淺談培訓(xùn)的基本目的：1、帶來嶄新的觀念，樹立正確的向?qū)?。企業(yè)在建立和發(fā)展過程中，往往都會帶有老板性格和形成固有的模式，而老板性格也罷，固有的模式也罷，如果不能適應(yīng)新的市場環(huán)境，就會使企業(yè)走諸多彎路甚至南轅北轍。因此，培訓(xùn)首要的是觀念的更新。這點對企業(yè)中層尤其具有典型意義。這屬于培養(yǎng)為主。2、提升業(yè)務(wù)技能和技巧。在業(yè)務(wù)技能的提高方面，經(jīng)驗和教訓(xùn)都是較珍貴的財富，而一次成功的培訓(xùn)較主要的目的就是提升，把管理、營銷、策略中的經(jīng)驗和教訓(xùn)拿來分享，使企業(yè)整體水平得到提升。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)具有培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點方面的充分靈活性。內(nèi)蒙古中層干部培訓(xùn)技巧

職業(yè)培訓(xùn)具有以下幾個主要特點：（1）具有較強的針對性與實用性。職業(yè)培訓(xùn)目標、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容等均根據(jù)職業(yè)技能標準、勞動力市場需求和用人單位的實際要求確定。經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)的畢（結(jié)）業(yè)生可上崗作業(yè)。（2）具有較強的靈活性。在培訓(xùn)形式上可采取聯(lián)合辦學(xué)、委托培訓(xùn)、定向培訓(xùn)等方式；在培訓(xùn)期限上采取長短結(jié)合的方式，可以脫產(chǎn)也可以半脫產(chǎn)；在培養(yǎng)對象上依據(jù)崗位的實際需要靈活確定；在教學(xué)形式上不受某種固定模式的限制，根據(jù)職業(yè)標準的要求采取多種形式的教學(xué)手段。（3）教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合。主要體現(xiàn)在一方面教學(xué)要緊緊圍繞生產(chǎn)實際進行，另一方面要貫徹勤工儉學(xué)、自力更生和艱苦奮斗的原則，通過教學(xué)與生產(chǎn)經(jīng)營相結(jié)合，既培養(yǎng)了人才，又創(chuàng)造了物質(zhì)財富，獲得社會、經(jīng)濟的雙重效益。（4）培訓(xùn)方法上強調(diào)理論知識教育與實際操作訓(xùn)練相結(jié)合，突出技能操作訓(xùn)練。內(nèi)蒙古中層干部培訓(xùn)技巧企業(yè)職工培訓(xùn)，能直接提高管理者能力和職工技能水平。

培訓(xùn)很重要，但是，卻經(jīng)常會出現(xiàn)的結(jié)果是培訓(xùn)了但是沒有效果。我認為，機構(gòu)內(nèi)各大小單元負責(zé)人對培訓(xùn)的態(tài)度會對培訓(xùn)的效果有很大影響。如果認為培訓(xùn)是走過場，只為了產(chǎn)生記錄，那培訓(xùn)的效果會很差，人員的執(zhí)行力也不會高，經(jīng)常性的錯誤會在所難免。培訓(xùn)的意義和作用在于預(yù)防問題發(fā)生、問題發(fā)生時將其解決在萌芽狀態(tài)、事后可以復(fù)盤追溯防止再犯。做到這些那培訓(xùn)才真正達到了目的，發(fā)揮了作用，產(chǎn)生了效益。培訓(xùn)人員在培訓(xùn)時要注意，站在聽者的角度思考怎么讓他能聽懂。培訓(xùn)也是一種溝通，溝通的目的是讓對方知道你在說什么?？菰锏奈淖秩绻由弦恍﹩T工日常會遇到的問題案例，或者進行現(xiàn)場演示操作，并安排進行考核，效果會好很多。

職業(yè)培訓(xùn)的意義如下：（1）職業(yè)培訓(xùn)是提高勞動者素質(zhì)的需要。我國是世界上勞動力資源較豐富的國家，但從整體上看，目前我國勞動力素質(zhì)還比較低。十六大提出：較全推進素質(zhì)教育，造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。（2）職業(yè)培訓(xùn)是緩解就業(yè)壓力的需要。勞動者素質(zhì)能力與就業(yè)需求不相適應(yīng)的矛盾十分突出。解決好這一問題，就需要大力加強職業(yè)培訓(xùn)。職業(yè)培訓(xùn)，對于求職者來說，無論是新生勞動力初次就業(yè)，還是下崗失業(yè)人員再次就業(yè)，都可以通過獲得工作技能，提高就業(yè)能力，盡快找到工作，縮短失業(yè)期。對于在職職工來說，可以通過獲得更高技術(shù)等級或一專多能，提高適應(yīng)崗位變化能力，激發(fā)創(chuàng)新能力，增強就業(yè)的穩(wěn)定性；對于那些具有潛在創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的人員來說，可以提高創(chuàng)業(yè)能力，提高自主創(chuàng)業(yè)的成功率，形成以培訓(xùn)促進創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的良性機制。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)可以分為公司培訓(xùn)、部門培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)。

培訓(xùn)實質(zhì)上是一種系統(tǒng)化的智力投資。企業(yè)投入人力、物力對員工進行培訓(xùn)，員工素質(zhì)提高，人力資本升值，公司業(yè)績改善，獲得投資收益。它區(qū)別于其他投資活動的特點在于它的系統(tǒng)性。企業(yè)的員工培訓(xùn)是一個由多種培訓(xùn)要素組成的系統(tǒng)。它包括了培訓(xùn)主體、培訓(xùn)客體、培訓(xùn)媒介;包括了培訓(xùn)的計劃子系統(tǒng)、組織子系統(tǒng)、實施子系統(tǒng)、評估子系統(tǒng);它還包括了需求分析過程、確立目標過程、訂立標準過程、培訓(xùn)實施過程、信息反饋過程、效果評價過程等。網(wǎng)絡(luò)作為信息的天然載體，必將通過其在教育領(lǐng)域所特有的功能來回應(yīng)信息化潮流。內(nèi)蒙古中層干部培訓(xùn)技巧

培訓(xùn)還包括了需求分析過程、確立目標過程、訂立標準過程、培訓(xùn)實施過程、信息反饋過程、效果評價過程等。內(nèi)蒙古中層干部培訓(xùn)技巧

企業(yè)發(fā)展離不開長期有效的培訓(xùn)，培訓(xùn)是批量制造企業(yè)所需人才的好的方法之一。企業(yè)培訓(xùn)效益是指受訓(xùn)者經(jīng)培訓(xùn)提高回到工作崗位所帶來的效益與培訓(xùn)投資的差額。差額的值越大培訓(xùn)效益就越高，反之培訓(xùn)效益越低。從投資與收益的角度進行考慮，員工培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)出是一個長期而漫長的過程，它涉及到培訓(xùn)內(nèi)容的個性化和多樣化、培訓(xùn)方式是否恰當、培訓(xùn)時機選擇性等因素，也涉及到員工對培訓(xùn)的內(nèi)容是否吸收、是否有效地運用于工作活動等。因此，培訓(xùn)對企業(yè)的影響是一個長期的、間接的過程，如何能夠?qū)崿F(xiàn)培訓(xùn)的高效益應(yīng)該是企業(yè)培訓(xùn)管理的重要內(nèi)容。內(nèi)蒙古中層干部培訓(xùn)技巧

西安時代光華教育發(fā)展有限公司專注技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)，發(fā)展規(guī)模團隊不斷壯大。公司目前擁有專業(yè)的技術(shù)員工，為員工提供廣闊的發(fā)展平臺與成長空間，為客戶提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務(wù)，深受員工與客戶好評。公司業(yè)務(wù)范圍主要包括：企業(yè)培訓(xùn)，5D培訓(xùn)項目設(shè)計師認證，管理咨詢，行動學(xué)習(xí)等。公司奉行顧客至上、質(zhì)量為本的經(jīng)營宗旨，深受客戶好評。公司深耕企業(yè)培訓(xùn)，5D培訓(xùn)項目設(shè)計師認證，管理咨詢，行動學(xué)習(xí)，正積蓄著更大的能量，向更廣闊的空間、更寬泛的領(lǐng)域拓展。