品主創(chuàng)人員、主要情節(jié)及人物形象等。

在結(jié)束了編導統(tǒng)考之后，我馬上投入到學校忙碌的學習中，因為集訓而落下的文化課學習差距在短時間內(nèi)就被消除了，第二學期就與學校的同學的節(jié)奏基本保持一致了。高考結(jié)束之后，開始填報志愿了。我們這一屆恰好是編導藝考變化的一屆，算法的不同導致我們在填學校的時候沒有太多的參考，幸好付老師在這個過程中給予了我們很多的填報經(jīng)驗，讓我順利地進入上海電影學院就讀。同時，藝考過程中遇到了許多有想法的人，大家都來自非常好的學校，我們一起度過了集訓的時光，早上到教室一起互相抽背文常，一起討論創(chuàng)作故事的創(chuàng)意，一起分析影評的寫作思路。非常幸運在這里交到了努力又可愛的大家，非常幸運處于這樣一個有拼勁的集體中，也算是一個收獲吧。中傳，上戲，上大的博碩老師集結(jié)于此，用他們寶貴的學習和教學經(jīng)驗，為學生提供了高質(zhì)量的教學服務(wù)。南京學校編導藝考考試

上海編導藝考教育基地65%的課程由博士老師主抓完成，授課老師水平全部是全國戲劇影視學前5高校的碩士以上！寧波學編導藝考機構(gòu)

在進入高中后，一次巧合初次讓我對編導有所了解，才得知它只是考取大學的一種捷徑。所以，成績并不突出的我，打算去嘗試一下這條捷徑。起初我其實并沒有把編導當作一回事，上課就是有多敷衍就多敷衍，但隨著老師漸漸把理論知識結(jié)合著電影呈現(xiàn)出來后，就在摸爬滾打中打開了我熱愛電影的大門。在經(jīng)歷了為期將近一年的學習，我陷入了編導學習的“瓶頸期”：故事影評上不去，文常太多背不出，再加上文化課的壓力，可謂是我高中的“致暗時期”，這是我開始懷疑自己，走編導這條路真的適合自己嗎。寧波學編導藝考機構(gòu)

上海申菲教育科技有限公司致力于教育培訓，是一家服務(wù)型的公司。公司業(yè)務(wù)分為編導藝考文藝常識，編導藝考電影評論與寫作，編導藝考戲劇故事創(chuàng)作等，目前不斷進行創(chuàng)新和服務(wù)改進，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司從事教育培訓多年，有著創(chuàng)新的設(shè)計、強大的技術(shù)，還有一批**的專業(yè)化的隊伍，確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。上海申菲編導藝考立足于全國市場，依托強大的研發(fā)實力，融合前沿的技術(shù)理念，飛快響應(yīng)客戶的變化需求。