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浦東新區(qū)特色文化藝術策劃效果

來源: 發(fā)布時間:2020-03-28

1980年后,受國家委托,廣州雜技團先后為也門、肯尼亞、斯里蘭卡、澳大利亞等國家培訓了40多名雜技演員和雜技訓練監(jiān)護員。1982年,廣州粵劇團首ci赴加拿大、美國演出,得到僑胞的贊賞和外國媒體的高度評價,紐約亞洲藝術協(xié)會和lian合國交響樂協(xié)會為紅線女頒發(fā)了“杰出藝人獎”。廣東省文化部門還承接了援建剛果人民宮劇場舞臺設備、電影放映設備的任務,先后派出4名舞臺燈光、電影放映技師前往傳授舞臺操作技術。1990年后,廣東省對外文化藝術交流的質量又有新的提高,1999年,雙向交流的數(shù)量曾上升到全年出訪387批、4239人次,接待來訪449批、6362人次,創(chuàng)建國以來對外雙向文化藝術交流人數(shù)年超萬人次的記錄。很多策劃文案在策劃活動的時候往往希望執(zhí)行很多的活動。浦東新區(qū)特色文化藝術策劃效果

漢語字典說:交流意思有二,一為交錯地流淌,二為彼此間把自己有的提供給對方。人如水,江河之水,匯合而流;思想交融,則能碰撞智慧的火花,豐富生活的色彩?!囤w啟正、吳建民對話錄:交流,使人生更美好》一書,恰恰就是以交流的方式,展現(xiàn)和探討了交流的藝術。新中國成立后,廣東省的對外文化藝術交流始于1953年。當時交流項目主要為組派文藝團隊到國外參加一些世界性的文化藝術交流活動,如1953年廣東音樂隊和潮州音樂隊率先參加了“第四屆世界青年聯(lián)歡節(jié)”。寶山區(qū)名優(yōu)文化藝術策劃誠信為本在進行活動策劃的前期,市場分析和調查是十分必要的。

策劃專業(yè)講求創(chuàng)新,而現(xiàn)今社會仍是一個概念的時代,創(chuàng)新是這個時代的特征,大家生存在同一個時代中自然對“創(chuàng)新”都會關注了。從某種角度上講,在當下關注創(chuàng)新就是關注時代?!拔幕囆g創(chuàng)新”,這是一個大話題也是一個長期的大課題,我們還需要再作這方面課題的功課與研究。創(chuàng)新并不是一個高深的“閑人止步”的禁區(qū)。其實人人都能創(chuàng)新,但并非人人都是創(chuàng)新高手。創(chuàng)新是需要訓練的,越是成年人越需要訓練。創(chuàng)新首先要打破自己的直線主義和經(jīng)驗主義,進行一次自覺的自我思維革命,讓思想沖破牢籠,這是一個思維與視覺角度轉換的問題。想創(chuàng)新,就需要“審視發(fā)現(xiàn)”、需要“提出問題”、需要“白日做夢”、需要“節(jié)外生枝”。

首先這個專業(yè)在課程設置上打破了大學傳統(tǒng)意義的程式化,更加注重市場化、人性化、實用性及廣fan性,對硬性理論的講述進行了縮減,更多的是需要案例滲透理論;其次,在學習過程中加大了學習者的實踐和參與力度,工作室應為他們聯(lián)系提供一些可以讓學習者參與策劃推廣的大型音樂會,如“大地飛歌”、“華彩樂章”、“名家作品音樂會”、“仰望草原”等這樣一系列的項目;第三是師資隊伍的復合化,此專業(yè)的基礎學科需由優(yōu)xiu教員擔任的,但專業(yè)性課程而是由社會相關行業(yè)的yi線名專家擔任,針對專業(yè)的特點,較快地實現(xiàn)了碩士研究生班的導師制專業(yè)方向輔導教學?!盎顒硬邉澥翘岣呤袌稣加新实挠行袨椤?/p>

在策劃活動的時候,首先要根據(jù)企業(yè)本身的實際問題(包括企業(yè)活動的時間、地點、預期投入的費用等)和市場分析的情況(包括競爭對手當前的廣告行為分析、目標消費群體分析、消費者心理分析、產(chǎn)品特點分析等)做出準確的判斷,并且在進行SWOT分析之后,揚長避短地提取當前zui重要的,也是當前zui值得推廣的一個主題,而且也只能是一個主題。在一次活動中,不能做所有的事情,只有把一個zui重要的信息傳達給目標消費群體,正所謂“有所為,有所不為”,這樣才能把zui想傳達的信息zui充分地傳達給目標消費群體,才能引起受眾群關注,并且比較容易地記住你所要表達的信息。文化藝術策劃是一個新生的具有前沿性、創(chuàng)新性、規(guī)模性、系統(tǒng)性的專業(yè)。金山區(qū)正規(guī)文化藝術策劃行價

先這個專業(yè)在課程設置上打破了大學傳統(tǒng)意義的程式化。浦東新區(qū)特色文化藝術策劃效果

文化藝術策劃是一個新生的具有前沿性、創(chuàng)新性、規(guī)模性、系統(tǒng)性的專業(yè),它是在社會發(fā)展中催生的一門新學科。它涵蓋了報刊策劃、圖書選題策劃與推廣、電視頻道運作與欄目策劃、演出策劃、文化品牌的策略性傳播、大型活動策劃與管理等。因為文化藝術策劃是一個實踐性極其豐富的學科,所以需要給其學習者提供更多學習掌握新學科、提高創(chuàng)新智慧方略、結識社會人脈、參與社會實踐和參與社會競爭的機會。現(xiàn)代的高等教育中存在兩個he心問題:其一是機會問題,另外一個則是質量問題。創(chuàng)建新學科擴招生源和給學習者搭建人脈、實踐平臺就是在解決機會問題;而質量問題完全以學院的多元化理念和良好的教學意志以及教師素質、責任為基礎。在這一新專業(yè)的教學中,特別需要強調“全人教育”、創(chuàng)新思維教育,注重加強學生的思辨能力、創(chuàng)新能力、特訓實戰(zhàn)等能力。浦東新區(qū)特色文化藝術策劃效果

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