公司團(tuán)建活動八：佳人何處尋內(nèi)容：因?yàn)椴恍枰魏畏爆嵉臏?zhǔn)備工作，人人都可勝任愉快，輕松盡興，所以這個游戲，一直深受人們喜愛。每位參與者在很短的時間內(nèi)，道出對方背后貼著的名字，進(jìn)而聯(lián)想自己背后的名字。道具：紙，筆，透明膠帶方法：(1)男女雙方人數(shù)一樣，合計(jì)10人為恰當(dāng)(2)事前，先在紙上寫著諸如“羅密歐”、“朱麗葉”;“王祖賢”與“齊秦”;“梁山伯”與“祝英臺”......等對對佳偶的名字。(3)將這些已寫好名字的紙中的男性名字貼在男性的背后，女性名字貼在女性背后。同時，不可讓所有參賽者看到彼此背后所貼的名字。(4)一切就緒后，所有出場者，個個竭盡所能，說出他人背后的名字，然后推想自己的背后的名字。倘若讀出了所有人員背后的名字，就不難推出自己背后的名字了。(5)聯(lián)想出自己背后的名字后，要趕快與自己搭檔的對象湊成一組，互相挽胳膊。(6)到后沒有成對的人，就是負(fù)方。重點(diǎn)：本游戲的重點(diǎn)，在于尋覓的過程，所以人人都應(yīng)相處得宜，相互配合，以期找出彼此的拍檔。團(tuán)建能在合作中去提高素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。浙江趣味好玩的團(tuán)建運(yùn)動會

團(tuán)建真人cs：通過實(shí)踐體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的能力在實(shí)戰(zhàn)中考驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)，鍛煉戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)性思考，放松身心，充分鍛煉身體參與者之間結(jié)交戰(zhàn)友，培養(yǎng)了戰(zhàn)友般的友誼，擴(kuò)大了社會交往面。激發(fā)參加者的責(zé)任感、自信心、單獨(dú)能力，領(lǐng)導(dǎo)才能、團(tuán)隊(duì)合作精神以及面對困難和挑戰(zhàn)時的應(yīng)變能力。突破自我極限、打破舊的思維模式、樹立敢于迎接挑戰(zhàn)的信心與決心，磨煉意志，建立全局觀意識。從容應(yīng)對壓力與挑戰(zhàn)，在面對問題時，能夠更充分的發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)才能，展現(xiàn)個人魅力。強(qiáng)化換位思考、主動補(bǔ)位的意識，使個人、部門間以及團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通協(xié)作更為順暢。安徽戶外趣味團(tuán)建運(yùn)動一次好的團(tuán)建活動，不只可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，還能間接鼓舞小伙伴的工作士氣，提高小伙伴日常的工作效率。

團(tuán)建缺少不了兩個東西，一是文化意識形態(tài)建設(shè)二是組織活動建設(shè)之所以敢說99.9%是失敗的，主要是公司沒有文化意識形態(tài)，意識形態(tài)這個東西，非是hr可以操作的，必須是老板親自操手的；非是老板有錢可以操作的，必須是老板具備文化素養(yǎng)可以實(shí)現(xiàn)的；非是老板具備文化素養(yǎng)可以操作的，必須具備發(fā)動由下到上的組織運(yùn)動可以實(shí)現(xiàn)的很多到這里的hr，與其詢問團(tuán)建怎么做，還不如直接組織一場大家參與的團(tuán)建，通過增加日常交流活動增加彼此熟悉來實(shí)現(xiàn)

團(tuán)建是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的簡稱，團(tuán)隊(duì)建設(shè)是指為了實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)績效及產(chǎn)出很大化而進(jìn)行的一系列結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)bai及人員激勵等團(tuán)隊(duì)優(yōu)化行為。EMBA、MBA等常見經(jīng)管教育均對團(tuán)隊(duì)建設(shè)有所關(guān)注。團(tuán)隊(duì)建設(shè)主要是通過自我管理的小組形式進(jìn)行，每個小組由一組員工組成，負(fù)責(zé)一個完整工作過程或其中一部分工作。團(tuán)建其實(shí)就是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的簡稱是近幾年火起來的。人與人之間并不是冷冰冰的關(guān)系，即使是領(lǐng)導(dǎo)與下屬，也不能只是用工作上的關(guān)系進(jìn)行交往。這樣會使員工產(chǎn)生距離感和不安，一位很好的領(lǐng)導(dǎo)，必定會有很大的魅力，讓員工對他（她）產(chǎn)生欽佩之情。團(tuán)建的重心，應(yīng)該是讓團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生連接，或者說產(chǎn)生深度連接，并且能夠形成團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)具備的要素。

公司團(tuán)建活動四：人數(shù)隊(duì)形要求：二人以上，每二人一組進(jìn)行淘汰賽游戲方法：1、先共同訂出一些標(biāo)準(zhǔn)動作。如一方說出“在棒球場”，另一方即以“揮棒”的動作代替口語回答。2、兩人面對面坐著，猜拳贏一方先問，另一方則要針對對方的問題用動作回答，錯的人就算輸了。3、例如，問：“在棒球場?”答：(作揮棒姿勢)問：“在教堂?”答：(作禱告的姿勢)問：“在照相館?”答：(作搔首弄姿狀)。。。。。。4、如此反復(fù)，再加快速度，回答的人稍不留神，就會輸了。5、輸?shù)囊环教蕴?，贏的人再繼續(xù)二人一組，一直到比出后剩下的那一個就是勝利者。團(tuán)建即團(tuán)隊(duì)建設(shè)，是為了實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)績效及產(chǎn)出很大化而進(jìn)行的一系列結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及人員激勵等行為。廣西趣味運(yùn)動團(tuán)建活動

過分關(guān)注形式的好玩有趣，而忽略了團(tuán)建的重心。浙江趣味好玩的團(tuán)建運(yùn)動會

員工工作獲取報酬是獲得生理和安全的需要，在這些低層次的需要滿足后，他們往往會產(chǎn)生交往需要、受尊重的需要以及自我實(shí)現(xiàn)的需要。團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義：1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)可以明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，提升員工的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)意識。通過明確的分工合作，提高團(tuán)隊(duì)共同面對問題時更好處理問題的能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)為了共同的目標(biāo)而相互配合，更好、更快的完成任務(wù)。2、拓展訓(xùn)練可以提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力。可以增進(jìn)員工間的相互了解，讓員工之間相互包容、相互信任，讓隊(duì)員之間相互尊重，從而拉近員工之間的關(guān)系，讓個人組成一個更加緊密的整體。迅速讓一個團(tuán)隊(duì)變成一個人。浙江趣味好玩的團(tuán)建運(yùn)動會

上海奉賢區(qū)樹修教育培訓(xùn)中心位于青村鎮(zhèn)申隆一村976號，是一家專業(yè)的樹修團(tuán)建針對企業(yè)用戶活動需求復(fù)雜、組織效率低下，以及供給側(cè)資源信息不對稱等痛點(diǎn)，采用標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，個性化交付的服務(wù)模式，為企業(yè)及個人的各類需求提供一站式解決方案，上海奉賢區(qū)樹修教育培訓(xùn)中心主要服務(wù)中等及中等以下非學(xué)歷業(yè)余教育（職技類、其他類—學(xué)生軍訓(xùn)）公司。樹修教育培訓(xùn)是上海奉賢區(qū)樹修教育培訓(xùn)中心的主營品牌，是專業(yè)的樹修團(tuán)建針對企業(yè)用戶活動需求復(fù)雜、組織效率低下，以及供給側(cè)資源信息不對稱等痛點(diǎn)，采用標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，個性化交付的服務(wù)模式，為企業(yè)及個人的各類需求提供一站式解決方案，上海奉賢區(qū)樹修教育培訓(xùn)中心主要服務(wù)中等及中等以下非學(xué)歷業(yè)余教育（職技類、其他類—學(xué)生軍訓(xùn)）公司，擁有自己獨(dú)立的技術(shù)體系。公司堅(jiān)持以客戶為中心、樹修團(tuán)建針對企業(yè)用戶活動需求復(fù)雜、組織效率低下，以及供給側(cè)資源信息不對稱等痛點(diǎn)，采用標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，個性化交付的服務(wù)模式，為企業(yè)及個人的各類需求提供一站式解決方案，上海奉賢區(qū)樹修教育培訓(xùn)中心主要服務(wù)中等及中等以下非學(xué)歷業(yè)余教育（職技類、其他類—學(xué)生軍訓(xùn)）市場為導(dǎo)向，重信譽(yù)，保質(zhì)量，想客戶之所想，急用戶之所急，全力以赴滿足客戶的一切需要。自公司成立以來，一直秉承“以質(zhì)量求生存，以信譽(yù)求發(fā)展”的經(jīng)營理念，始終堅(jiān)持以客戶的需求和滿意為重點(diǎn)，為客戶提供良好的軍訓(xùn)，團(tuán)建，青少年冬夏令營，春秋游，從而使公司不斷發(fā)展壯大。