學(xué)生在作品彈奏熟練的基礎(chǔ)上,為了達(dá)到表現(xiàn)音樂(lè)的更高境界,還需要背譜彈奏。一味地看譜,不能全神貫注于音樂(lè)的表述;一味地背譜,隨著時(shí)間的推移,會(huì)產(chǎn)生讀譜方面的錯(cuò)誤。只有看譜、背譜反復(fù)交替進(jìn)行,才能做到讀譜正確、技巧上的準(zhǔn)確無(wú)誤和更好地再現(xiàn)作曲家真實(shí)的藝術(shù)風(fēng)格。提升作品階段的看譜與學(xué)習(xí)新作品階段的看譜有著本質(zhì)上的區(qū)別。這時(shí),學(xué)生的注意力應(yīng)主要放在理性分析上,考慮更多的是如何從整體上把握作品的風(fēng)格,把作曲家的作品經(jīng)過(guò)自己的理解和體會(huì)更好地表現(xiàn)出來(lái)。例如第1首涉及到的就是固定五指練習(xí)。固定五指練習(xí),顧名思義就是在五個(gè)手指位置內(nèi),練習(xí)音的組合。四川少年鋼琴教學(xué)機(jī)構(gòu)
鋼琴五線譜入門(mén)----拍號(hào)在一段音樂(lè)進(jìn)行過(guò)程中,樂(lè)音通常會(huì)以一定的力度強(qiáng)弱來(lái)反復(fù)進(jìn)行,如一般常見(jiàn)的華爾茲舞曲就是以"澎-恰-恰"(強(qiáng)-弱-弱)的三拍子形式來(lái)進(jìn)行,這就是拍號(hào)。(1):二拍子系統(tǒng):二拍子系統(tǒng)是以強(qiáng)-弱、強(qiáng)-弱的力度形態(tài)進(jìn)行的拍子系統(tǒng),常見(jiàn)的二拍子拍號(hào)如下:在上方的數(shù)字為一個(gè)小節(jié)有幾拍,下方的數(shù)字則用幾分音符當(dāng)一拍,例如2/4是一個(gè)小節(jié)有2拍,用4分音符當(dāng)一拍;4/4為一個(gè)小節(jié)有4拍,用4分音符當(dāng)一拍。(2).三拍子系統(tǒng):三拍子系統(tǒng)是以強(qiáng)-弱-弱的力度形態(tài)進(jìn)行的拍子系統(tǒng),常見(jiàn)的三拍子拍號(hào)如下:例:3/4是一個(gè)小節(jié)有3拍,用4分音符當(dāng)一拍;3/8是一個(gè)小節(jié)有3拍,用8分音符當(dāng)一拍;6/8是一個(gè)小節(jié)有6拍,用8分音符當(dāng)一拍;9/8是一個(gè)小節(jié)有9拍,用8分音符當(dāng)一拍。(3).后拍子系統(tǒng):后拍子系統(tǒng)是前二者的綜合運(yùn)用,常見(jiàn)的有5拍和7拍兩種。雙流區(qū)鋼琴學(xué)習(xí)想要把鋼琴學(xué)好,就必須每天都堅(jiān)持練琴,因?yàn)榍趭^是通往成功很快的道路。
布倫德?tīng)栃吕砟钿撉俳虒W(xué)法起源于歐美,它擁有一套完整的教學(xué)體系和配套教程,它是區(qū)別于傳統(tǒng)鋼琴教學(xué)法的,先進(jìn)、科學(xué)、嶄新的少兒鋼琴教學(xué)法。布倫德?tīng)栃吕砟钿撉俳虒W(xué)法強(qiáng)調(diào)“啟蒙”的重要性,重視孩子興趣的培養(yǎng)。其教法科學(xué),符合幼兒認(rèn)知規(guī)律,能適應(yīng)不同年齡、不同資質(zhì)的兒童,能在短時(shí)間內(nèi)體現(xiàn)出良好的教學(xué)效果。其特點(diǎn)是重視孩子綜合音樂(lè)素養(yǎng)的培養(yǎng),能各方面培養(yǎng)孩子的技巧、演奏、視奏、聽(tīng)力、樂(lè)理、欣賞和音樂(lè)創(chuàng)編等綜合能力。其精髓就是:開(kāi)心學(xué)習(xí)。
讓姊妹藝術(shù)輔助鋼琴教學(xué)。在鋼琴作品中有很多與舞蹈相關(guān)的作品,其風(fēng)格各異。有些作品選自舞劇又具有一定的情節(jié)性,在演奏時(shí)不是單憑感性的想象就能準(zhǔn)確地把握。在教授類(lèi)似作品時(shí),可以通過(guò)觀看相關(guān)舞蹈作品將其介紹給學(xué)生。比如中國(guó)鋼琴作品《水草舞》,就是來(lái)源于舞劇《魚(yú)美人》?!遏~(yú)美人》,唯美的古代神話舞劇。《水草舞》是三幕芭蕾舞劇《魚(yú)美人》一幕第二場(chǎng)中的一段獨(dú)舞,音樂(lè)靈活的吸收民間音調(diào),形象而又生動(dòng)的表現(xiàn)了海水中的水草的清秀和柔美。舞劇里的水草舞演員,身著綠色的緊身衣,在斑斕的海底悠游舞動(dòng)。水草舞是劇中描繪海底世界時(shí)的一段群舞,配樂(lè)柔緩舒展,維妙維肖的表現(xiàn)了水草隨波曼舞的場(chǎng)景。由此改編的鋼琴曲,雖然沒(méi)有管弦樂(lè)隊(duì)版那樣豐富的音色和層次,但清澈的琶音以及堅(jiān)實(shí)而富有彈性的低音等,也毫不遜色。了解了舞劇作品之后,學(xué)生不但能很好地抓住鋼琴作品的風(fēng)格特點(diǎn),而且也提高了學(xué)習(xí)興趣。所以從演奏速度上來(lái)說(shuō),作品849的要求比鋼琴十級(jí)考試的標(biāo)準(zhǔn)還要嚴(yán)格許多。
注意練琴好習(xí)慣的養(yǎng)成:1.彈琴前可做手指拉伸運(yùn)動(dòng)。2.堅(jiān)持每天彈一段哈農(nóng)手指練習(xí)。3.練琴無(wú)論是技巧練習(xí)還是樂(lè)曲演奏都需要由慢至快。4.彈琴時(shí)備一只筆,可標(biāo)注重難點(diǎn)及易錯(cuò)音,還可標(biāo)注一些譜面未表明且你認(rèn)為合適的指法。5.學(xué)會(huì)分段練習(xí),單獨(dú)糾錯(cuò),切勿每次練習(xí)都從頭彈到尾,分段練習(xí)更有利于曲子的整體把控。6.保持良好手型。7.彈與自己水平相近的曲子。8.明確每天練琴的目標(biāo),不要同時(shí)練很多曲子。9.嚴(yán)謹(jǐn)至上,不要得過(guò)且過(guò)。10.經(jīng)常配合節(jié)拍器練琴。11.經(jīng)常復(fù)習(xí)以前彈奏的曲子。跟學(xué)習(xí)和工作同樣的道理,練琴需要有目標(biāo)和計(jì)劃。武侯區(qū)布倫德?tīng)栦撉俳逃龍?bào)價(jià)
在大腦里思考應(yīng)該怎么去彈奏,做到胸有成竹才能起著事半功倍的效果。四川少年鋼琴教學(xué)機(jī)構(gòu)
學(xué)習(xí)鋼琴需要有一個(gè)正確的坐姿,坐姿要端正,放松。不能以一種緊繃的狀態(tài)去彈琴,彈出的曲子的好壞和各方面都是有聯(lián)系的,彈奏時(shí),手臂應(yīng)該和琴鍵保持水平。學(xué)會(huì)了正確的坐姿之后,還有一個(gè)重要的就是手型,要有一個(gè)正確的手型才能讓彈出的每一個(gè)音都能發(fā)得飽滿有力,手型應(yīng)該形成一個(gè)半圓狀,可以想象手里握著一個(gè)球。掌握了正確的坐姿和手型,先不要急著去彈曲子,要把基礎(chǔ)打好,在琴鍵上多用正確的方法練習(xí)坐姿手型,可以不斷練習(xí)doremi...學(xué)會(huì)指法跨指,穿指等等,可以找一些音階琶音來(lái)聯(lián)系。在不斷練習(xí)之后,我們要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)五線譜了,先找到琴鍵上的c,要有一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍跟著學(xué)習(xí),在書(shū)本上找到五線譜對(duì)照表,照著書(shū)上在琴鍵上彈出來(lái),找一些簡(jiǎn)單的曲子來(lái)認(rèn)識(shí)五線譜。學(xué)習(xí)鋼琴還需要知道五線譜上音符的節(jié)奏,在彈奏時(shí)可以根據(jù)節(jié)奏,用腳打節(jié)拍,逐漸熟悉后就可以憑感覺(jué)彈奏了。四川少年鋼琴教學(xué)機(jī)構(gòu)
成都金檸檬教育科技有限公司是一家主營(yíng)鋼琴教育培訓(xùn),包括鋼琴教學(xué)、教材研發(fā)、鋼琴銷(xiāo)售等。公司總部設(shè)立在成都市高新區(qū),并在成都市內(nèi)相繼開(kāi)業(yè)經(jīng)營(yíng)十家連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。目前擁有近百名員工,其中本科及以上的全職教學(xué)專(zhuān)業(yè)老師六十多人,研究生以上學(xué)歷近十人。的公司,是一家集研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售為一體的專(zhuān)業(yè)化公司。金檸檬鋼琴教育擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)創(chuàng)新的專(zhuān)業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì),以高度的專(zhuān)注和執(zhí)著為客戶(hù)提供少兒鋼琴培訓(xùn),鋼琴培訓(xùn),金檸檬鋼琴教育,鋼琴銷(xiāo)售。金檸檬鋼琴教育不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,追求出色,以技術(shù)為先導(dǎo),以產(chǎn)品為平臺(tái),以應(yīng)用為重點(diǎn),以服務(wù)為保證,不斷為客戶(hù)創(chuàng)造更高價(jià)值,提供更優(yōu)服務(wù)。金檸檬鋼琴教育始終關(guān)注教育培訓(xùn)行業(yè)。滿足市場(chǎng)需求,提高產(chǎn)品價(jià)值,是我們前行的力量。