游戲環(huán)節(jié)·牛牛對(duì)對(duì)碰，大胃神童每組選取兩名參賽選手，領(lǐng)取定量同等西瓜，由評(píng)委記錄每組選手成績(jī)，優(yōu)異者獲得“大胃神童”的獎(jiǎng)狀以及獎(jiǎng)品每隊(duì)每次1人參加，戴上預(yù)先準(zhǔn)備好的牛角氣球，將圓氣球頂?shù)郊t線的對(duì)面落地后就算勝利，三局兩勝，那組獲勝次數(shù)多的獲勝。篝火晚會(huì)·歌舞爭(zhēng)霸，燒烤派對(duì)首先由評(píng)委獻(xiàn)唱一首，烘托氣氛并講解歌唱比賽的規(guī)則，每組選取一個(gè)**歌曲參加，由評(píng)委打分，計(jì)算平均分作為該組的友誼成績(jī)，成績(jī)**名者，獲得“歌神爭(zhēng)霸”的獎(jiǎng)狀以及獎(jiǎng)品，學(xué)校安排專人進(jìn)行燒烤，進(jìn)入“篝火晚會(huì)”的下一環(huán)節(jié)，各小組品嘗燒烤食物以及水果拼盤。暢享歡快音樂、體驗(yàn)集體舞蹈。番外篇·地球引力蹦工廠地球引力蹦工廠第二天上午早飯過(guò)后，有蹦工廠員工組織大家進(jìn)行2個(gè)小時(shí)的團(tuán)建活動(dòng)，教練帶領(lǐng)孩子熱身完畢后，耐心給孩子示范，進(jìn)入中心環(huán)節(jié)，蹦床接力，蹦工廠活動(dòng)相繼開始SUMMER會(huì)篝火晚會(huì)可以讓孩子們?cè)跓崃业臍夥障?，充分領(lǐng)略在大自然中集體聯(lián)歡的美妙氛圍，坐擁遠(yuǎn)離城市喧囂方可得一片心靈的凈土，自?shī)首詷?，才藝薈萃，體驗(yàn)大家庭，建立深層次信任！現(xiàn)在的團(tuán)建，大多只是關(guān)注形式的好玩、有趣，已經(jīng)越來(lái)越偏離“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”的初衷了。陜西好玩的團(tuán)建橫幅

團(tuán)建，是為了提高同事間的團(tuán)隊(duì)凝聚力，為了提高同事間的默契度，也是為了減輕員工的壓力。團(tuán)建活動(dòng)如何能夠做到既讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，又讓員工自愿積極參與，還能有明顯的效果真的是很多策劃者們頭疼的問(wèn)題了。而且現(xiàn)在的團(tuán)建活動(dòng)還要追求新穎，畢竟老一套的團(tuán)建活動(dòng)參加多了真的是少了新鮮感。如果真的做不到游戲創(chuàng)新，那么我們其實(shí)也可以從團(tuán)建活動(dòng)主題名稱下手，同一個(gè)游戲換一個(gè)不一樣的名稱，加一點(diǎn)新的元素，就能有新穎的，不一樣的效果。吉林徒步團(tuán)建小活動(dòng)傳統(tǒng)的拓展培訓(xùn)，效果往往依靠培訓(xùn)師的“臨場(chǎng)發(fā)揮”。

公司團(tuán)建活動(dòng)五：找同伴活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)道具協(xié)助學(xué)員尋找自己的同伴2.增進(jìn)學(xué)員彼此熟悉的程度，增加班級(jí)凝聚力。3.通過(guò)道具的使用增強(qiáng)學(xué)員的觀察、溝通能力?；顒?dòng)道具：拼圖(12塊)活動(dòng)程序：一、培訓(xùn)師首先根據(jù)人數(shù)給到場(chǎng)的學(xué)員每人發(fā)一小塊拼圖。培訓(xùn)師可以根據(jù)希望分成的組數(shù)，每組有多少人來(lái)設(shè)置可以拼在一起的塊數(shù)。二、培訓(xùn)師告訴學(xué)員每個(gè)人根據(jù)自己手上的小拼圖去尋找其他同伴。例如：每個(gè)小圖案是由四小塊拼圖組成的，大家如果找到自己的同伴就請(qǐng)圍成一圈坐好，看哪組比較、分好組后，可以讓大家根據(jù)所拼的圖案起隊(duì)名、設(shè)計(jì)隊(duì)徽等?；顒?dòng)分享：1、在尋找同伴的過(guò)程中，如何能很快的找齊自己的同伴?2、你是主動(dòng)找尋還是被動(dòng)等待?各有什么優(yōu)缺點(diǎn)?

公司團(tuán)建活動(dòng)七：代號(hào)接龍內(nèi)容：這個(gè)游戲乃在于訓(xùn)練個(gè)人的反應(yīng)力和記憶力，以比較快的速度判斷自己的所在位置。方法：(1)人數(shù)在10個(gè)人以內(nèi)很適合(2)參加者圍成一個(gè)圓圈坐著，先選出1人做鬼。(3)參加者，以鬼的位置為基準(zhǔn)，從鬼開始算來(lái)的數(shù)字，就是自己的代號(hào)，每個(gè)當(dāng)鬼的人都是1號(hào)，鬼的右邊是2號(hào)，依次為3號(hào)??(4)游戲從鬼這里開始進(jìn)行。如果鬼開始說(shuō)“1、2”，其意思就是第1個(gè)人傳給第2個(gè)人的意思。(5)2號(hào)在接到口令后，就要馬上傳給任何一個(gè)參加者，例如“2、5”的話，2當(dāng)時(shí)就是自己的代號(hào)，5則是自己想傳達(dá)者的代號(hào)，此數(shù)可以自由選擇。(6)如此一直進(jìn)行比賽。(7)如果自己的代號(hào)被叫到而卻沒有回答的人，就要做鬼。(8)鬼的代號(hào)是從1開始，所以當(dāng)鬼?yè)Q人的時(shí)候，則所有人的代號(hào)重新更改。重點(diǎn)：這個(gè)游戲的樂趣與否，乃決定于參與者的反應(yīng)速度之快慢，所以應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)良好的靈敏反應(yīng)。關(guān)注團(tuán)建公司的細(xì)節(jié)，這是沒有錯(cuò)的。

公司團(tuán)建活動(dòng)四：人數(shù)隊(duì)形要求：二人以上，每二人一組進(jìn)行淘汰賽游戲方法：1、先共同訂出一些標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。如一方說(shuō)出“在棒球場(chǎng)”，另一方即以“揮棒”的動(dòng)作代替口語(yǔ)回答。2、兩人面對(duì)面坐著，猜拳贏一方先問(wèn)，另一方則要針對(duì)對(duì)方的問(wèn)題用動(dòng)作回答，錯(cuò)的人就算輸了。3、例如，問(wèn)：“在棒球場(chǎng)?”答：(作揮棒姿勢(shì))問(wèn)：“在教堂?”答：(作禱告的姿勢(shì))問(wèn)：“在照相館?”答：(作搔首弄姿狀)。。。。。。4、如此反復(fù)，再加快速度，回答的人稍不留神，就會(huì)輸了。5、輸?shù)囊环教蕴?，贏的人再繼續(xù)二人一組，一直到比出后剩下的那一個(gè)就是勝利者。團(tuán)建課程身心健康,機(jī)能健全；廣西聚會(huì)團(tuán)建機(jī)構(gòu)

團(tuán)建枕頭大戰(zhàn)，一種風(fēng)靡全球的緩解工作和生活壓力的減壓聚會(huì)方式。陜西好玩的團(tuán)建橫幅

是一家軍訓(xùn)，團(tuán)建，青少年冬夏令營(yíng)，春秋游于一體的學(xué)院。公司位于青村鎮(zhèn)申隆一村976號(hào)，2014-11-03成立至今，在全國(guó)各地開展了多場(chǎng)軍訓(xùn)，團(tuán)建，青少年冬夏令營(yíng)，春秋游的培訓(xùn)課程。公司視教學(xué)為生命線，采取教授+講師+青年專業(yè)教師的培養(yǎng)模式為教學(xué)保駕護(hù)航，師資力量主要來(lái)自高等院校，具有教授專家級(jí)別、講師級(jí)別、青年專業(yè)教師等共計(jì)幾十位。我們一直采用線下組班，線上直播的模式進(jìn)行軍訓(xùn)，團(tuán)建，青少年冬夏令營(yíng)，春秋游培訓(xùn)，這種模式在軍訓(xùn)，團(tuán)建，青少年冬夏令營(yíng)，春秋游領(lǐng)域得到了很好的驗(yàn)證。公司誠(chéng)信高效的工作作風(fēng)和高水平的軍訓(xùn)，團(tuán)建，青少年冬夏令營(yíng)，春秋游技能獲得學(xué)員的高度好評(píng)。樹修教育培訓(xùn)為創(chuàng)造更輝煌的成就而不懈努力著，展望未來(lái)，為客戶創(chuàng)造價(jià)值。陜西好玩的團(tuán)建橫幅

上海奉賢區(qū)樹修教育培訓(xùn)中心是以軍訓(xùn)，團(tuán)建，青少年冬夏令營(yíng)，春秋游研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的樹修團(tuán)建針對(duì)企業(yè)用戶活動(dòng)需求復(fù)雜、組織效率低下，以及供給側(cè)資源信息不對(duì)稱等痛點(diǎn)，采用標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，個(gè)性化交付的服務(wù)模式，為企業(yè)及個(gè)人的各類需求提供一站式解決方案，上海奉賢區(qū)樹修教育培訓(xùn)中心主要服務(wù)中等及中等以下非學(xué)歷業(yè)余教育（職技類、其他類—學(xué)生軍訓(xùn)）企業(yè)，公司成立于2014-11-03，地址在青村鎮(zhèn)申隆一村976號(hào)。至創(chuàng)始至今，公司已經(jīng)頗有規(guī)模。公司主要產(chǎn)品有軍訓(xùn)，團(tuán)建，青少年冬夏令營(yíng)，春秋游等，公司工程技術(shù)人員、行政管理人員、產(chǎn)品制造及售后服務(wù)人員均有多年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。并與上下游企業(yè)保持密切的合作關(guān)系。樹修教育培訓(xùn)集中了一批經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)及管理專業(yè)人才，能為客戶提供良好的售前、售中及售后服務(wù)，并能根據(jù)用戶需求，定制產(chǎn)品和配套整體解決方案。上海奉賢區(qū)樹修教育培訓(xùn)中心以先進(jìn)工藝為基礎(chǔ)、以產(chǎn)品質(zhì)量為根本、以技術(shù)創(chuàng)新為動(dòng)力，開發(fā)并推出多項(xiàng)具有競(jìng)爭(zhēng)力的軍訓(xùn)，團(tuán)建，青少年冬夏令營(yíng)，春秋游產(chǎn)品，確保了在軍訓(xùn)，團(tuán)建，青少年冬夏令營(yíng)，春秋游市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)。