VR在教育中的應(yīng)用：如今，VR技術(shù)已經(jīng)成為促進(jìn)教育發(fā)展的一種新型教育手段。傳統(tǒng)的教育只是一味的給學(xué)生灌輸知識(shí)，而現(xiàn)在利用VR技術(shù)可以幫助學(xué)生打造生動(dòng)、逼真的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生通過真實(shí)感受來增強(qiáng)記憶，相比于被動(dòng)性灌輸，利用VR技術(shù)來進(jìn)行自主學(xué)習(xí)更容易讓學(xué)生接受，這種方式更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，各大院校利用VR技術(shù)還建立了與學(xué)科相關(guān)的虛擬實(shí)驗(yàn)室來幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。VR在航空航天方面的應(yīng)用：由于航空航天是一項(xiàng)耗資巨大，非常繁瑣的工程，所以，人們利用VR技術(shù)和計(jì)算機(jī)的統(tǒng)計(jì)模擬，在虛擬空間中重現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)中的航天飛機(jī)與飛行環(huán)境，使飛行員在虛擬空間中進(jìn)行飛行訓(xùn)練和實(shí)驗(yàn)操作，極大地降低了實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)和實(shí)驗(yàn)的危險(xiǎn)系數(shù)。VR是利用電腦產(chǎn)生的三維虛擬空間。黑龍江虛擬現(xiàn)實(shí)VR海洋一號(hào)

VR的構(gòu)想性也被稱為想象性，使用者在VR的虛擬空間之中，可以與周圍的物體進(jìn)行一些互動(dòng)，可以拓寬使用者的認(rèn)知范圍，VR可以創(chuàng)造客觀世界不存在的場景或者是不可能發(fā)生的環(huán)境。VR的構(gòu)想性可以理解為使用者進(jìn)入虛擬空間，根據(jù)自己的感覺與認(rèn)知能力來吸收相關(guān)知識(shí)，發(fā)散自己的拓寬思維，創(chuàng)立新的概念和環(huán)境。VR的自主性是指虛擬環(huán)境中的物體依據(jù)物理定律動(dòng)作的程度。如當(dāng)受到力的推動(dòng)時(shí)，物體就會(huì)向力的方向進(jìn)行移動(dòng)、或翻倒、或從桌面落到地面等。北京專業(yè)VR虛擬現(xiàn)實(shí)從理論上來講，VR技術(shù)（VR）是一種可以創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng)。

VR技術(shù)有以下幾個(gè)特點(diǎn)。沉浸性(immersion）又稱臨場感，指用戶對(duì)虛擬世界中的真實(shí)感。理想的模擬環(huán)境應(yīng)該使用戶難以分辨真假，使用戶全身心地投入到計(jì)算機(jī)創(chuàng)建的三維虛擬環(huán)境中，該環(huán)境中的一切看上去是真的，聽上去是真的，動(dòng)起來是真的，甚至聞起來、嘗起來等一切感覺都是真的，如同在現(xiàn)實(shí)世界中的感覺一樣。交互性(interaction)指用戶對(duì)虛擬世界中的物體的可操作性。例如，用戶可以用手去直接抓取模擬環(huán)境中虛擬的物體，這時(shí)手有握著東西的感覺，并可以感覺物體的重量，視野中被抓的物體也能立刻隨著手的移動(dòng)而移動(dòng)。構(gòu)想性(imagination)又稱自主性，指用戶在虛擬世界的多維信息空間中，依靠自身的感知和認(rèn)知能力可完善地獲取知識(shí)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，尋求對(duì)問題的完美解決。由于沉浸性、交互性和構(gòu)想性三個(gè)特性的英文單詞的首字母均為I，這三個(gè)特性又通常被統(tǒng)稱為3I特性。

VR就是利用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及傳感器技術(shù)生成一種三維環(huán)境，創(chuàng)造出一個(gè)嶄新的人機(jī)交互狀態(tài)，通過調(diào)動(dòng)用戶的所有感官帶來更加真實(shí)、身臨其境的體驗(yàn)。VR技術(shù)囊括計(jì)算機(jī)、電子信息、仿真技術(shù)于一體，其基本實(shí)現(xiàn)方式是計(jì)算機(jī)模擬虛擬環(huán)境從而給人以環(huán)境沉浸感。隨著社會(huì)生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，各行各業(yè)對(duì)VR技術(shù)的需求日益旺盛。VR技術(shù)也取得了巨大進(jìn)步，并逐步成為一個(gè)新的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域。VR技術(shù)受到了越來越多人的認(rèn)可，用戶可以在VR世界體驗(yàn)到較真實(shí)的感受，其模擬環(huán)境的真實(shí)性與現(xiàn)實(shí)世界難辨真假，讓人有種身臨其境的感覺；同時(shí)，VR具有一切人類所擁有的感知功能，比如聽覺、視覺、觸覺、味覺、嗅覺等感知系統(tǒng)。VR普遍應(yīng)用于教育、水文地質(zhì)、維修、培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)、船舶制造、汽車仿真等。

VR眼鏡原理：交錯(cuò)顯示模式的工作原理是將一個(gè)畫面分為二個(gè)圖場，即單數(shù)描線所構(gòu)成的單數(shù)掃描線圖場或單圖場與偶數(shù)描線所構(gòu)成的偶數(shù)掃描線圖場或偶圖場。在使用交錯(cuò)顯示模式做立體顯像時(shí)，我們便可以將左眼圖像與右眼圖像分置于單圖場和偶圖場(或相反順序)中，我們稱此為立體交錯(cuò)格式。如果使用快門立體眼鏡與交錯(cuò)模式搭配，則只需將圖場垂直同步訊號(hào)當(dāng)作快門切換同步訊號(hào)即可，即顯示單圖場(即左眼畫面)時(shí)，立體眼鏡會(huì)遮住使用者之一眼，而當(dāng)換顯示偶圖場時(shí)，則切換遮住另一支眼睛，如此周而復(fù)始，便可達(dá)到立體顯像的目的。航空領(lǐng)域的研究一直是推動(dòng)VR技術(shù)發(fā)展的原動(dòng)力，目前依然是主要的應(yīng)用領(lǐng)域。遼寧專業(yè)VR攝影

VR健身就是把枯梁的健身化身為游究戲的形式，增加沉浸感。黑龍江虛擬現(xiàn)實(shí)VR海洋一號(hào)

VR發(fā)展趨勢：多態(tài)化原生輸入設(shè)備延伸感知觸角：從頭戴式顯示器（HMD）到多種形態(tài)設(shè)備接入，更強(qiáng)大的感知觸角和數(shù)據(jù)追蹤，更多元的VR使用場景和交互模式。更強(qiáng)大的資本入局，平臺(tái)化趨勢加速：大型技術(shù)研發(fā)公司、內(nèi)容制作企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)巨頭等入場，VR市場平臺(tái)化趨勢加速戰(zhàn)略布局、平臺(tái)搭建、商業(yè)合作、資本孵化，VR生態(tài)系統(tǒng)主體更加成熟。法律制度完善，更和諧的生態(tài)構(gòu)建：VR熱潮背后是產(chǎn)品山寨成風(fēng)，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)缺失，虛標(biāo)參數(shù)、技術(shù)造假頻發(fā)。隨著VR內(nèi)容資源供給的成熟、產(chǎn)品差異化競爭態(tài)勢的形成，法律和標(biāo)準(zhǔn)缺位的彌補(bǔ)勢在必行。黑龍江虛擬現(xiàn)實(shí)VR海洋一號(hào)

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