能起到立竿見影效果的培訓確實不多，因為培訓本身就是長期的工作。能這么系統(tǒng)做長遠規(guī)劃的公司卻并不多。企業(yè)培訓不是公益活動，它將耗費大量時間、人力和財力，所以企業(yè)無不希望培訓能更落地。其實，做到培訓有系統(tǒng)、有重點、有案例、有思考、有實踐、有跟進，企業(yè)培訓的落地和轉(zhuǎn)化效果都不會差。從員工入職到晉升高層都有相應的培訓課程，確保員工的能力可以得到持續(xù)的提升，同時，能按照公司發(fā)展調(diào)整培訓體系。要注意的是，一定要控制好培訓節(jié)奏，并不是培訓安排的越密集越好。人才素質(zhì)高低對企業(yè)發(fā)展發(fā)揮著不可估量的作用。山東5D培訓管理

設(shè)計要點：講師要有專業(yè)授課技巧：同一個課程，不同的講師上起來，效果是完全不同的。所以作為專業(yè)講師，還要用專業(yè)的授課技巧，來引導學員參與到課程中來，而不是講師在獨自演講。如果對于一些知識性內(nèi)容，演講是合適的，但對于大多數(shù)技能和態(tài)度類課程來說，引導學員參與是較好的選擇。講師就像一個游泳教練，他在岸上講解完動作要領(lǐng)，會把學員趕下水，讓學員自己去練和體會，講師追蹤觀察點評，如有必要，再總結(jié)和強調(diào)，直到學員學會為止。學員只有練習，對課程的理解才深刻，才可能真正學會。所以第五個是要求，講師要有引導學員的授課技巧。講師要用理論來構(gòu)造體系，用經(jīng)驗來引起共鳴，用思考來超越感受，用案例來模擬場景，用技巧來引導參與。云南人才培養(yǎng)培訓網(wǎng)培訓可提高企業(yè)效益，獲得競爭優(yōu)勢。

企業(yè)ISO認證對企業(yè)有什么好處？為中小型客戶增添信譽和信心；“除了實現(xiàn)客戶更高的信心水平和更好地留住客戶，供應商的選擇過程也得到了改善。例如，邀請潛在供應商讓他們的業(yè)務符合ISO9000的要求，只有供應商的業(yè)務流程與ISO9000的要求是一致的，我們才會選擇與其合作，這將確保我們的客戶獲得一貫良好的服務。”幫助中小企業(yè)獲得新的商業(yè)機會和銷售；“質(zhì)量管理體系的執(zhí)行，為我們帶來了技術(shù)轉(zhuǎn)移，幫助開辟新的商業(yè)機會和提高產(chǎn)品銷售。我主張小公司導入標準，它可以提升產(chǎn)品的品質(zhì)，以幫助擴大企業(yè)本地及出口市場。”

目前主要的員工培訓是指企業(yè)根據(jù)自身對于員工的要求，通過書面、現(xiàn)場講解、實際操作演練等方式提高員工職業(yè)技能水平。同時進行員工培訓還是企業(yè)和員工溝通的一個重要渠道，在培訓中員工能清晰地了解企業(yè)的當前所需；而企業(yè)也能通過培訓中員工的反饋來了解企業(yè)實際運行中出現(xiàn)的問題。此外，培訓還是加強企業(yè)和員工感情交流的一種方式，對于企業(yè)來說進行員工培訓是一種有效的投資。并且很多培訓可以規(guī)定服務期，能有助于公司挽留人才。培訓可以提高工作效率，從實際需求出發(fā)的培訓可以提高員工的工作效率。培訓可以規(guī)范工作流程，一個規(guī)范的工作流程能很大限度地避免錯誤和危險。面臨規(guī)模化的企業(yè)發(fā)展，必須進行多次的技能培訓，才能使員工逐步達到企業(yè)的不斷的發(fā)展的要求。

在進行員工培訓前，相關(guān)人員應該進行全方面的需求分析，要根據(jù)企業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃及目標，工作要求的變化和顧客需求的變化分析培訓需求，另外，在調(diào)查中應從不同角度收集信息，了解企業(yè)績效狀況以及對勞動者態(tài)度、知識、技能等方面的崗位要求，并分析員工現(xiàn)有的勞動態(tài)度、知識、技能方面的差異，以明確培訓目標與內(nèi)容。在對培訓目標和內(nèi)容進行調(diào)查的基礎(chǔ)上，要對培訓方法、培訓時間、培訓地點、培訓師進行調(diào)查，選擇出合理的培訓形式，使培訓形式與培訓內(nèi)容有機地結(jié)合起來，確保培訓目的實現(xiàn)。從而了解崗位信息，崗位的工作職責、工作內(nèi)容、工作流程、所需要的知識技能、績效考核指標等。西安時代光華教育發(fā)展有限公司推行現(xiàn)代化管理制度。安徽內(nèi)訓師培訓技巧

內(nèi)培訓體系包括適用性培訓。山東5D培訓管理

建立高效的企業(yè)員工培訓體系：加大培訓工作的管理，培育企業(yè)優(yōu)良、獨特的培訓文化，形成一套健全、完善的培訓管理體系，實現(xiàn)培訓的模式化、程序化、整體化，促進培訓水平的全方面提升。有效的培訓體系應考慮員工教育的特殊性，針對不同的課程采用不同的訓練技法，針對具體的條件采用多種培訓方式，針對具體個人能力和發(fā)展計劃制定不同的訓練計劃。在效益很大化的前提下，多渠道、多層次的構(gòu)建培訓體系，達到全員參與、共同分享培訓成果的效果。山東5D培訓管理