培訓能增強員工對企業(yè)的歸屬感和主人翁責任感。就企業(yè)而言,對員工培訓得越充分,對員工越具有吸引力,越能發(fā)揮人力資源的高增值性,從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。培訓不但提高了職工的技能,而且提高了職工對自身價值的認識,對工作目標有了更好的理解。培訓能促進企業(yè)與員工、管理層與員工層的雙向溝通,增強企業(yè)向心力和凝聚力,塑造好的的企業(yè)文化。培訓能提高員工綜合素質,提高生產效率和服務水平,樹立企業(yè)良好形象,增強企業(yè)盈利能力。西安時代光華教育發(fā)展有限公司過硬的服務標準、完善的售后、認真嚴格的企業(yè)管理,贏得客戶的信譽。陜西人力資源培訓網
建立培訓獎懲機制與責任機制:獎懲機制的建立是做好培訓工作、提升培訓效果的重要舉措。企業(yè)應該對培訓人員與被培訓人員采取不同的獎懲舉措,激發(fā)培訓人員提升工作質量的同時,也激勵員工踴躍參加培訓,并注意培訓成果實際應用轉化。另外,還應該明確培訓人員的責任機制。很多企業(yè)把培訓工作單純的看做是人事部或培訓部的責任,其實不然,應該將人事部或培訓部與員工主管、其他相關人員的責任有予以明確,從而保證培訓工作落到實處。山東時代潤澤培訓有哪些員工培訓是增強企業(yè)競爭力的有效途徑,是激勵員工工作積極性的重要措施。
提升培訓效果的途徑:優(yōu)化培訓方法:培訓的方法有很多種,企業(yè)應根據不同的培訓對象、不同的培訓方式、不同的培訓內容選擇不同的培訓方法。培訓方法選擇正確與否直接影響到企業(yè)培訓的效果。一般而言。我們可依據培訓對象、培訓方式、培訓內容的不同采用如下的培訓方法:按培訓方式的不同。在職培訓的方法有:上級指導法、工作分析法、問題分析法、工作輪換法、工作實習法等。脫產培訓的方法有:講授法、會議討論法、案例分析法、角色扮演法、敏感性訓練法、商業(yè)游戲法、T.w.I法、M.T.P法、A.T.P法等。
設計要點:講師要有專業(yè)授課技巧:同一個課程,不同的講師上起來,效果是完全不同的。所以作為專業(yè)講師,還要用專業(yè)的授課技巧,來引導學員參與到課程中來,而不是講師在獨自演講。如果對于一些知識性內容,演講是合適的,但對于大多數(shù)技能和態(tài)度類課程來說,引導學員參與是較好的選擇。講師就像一個游泳教練,他在岸上講解完動作要領,會把學員趕下水,讓學員自己去練和體會,講師追蹤觀察點評,如有必要,再總結和強調,直到學員學會為止。學員只有練習,對課程的理解才深刻,才可能真正學會。所以第五個是要求,講師要有引導學員的授課技巧。講師要用理論來構造體系,用經驗來引起共鳴,用思考來超越感受,用案例來模擬場景,用技巧來引導參與。西安時代光華教育發(fā)展有限公司創(chuàng)新發(fā)展,努力拼搏。
設計要點:講師要有實踐經驗:馬列主義是普遍適用的真理,也要和中國革命的具體實踐相結合,這樣才可以指導學員的日常工作。所以講師在開發(fā)課程時,要有針對性,要把自己過往的經驗發(fā)掘出來,引導學員的共鳴,或給學員一些參考,讓學員覺得:這個講師從事過這方面的工作,看來我要認真聽,或許能給我啟發(fā),或解決我遇到的一些問題。否則講師就只是在進行理論宣講,沒有多少人愛聽。學員也可以聽出來,講師沒有多少相關的經驗,從而對學習懈怠,讓講師的培訓陷入被動。面臨規(guī)?;钠髽I(yè)發(fā)展,必須進行多次的技能培訓,才能使員工逐步達到企業(yè)的不斷的發(fā)展的要求。班組長培訓模式
培訓是企業(yè)發(fā)展壯大的力量。陜西人力資源培訓網
培訓作用:補償作用:企業(yè)培訓有支持經營機能的補償作用。企業(yè)內“文化”育成的目的是為了實現(xiàn)企業(yè)經營戰(zhàn)略。由于不斷追求更高的經濟增長率,只有恰當?shù)睦萌肆Y源,才能取得更高的勞動生產率,而技能培訓對人力發(fā)展極為重要的。保持企業(yè)競爭力的重要手段:高素質的企業(yè)隊伍是企業(yè)較重要的競爭因素。通過培訓,可以提高員工的知識水平,提高員工的精神和創(chuàng)新能力。提高生產力:員工通過有效的培訓,在生產商品或服務時,能減少所需工作時間,從而降低人力及推銷成本;減少材料的浪費和不良產品的產生,從而降低了供應成本;改進由企業(yè)將產品或服務輸送到用戶手中的方法,因而降低了服務成本。陜西人力資源培訓網
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