怎么收納孩子的書

書架從上到下的三層，我是按繪本的尺寸擺放的：小號的書放在上層，孩子伸手拿就不會重，也不怕砸到頭；沉重的大繪本放底下那層，孩子翻找更輕松也安全。推拉門上放孩子很久沒看的書，讓舊書也能有展示的機會；有些尺寸奇特的繪本我也會放在這展示架上，保持書架內整齊。有時候我在兒童房打盹也會看書，所以可比熊這個架子的右側也放了我的書——多讓孩子看看父母的書，有利于增進親子關系和閱讀興趣的。書架里用到一些收納工具。收納繪本防止傾倒，放進去很低調也不容易被孩子抽出來，果醬英語等套書我就是用它分類的。收納框繪本架中間那層放了分級讀物，他們非常薄側面不好分辨，所以我改用收納筐正面擺放?？p隙收納：繪本架上出現(xiàn)的一些縫隙，可以裝圖里這種籃筐，收納一些卡片等零碎物品。 整理收納干貨，如何判斷夠自己用的物品數(shù)量。南充居家規(guī)劃整理培訓課程

之前我們說到，玄關是家和外界相連的地方，也是家的臉面。除了這些，玄關比較大的功能是鞋子的收納。在調研中，排在前列的沒想到竟然不是衣服，而是鞋子。我見過很多的鞋柜組合：鞋柜外面都是鞋，鞋柜里面零零散散擺著鞋。層板空著一半或者鞋子放不進去在鞋柜，鞋柜旁邊放著簡易鞋架，放著幾雙鞋子。出現(xiàn)這些問題的主要原因：鞋柜層板高度不合理！男鞋和女鞋的長度不一，鞋子的高度也不一樣，但是鞋柜的層板高度基本都是一樣的，帶來的的結果就是空間浪費、鞋子放不下?！拘竦某叽?span style="display:none;">】深度：標準/正常：350mm超?。?50mm，鞋子斜放。大號：400mm，可放鞋盒，鞋子交錯收納。超大號：550-600mm，鞋子一前一后收納。層板高度：平底鞋、運動鞋：15cm高跟鞋、短靴（腳踝）：20cm短靴、靴子：25cm長筒靴：根據實際高度調整。鞋盒要不要保留？質量好、顏值高的鞋盒可以保留，用來收納換季的鞋子～做玄關柜/鞋柜的時候，首要考慮的是：儲鞋量。在保證鞋子的收納的前提下，再考慮鞋凳、掛衣服這些次功能，否則鞋子就會堆滿在玄關。（除非另外有地方放鞋）另外，在鞋柜下方做敞開式隔板，擺放常穿的鞋子，代替額外配置的簡易鞋架，方便實用，又好看。成都御用家規(guī)劃整理方法整理生活就是整理心情。

經常有媽媽向我吐槽，家里的孩子從來都不收拾，找不到東西用滿屋找，做事情拖拖拉拉～頭疼集美們，把我的經驗分享給你，先“苦”后甜，徹底解放～首先，以身作則，把家里的東西收拾好，希望孩子怎么做自己先做到，做好就更加分啦～其次，給孩子打造一個良好的環(huán)境，并且易于維持；然后，把具體的方法傳授給孩子，引導代替命令，比如：寶貝，玩具玩好了把它送回家，放回到這個抽屜里喲；而不是說，玩好了把東西收好?！緝和康恼怼渴崂憩F(xiàn)狀以及需求，不同年齡階段孩子需求有變化～0-1歲，大多東西在父母空間和公共區(qū)域，家長決定收納和去留；1-3歲，玩具和繪本增多，設置專屬區(qū)域，并引導孩子做簡單的整理活動；3-6歲，開始社交和興趣班，培養(yǎng)孩子的分類能力，并引導孩子管理的物品；6-10歲，準備一個單獨的房間/空間，滿足學習和娛樂需求；10-14歲，孩子空間完全單獨，有能力管理自己的空間及所有物品；14-18歲，大人不隨便侵犯孩子的專屬空間，不擅自處理物品；尊重孩子的意愿；大人會覺得玩具貴丟了可惜，也會覺得玩具都破得不成樣了沒必要留，一旦你選擇和孩子一起整理，那就把決定權交給孩子吧，ta知道自己要什么，不要什么

收納問題可能真的是每個家庭的老難題了，收納的滿足感來自于在美觀和方便之間找到一個平衡，在外觀整潔的同時，又不給使用者帶來負擔我總結了一些好用&不好用的原則，這次就借我家的廚房，分享給大家

在選擇拉籃或者抽屜內分層時，比較好選擇可調整隔板空間的，根據自己家的調料瓶大小和餐盤大小進行調整。水槽下方的雙層置物架的寬度和隔板的位置也都可調，可以比較大限度的利用空間

抽屜比柜子好用，大家在規(guī)劃廚房空間時，盡量多做抽屜，如果已經入住，也可以加裝抽屜內的餐具拉籃，在高抽屜下方增加一個小型的餐具拉籃，占用10公分空間，并不影響下面抽屜的儲藏空間，但是所有餐具和工具都能擺放得整整齊齊相對好用的吊柜下層，以及水槽下方，可以選擇可抽拉式的收納盒，拿取小物要方便得多

常用小東西掛起來比較好我家的抹布、工具、刀具、炒勺、分液瓶和奶鍋都是上墻懸掛的，這樣一不占用臺面空間，二是常用物品拿取更方便，經常使用的廚房用品上面會有水漬殘留，懸掛擺放也方便晾干。

玄關規(guī)劃整理，從入門開始就愛上這個家。

你知道家里臟的地方是哪嗎？可能你會說是衛(wèi)生間，其實不是～大多數(shù)家庭臟的地方往往是玄關。玄關就是家和外界相連的地方，每天從外面帶回來的東西和穿過的鞋子，必定經過玄關，鞋底上的灰塵，物品的運輸外包裝，有種風塵仆仆的感覺。【玄關的作用】進出門換鞋，空間緩沖，帶回來/拿出去的東西有緩沖空間；和外界區(qū)分的標識，進入自己的空間。玄關充當著家的門臉，同時，我們默認了玄關的很多功能：換鞋、放包包、掛衣服、放快遞等等。在規(guī)劃玄關收納的時候，容易被五花八門的次功能（放包包、掛衣服、鞋凳）誘惑，忽略了實際需要的收納容量。每個家庭的鞋子數(shù)量比想象中多得多，解決鞋子的收納是玄關的重中之重?！拘P規(guī)劃】鞋子收納（下一篇詳細介紹）出門常用的東西，比如：鑰匙、卡、購物袋、香水拆/寄快遞常用物品。少量裝飾，有個好心情動動手，打造一個可以讓自己和家人進門/出門都有個好心情的玄關吧～強迫癥超全收納好物，讓家里整整齊齊。瀘州臥室規(guī)劃整理示范

別急著一步到位，收納師慢慢積累的過程。南充居家規(guī)劃整理培訓課程

經常有媽媽向我吐槽，家里的孩子從來都不收拾，找不到東西用滿屋找，做事情拖拖拉拉～頭疼，集美們，把我媽經驗分享給你，先“苦”后甜，徹底解放～

首先，以身作則，把家里的東西收拾好，希望孩子怎么做自己先做到，做好就更加分啦～其次，給孩子打造一個良好的環(huán)境，并且易于維持；然后，把具體的方法傳授給孩子，引導代替命令，比如：寶貝，玩具玩好了把它送回家，放回到這個抽屜里喲；而不是說，玩好了把東西收好【兒童房的整理】梳理現(xiàn)狀以及需求，不同年齡階段孩子需求有變化～0-1歲，大多東西在父母空間和公共區(qū)域，家長決定收納和去留；1-3歲，玩具和繪本增多，設置專屬區(qū)域，并引導孩子做簡單的整理活動；3-6歲，開始社交和興趣班，培養(yǎng)孩子的分類能力，并引導孩子管理的物品；6-10歲，準備一個單獨的空間，滿足學習和娛樂需求；10-14歲，孩子空間完全單獨，有能力管理自己的空間及所有物品；14-18歲，大人不隨便侵犯孩子的專屬空間，不擅自處理物品；尊重孩子的意愿；大人會覺得玩具貴丟了可惜，也會覺得玩具都破得不成樣了沒必要留，一旦你選擇和孩子一起整理，那就把決定權交給孩子吧，ta知道自己要什么，不要什么～用孩子可以理解的方式引導，而不是以為ta會 南充居家規(guī)劃整理培訓課程

四川整潔家商務服務有限公司辦公設施齊全，辦公環(huán)境優(yōu)越，為員工打造良好的辦公環(huán)境。在整潔家近多年發(fā)展歷史，公司旗下現(xiàn)有品牌御用家,整潔家等。公司堅持以客戶為中心、主要服務內容：衣櫥整理、全屋空間規(guī)劃整理（客廳、臥室、廚房、衛(wèi)生間、玄關、陽臺）、搬家打包還原整理、冰箱整理、出行整理、房車整理、辦公室整理等，舉辦線下沙龍會、宣講會、開設職業(yè)整理師培訓班（初級、高級）；市場為導向，重信譽，保質量，想客戶之所想，急用戶之所急，全力以赴滿足客戶的一切需要。整潔家始終以質量為發(fā)展，把顧客的滿意作為公司發(fā)展的動力，致力于為顧客帶來***的全屋空間規(guī)劃整理收納，衣櫥規(guī)劃整理，空間改造，職業(yè)整理收納師培訓。