更好地完成科學(xué)探究題的復(fù)習(xí)。3.通過小組內(nèi)互評，小組間互評，課堂實物投影共同評價等方式，更好地展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，更充分地暴露典型問題，更有效地提升學(xué)生科學(xué)探究的能力。【環(huán)節(jié)三】課內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)一：判斷氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)1.教師課前認(rèn)真準(zhǔn)備實驗，并試做實驗，確定實驗操作的可行性與現(xiàn)象的準(zhǔn)確性。實驗儀器與藥品如下：試管、燒杯、藥匙、膠頭滴管、pH試紙、玻璃棒、玻璃片；5%稀鹽酸、5%稀硫酸、5g變質(zhì)的NaOH固體樣品、飽和澄清石灰水、酚酞試液、石蕊試液、蒸餾水。2.班級分組。3.學(xué)生分組實驗：判斷老師提供的NaOH溶液樣品是否變質(zhì)。4.記錄實驗操作，實驗現(xiàn)象，并分析討論實驗結(jié)論。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論5.學(xué)生分組交流，實物投影展示，集體評價。教學(xué)評價設(shè)計：由于思想***教育工作具有一定專業(yè)性、隱蔽性特點，且內(nèi)容涉及范圍廣，稍不注意，就無法實現(xiàn)預(yù)期效果〔5〕。面對此種情況，各個大學(xué)要想在思想***教育中順利引入“中國夢”宣傳教育。就需要遵循以下兩方面原則：1.評價目標(biāo)：能夠相對準(zhǔn)確地表明稀鹽酸的用量；能夠根據(jù)“有氣泡冒出”的實驗現(xiàn)象判斷實驗結(jié)論；能夠根據(jù)資料充分收集證據(jù)，結(jié)合相應(yīng)現(xiàn)象，得出實驗結(jié)論。2.評價方式：。新疆氫氧化鈉生產(chǎn)廠家哪家好 。巴州硅酸鈉費用

    滴定終點可以通過分析滴定曲線得出，從而使得滴定終點的判斷更加簡單、準(zhǔn)確。鹽酸與氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)的離子方程式為：H++OH?=H2O用傳pH傳感器滴定過程中pH變化如下（本圖是用堿滴定酸，后面的圖都是基于此圖得出）：四、實驗儀器和藥品實驗藥品：、未知氫氧化鈉濃度溶液(濃度為)、pH標(biāo)準(zhǔn)緩沖溶液(pH=、pH=)、酚酞溶液。實驗儀器：采集器、軟件系統(tǒng)、pH傳感器（已用標(biāo)準(zhǔn)緩沖液鄰苯二甲酸氫鉀溶液進(jìn)行校準(zhǔn)，pH=）、滴數(shù)傳感器（在本實驗中通過校準(zhǔn)，mL）、磁力攪拌器、100mL小燒杯、滴定管、移液管、250mL容量瓶、玻璃棒、膠頭滴管、蒸餾水洗瓶。實驗裝置：如下圖所示。五、實驗步驟1.用標(biāo)準(zhǔn)緩沖溶液校正pH傳感器，通過滴數(shù)傳感器校正滴定管滴出的一滴液體的體積。2.使用移液管移取mL待測氫氧化鈉溶液轉(zhuǎn)移到燒杯中，并滴入2~3滴酚酞溶液（用以對照酚酞溶液褪色時的pH）。3.向燒杯中放入小磁子，將燒杯放在磁力攪拌器上，開始攪拌。4.在滴定管中注入約30mLmol/L的鹽酸（無需排氣泡和讀刻度，所用標(biāo)準(zhǔn)液體積由滴數(shù)傳感器自動給出）。5.再將潔凈的pH傳感器插入燒杯中的氫氧化鈉溶液中，并連接好數(shù)據(jù)采集器和電腦。6.開始滴定并收集數(shù)據(jù)。7.完成滴定后，處置反應(yīng)中的混合物。巴州硅酸鈉費用 阿勒泰氫氧化鈉批發(fā)價格。

    實驗儀器與藥品如下：試管、燒杯、藥匙、膠頭滴管、pH試紙、玻璃棒、玻璃片；5%稀鹽酸、5%稀硫酸、5%NaOH溶液、5%變質(zhì)的NaOH溶液樣品、飽和澄清石灰水、酚酞試液、石蕊試液。2.班級分組。3.組織學(xué)生分組討論氫氧化鈉溶液變質(zhì)樣品中有哪些物質(zhì)和微粒，教師引導(dǎo)學(xué)生從不同角度提出猜想。4.布置任務(wù)，利用實驗用品，結(jié)合所學(xué)知識，分組設(shè)計氫氧化鈉與鹽酸中和反應(yīng)再探究的實驗過程。5.要求學(xué)生分組交流，進(jìn)行實驗，認(rèn)真觀察現(xiàn)象，準(zhǔn)確記錄現(xiàn)象，整理實驗報告，留待討論。教學(xué)評價設(shè)計：?參見張占江《〈中國(上海)自由貿(mào)易試驗區(qū)條例〉競爭中立制度解釋》，《上海交通大學(xué)學(xué)報》(哲學(xué)社會科學(xué)版)2015年第2期。1.評價目標(biāo)：溶液變質(zhì)探究實驗?zāi)繕?biāo)明確；探究實驗設(shè)計方案具有可操作性；能夠準(zhǔn)確進(jìn)行溶解、液體轉(zhuǎn)移、利用pH試紙對溶液酸堿度測定等實驗操作；能夠根據(jù)初中化學(xué)知識說明指示劑變色原因；能夠正確評價他人和自己在實驗中進(jìn)行的各項基本操作，并能夠分析實驗現(xiàn)象與實驗結(jié)論的關(guān)系。2.評價量規(guī)（表1）。表1“探究氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)”實驗探究活動表現(xiàn)評價量規(guī)表姓名實驗日期班級實驗名稱溶液酸堿性探究評價標(biāo)準(zhǔn)評價內(nèi)容評價細(xì)則互評師評活動前（5分）活動中。

    南京中考化學(xué)科學(xué)探究題主要設(shè)置了提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃、進(jìn)行實驗、收集證據(jù)、解釋與結(jié)論以及反思與評價等環(huán)節(jié)。在科學(xué)探究題復(fù)習(xí)課中，利用分析多元化評價手段，以提高科學(xué)探究復(fù)習(xí)課效率，不但提高觀察變化、收集證據(jù)、歸納證據(jù)等能力，而且提升學(xué)生宏觀辨識與微觀探析、證據(jù)推理與模型認(rèn)知以及科學(xué)探究與創(chuàng)新意識的學(xué)科核心素養(yǎng)。參考文獻(xiàn)［1］中華人民共和國教育部.義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）［M］.北京：北京師范大學(xué)出版社，2012［2］《2018年南京市中考指導(dǎo)書化學(xué)》編寫組.2018年南京市中考指導(dǎo)書·化學(xué)［M］.南京：南京出版社，2018［3］楊建春.初中化學(xué)學(xué)業(yè)評價與教學(xué)策略［M］.南京：南京師范大學(xué)出版社，2016［4］王磊.基于學(xué)生核心素養(yǎng)的化學(xué)學(xué)科能力研究［M］.北京：北京師范大學(xué)出版社。 吐魯番氫氧化鈉批發(fā)價格。

    據(jù)中國氯堿工業(yè)協(xié)會統(tǒng)計，2011年全行業(yè)隔膜法燒堿電解單元交流電耗平均值為2384千瓦時/噸燒堿，30%燒堿蒸汽消耗平均值為，相比2005年分別下降；離子膜法燒堿電解單元交流電耗平均值為2328千瓦時/噸燒堿，30%燒堿蒸汽消耗平均值為，相比2005年分別下降。隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整以及節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用，“十一五”期間，30%燒堿單位產(chǎn)品綜合能耗整體下降了。片堿君正氫氧化鈉片堿有不同程度回調(diào)。輪胎市場供需矛盾突出，需求放緩，成本上升，價格低迷，競爭加劇，行業(yè)效益低位徘徊。2019年全球輪胎市場仍面臨保護(hù)主義壁壘，價格可能繼續(xù)低位震蕩。預(yù)計市場價格總體可能呈現(xiàn)高位震蕩格局國內(nèi)輪胎市場將會延續(xù)弱勢格局。硅酸鈉（Na2SiO3）又名泡花堿、水玻璃（xNa2O。ySiO2），無色、青綠色或棕色的固體或粘稠液體。在化工系統(tǒng)被用來制造、白炭黑、沸石分子篩、偏硅酸鈉、硅溶膠、層硅及速溶粉狀泡花堿、硅酸鉀鈉等各種硅酸鹽類產(chǎn)品，是硅化合物的基本原料；在輕工業(yè)中是洗衣粉、肥皂等洗滌劑中不可缺少的原料，也是水質(zhì)軟化劑、助沉劑；在紡織工業(yè)中用于助染、漂白和漿紗；在機(jī)械行業(yè)中用于鑄造、砂輪制造和金屬防腐劑等?？死斠拦杷徕c生產(chǎn)廠家哪家好。巴州硅酸鈉費用

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