科技的基礎(chǔ)護(hù)理虛擬仿真系統(tǒng)包括實(shí)例演示、詳細(xì)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、在線考核等四個(gè)模塊，極大地緩解了教學(xué)的壓力，提高了教學(xué)質(zhì)量。采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)逼真呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的場景、設(shè)備、用品工具等，3D動(dòng)畫演示操作流程，可隨意選擇每個(gè)步驟進(jìn)行任務(wù)操作演示。教學(xué)的同時(shí)對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行考核，加深對知識的理解。技術(shù)在醫(yī)學(xué)護(hù)理方面的進(jìn)步以及運(yùn)用，能很大程度的改變現(xiàn)有的醫(yī)療難題，創(chuàng)新醫(yī)療教育模式，讓醫(yī)療從業(yè)者提供很好的實(shí)操平臺，助力快速掌握相關(guān)的醫(yī)療護(hù)理知識。輸尿管鏡手術(shù)一體化培訓(xùn)模擬器特點(diǎn)：可替換的多種類型腎臟結(jié)構(gòu)。武漢仿真醫(yī)療仿真培訓(xùn)系統(tǒng)模具

隨著科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)展,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)(Virtual Reality,VR)正成為計(jì)算機(jī)輔助手術(shù)的重要組成部分,它給傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)手術(shù)培訓(xùn)帶來了顛覆性的變革。虛擬現(xiàn)實(shí)手術(shù)仿真系統(tǒng)綜合了生物醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)圖形圖像學(xué)、數(shù)學(xué)、機(jī)械動(dòng)力學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的知識。利用力觸覺技術(shù)和視覺沉浸技術(shù),能方便地為用戶營造一個(gè)視覺和力觸覺融合的虛擬環(huán)境,可以對目標(biāo)模型進(jìn)行手術(shù)仿真,有利于醫(yī)生對病灶進(jìn)行觀察研究,制定合理的手術(shù)操作路徑,方便進(jìn)行術(shù)前模仿虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn),同時(shí)也有利于醫(yī)學(xué)學(xué)生或者新手外科醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)培訓(xùn),有助于使用者了解手術(shù)流程和手術(shù)要領(lǐng),提升使用者的手術(shù)操作水平。上海透明硅膠心血管仿真培訓(xùn)系統(tǒng)解決方案手術(shù)仿真培訓(xùn)系統(tǒng)具有較為良非常好的人機(jī)界面交互友非常好性、操作便利性以及視覺和力觸覺反饋的逼真性。

微創(chuàng)手術(shù)模擬訓(xùn)練系統(tǒng)可使醫(yī)生無需通過解剖動(dòng)物，直接通過計(jì)算機(jī)模擬真實(shí)手術(shù)場景，進(jìn)行猶如真實(shí)手術(shù)般的手術(shù)操作。系統(tǒng)可幫助醫(yī)生在短時(shí)間內(nèi)獲得臨床手術(shù)經(jīng)驗(yàn)，縮短培訓(xùn)周期一年以上。微創(chuàng)手術(shù)是外科手術(shù)的發(fā)展趨勢，但目前國內(nèi)的醫(yī)生如果想真正完成一臺微創(chuàng)手術(shù)，前期需要一至兩年的培訓(xùn)時(shí)間。除了觀摩主任醫(yī)生上百臺微創(chuàng)手術(shù)外，還得利用腹腔鏡訓(xùn)練器練習(xí)。但實(shí)際上，這個(gè)訓(xùn)練器就像一個(gè)裝有攝像頭的空盒子，實(shí)習(xí)醫(yī)生只要能根據(jù)攝像頭顯示的圖像將盒子里的黃豆夾出來即可，跟實(shí)際手術(shù)差別太大。

作為一種重要的職業(yè)，外科醫(yī)生特別是手術(shù)醫(yī)生需要具備豐富的專業(yè)知識，還需要掌握準(zhǔn)確的手術(shù)操作技術(shù)，這都需要不斷的學(xué)習(xí)與練習(xí)。受學(xué)習(xí)資料、手術(shù)練習(xí)材料等軟硬件條件的制約，醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)學(xué)習(xí)和手術(shù)操作的難度都非常大。通常情況下，實(shí)習(xí)醫(yī)生只能通過反復(fù)觀摩手術(shù)操作錄像，學(xué)習(xí)外科手術(shù)操作技巧。即使是很懂的外科專家在動(dòng)手術(shù)之前，也需要花費(fèi)大量時(shí)間去反復(fù)仔細(xì)研究患者的各種2D檢測圖像，以確定較佳手術(shù)方案。所以外科醫(yī)生往往需要多年的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)才能走上臨床手術(shù)臺。計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)的發(fā)展，虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)逐步成熟。使用微創(chuàng)手術(shù)模擬系統(tǒng)可將一個(gè)合格外科微創(chuàng)手術(shù)醫(yī)生的實(shí)踐操作培訓(xùn)周期縮短60%以上。

房間隔穿刺仿真培訓(xùn)系統(tǒng)：房間隔穿刺術(shù)確定穿刺點(diǎn)的準(zhǔn)確位置：在初步確定穿刺點(diǎn)位置的基礎(chǔ)上，在右前斜45度下適當(dāng)旋轉(zhuǎn)穿刺針鞘，使穿刺針及鞘管頭端影像伸直，此時(shí)鞘管尖的位置即是穿刺點(diǎn)的準(zhǔn)確位置，這說明鞘管頭端指向左后45度方向，即垂直于房間隔，并且在房間隔，沿該方向穿刺可避免穿刺點(diǎn)過于偏前（主動(dòng)脈根部）和過于偏后（右心房后壁）而導(dǎo)致穿入主動(dòng)脈或心臟穿孔，而后前位不能準(zhǔn)確判斷穿刺點(diǎn)的前后位置。后前位下認(rèn)為理想的穿刺點(diǎn)在右前斜45度下可能明顯偏離房間隔中點(diǎn)，因此右前斜45度時(shí)房間隔穿刺點(diǎn)準(zhǔn)確定位不可替代的位。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以使醫(yī)務(wù)工作者通過視聽感知學(xué)習(xí)各種手術(shù)實(shí)際操作，體驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)際相仿的臨床手術(shù)過程。武漢仿真醫(yī)療仿真培訓(xùn)系統(tǒng)模具

微創(chuàng)手術(shù)模擬訓(xùn)練系統(tǒng)對于實(shí)習(xí)醫(yī)生來說，能幫助其在短時(shí)間內(nèi)積累大量臨床經(jīng)驗(yàn)。武漢仿真醫(yī)療仿真培訓(xùn)系統(tǒng)模具

醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀：醫(yī)學(xué)類考試種類繁多，如醫(yī)療工作者的執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試，衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試，全國各級醫(yī)院日常進(jìn)行的醫(yī)護(hù)人員招聘考試，“三基”、“三嚴(yán)”考試，全國各級醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)，如醫(yī)學(xué)院，衛(wèi)校，護(hù)校的本科，研究生，大中專教育培訓(xùn)考試等，一些醫(yī)學(xué)高等院校的附屬醫(yī)院同時(shí)還有本科，研究生在校生的教學(xué)考試工作等。培訓(xùn)計(jì)劃安排，線上學(xué)習(xí)和線下培訓(xùn)現(xiàn)場簽到，評價(jià)匯總；很好地解決培訓(xùn)項(xiàng)目多元化管理；員工職位能力地圖的繪制，匹配員工職位發(fā)展模型，通關(guān)式學(xué)習(xí)讓學(xué)員循序漸進(jìn)的提升學(xué)習(xí)能力武漢仿真醫(yī)療仿真培訓(xùn)系統(tǒng)模具

上海璞臨醫(yī)療科技有限公司致力于醫(yī)藥健康，以科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)管理的追求。上海璞臨醫(yī)療科技擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)創(chuàng)新的專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，以高度的專注和執(zhí)著為客戶提供心血管微創(chuàng)介入訓(xùn)練模型，軟式內(nèi)窺鏡介入培訓(xùn)模型，心臟血流動(dòng)力學(xué)模擬裝置，內(nèi)鏡手術(shù)培訓(xùn)一體化模擬器。上海璞臨醫(yī)療科技致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對用戶產(chǎn)品上的貼心，為用戶帶來良好體驗(yàn)。上海璞臨醫(yī)療科技始終關(guān)注醫(yī)藥健康行業(yè)。滿足市場需求，提高產(chǎn)品價(jià)值，是我們前行的力量。