營地教育與拓展的區(qū)別：

素質(zhì)拓展，又稱為拓展訓(xùn)練，外展訓(xùn)練，起源于二戰(zhàn)時期的英國，是戶外體驗式訓(xùn)練，通過一些挑戰(zhàn)性和趣味性的戶外活動，鍛煉培訓(xùn)者積極進(jìn)取的人生態(tài)度與團隊合作精神。拓展訓(xùn)練的對象由較早期的海員軍人，到企業(yè)員工與學(xué)生，訓(xùn)練目標(biāo)較為單一，訓(xùn)練課程偏向于jun事與戶外生存訓(xùn)練。目前營地教育中的部分課程同樣也是體驗式的學(xué)習(xí)方法，也會有培養(yǎng)學(xué)生團隊精神與堅毅的品格，所以目前的營地活動中會大量的引入拓展訓(xùn)練的一些活動與課程。除此之外，營地教育在課程方面還有人文藝術(shù)、科技創(chuàng)新、服務(wù)意識、批判性思維等。所以我個人的理解為拓展是營地教育的一種工具，能夠幫助我們達(dá)到對營員某方面的教育目的。兩者既有相似的部分，也有不同的地方。 勵志夏令營讓孩子得到與家庭教育，學(xué)校教育不同的鍛煉和精力，提高孩子綜合素質(zhì)。山西青少年夏令營方案

學(xué)術(shù)夏令營以學(xué)生升學(xué)輔導(dǎo)為主題的學(xué)術(shù)夏令營通常針對初高中學(xué)生，為期四周左右，費用約1000到2000美元。高中生不僅可以預(yù)先體驗大學(xué)課程以及學(xué)校生活，還可從講座中了解上大學(xué)所需準(zhǔn)備工作。探險夏令營探險夏令營可以是以環(huán)保為主題，例如去美國佛羅里達(dá)研究海洋生物的生存狀況；也可以是生存技巧和能力訓(xùn)練，如打獵、沖浪等；更可以是特工、間諜主題活動。藝術(shù)夏令營電影、音樂、傳媒等均是藝術(shù)類主題夏令營的內(nèi)容。成員可根據(jù)興趣選擇，這些活動主要是以培養(yǎng)興趣為主。江蘇夏令營基地選擇冬夏令營不是越便宜越好，當(dāng)然也不是越昂貴越有意義。

營地，重新定義教育：

營地，高級玩耍的地方，營地教育課程較能培養(yǎng)青少年多方面能力。美國營地協(xié)會、國際營地協(xié)會、以及亞太營地協(xié)會都設(shè)有專業(yè)的研究部門，做了大量的研究。研究表明：營地能夠幫助青少年在自我認(rèn)知、社會交往技能、身體素質(zhì)與思維方式、以及在正向價值觀的培養(yǎng)方面非常有幫助。營地，正在重新定義教育。從個體人的角度。教育回到學(xué)習(xí)者主體，真的學(xué)習(xí)不再是依賴于施教，而是依賴于學(xué)習(xí)者自我激勵的好奇心和自動開始的行動。通過營地與營地豐富多彩的課程，開拓他們的眼界與格局。通過優(yōu)良導(dǎo)師的引導(dǎo)，讓他們學(xué)會探索自我，發(fā)覺潛能，讓他們因為想要成為更優(yōu)良的人而主動學(xué)習(xí)。

夏令營活動有哪些項目1、體育夏令營根據(jù)標(biāo)題我們也能大致了解體育夏令營是為了什么而創(chuàng)辦的，體育夏令營主要針對一些體育項目像：游泳、籃球、足球、網(wǎng)球等，主要針對運動愛好者，活動舉辦一般在一些大型正規(guī)的運動場地舉行，可能還會有運動明星的見面會之類的活動。2、軍shi夏令營主要是針對一些軍shi愛好者，或者想鍛煉自身生活作息，磨練意志的夏令營活動，一般在一些軍shi基地進(jìn)行實操訓(xùn)練?；顒右话銜⒓榆妔hi博物館等跟軍shi有關(guān)的活動組織。3、學(xué)科夏令營主要是針對某一項學(xué)科像：英語夏令營、數(shù)學(xué)夏令營、語文夏令營等對于學(xué)科愛好者想繼續(xù)深造的`營員們。一般會請一些狀元導(dǎo)師進(jìn)行陪同解惑或者相關(guān)學(xué)科專家教授進(jìn)行現(xiàn)場講解。4、興趣愛好營還有些就是為了培養(yǎng)一些自身的興趣愛好，例如：唱歌、演講、鋼琴等愛好技能。5、名校游學(xué)營名校游學(xué)營應(yīng)該是近幾年比較火的營類，通過在一些名校生活體驗。讓營員們更加了解大學(xué)生活學(xué)習(xí)氛圍。早點進(jìn)入狀態(tài)也為人生目標(biāo)找到答案。自然夏令營主要的項目有作畫自然印記，科普自然物語，定向越野，皮劃艇體驗，跨越繩索學(xué)習(xí)，篝火晚會等。

從能力的角度。21世紀(jì)，擺在我們面前的是大量的“信息資源”，如何能夠利用他們，發(fā)展自我成長的體系，成為教育所要面臨的全新問題。教育由傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)形式與方法轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新型的學(xué)習(xí)體系，學(xué)生索取知識的方法在改變。學(xué)生面臨的不再是知識的積累，而更重要的是知識由能力的轉(zhuǎn)變，甚至由能力向素養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。從場境的角度。打破教室的邊界，打破學(xué)校的邊界。學(xué)習(xí)的過程已經(jīng)不單單只是在教室和學(xué)校完成，而是由教室轉(zhuǎn)變到戶外等其他的場所。成功而有效的學(xué)習(xí)依賴一個限定的、根據(jù)特定目的設(shè)計出來的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個環(huán)境中，他們能夠?qū)W習(xí)和理解周圍世界的模式，也是發(fā)展與構(gòu)建能力的基礎(chǔ)。夏令營活動對久居都市的兒童是一次很好的提升自己能力的活動。河北青少年夏令營推薦

學(xué)術(shù)夏令營以升學(xué)輔導(dǎo)為主題。山西青少年夏令營方案

夏令營是一個很好的與院校導(dǎo)師直接接觸的機會。在這樣的接觸中，不僅能認(rèn)識諸多志同道合的優(yōu)良朋友，聽學(xué)界大牛談學(xué)術(shù)前沿，更是展現(xiàn)自身實力的一個良好平臺。一旦錯過，可能就與心儀院校失之交臂。所以能參加的同學(xué)一定要去參加，機會總是留給有準(zhǔn)備的人!

培養(yǎng)兒童積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點，更積極客觀的看待缺點提高自我認(rèn)識能力;激發(fā)了孩子與人交往的欲望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心的朋友在關(guān)心他她)，感受到積極的情感溝通; 理解和支持他人，有較強的換位思考能力;處理事情的應(yīng)變能力，面對困難的勇氣; 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，領(lǐng)導(dǎo)能力，組織能力，人格魅力的展現(xiàn); 回歸大自然，陶治情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊! 山西青少年夏令營方案

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