看譜彈琴的開(kāi)始階段，設(shè)計(jì)合理而固定的指法是非常重要的。采用合理的指法，會(huì)減少技術(shù)上的許多困難。相反，若指法設(shè)計(jì)不合理，會(huì)導(dǎo)致一首作品的某些地方總是“卡殼”，使學(xué)生無(wú)法完整地表現(xiàn)作品。此外，設(shè)計(jì)好合理的指法后，還要固定下來(lái)，如果每次練習(xí)時(shí)的指法都不相同，彈奏隨時(shí)會(huì)發(fā)生“故障”，導(dǎo)致中斷。因此，在看譜彈琴的過(guò)程中，應(yīng)使用合理而固定的指法，學(xué)生在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)后會(huì)產(chǎn)生正確的條件反射，從而為熟練地彈奏作品奠定基礎(chǔ)。新古典主義設(shè)計(jì)，為立式鋼琴提供了精美的背景。兩個(gè)現(xiàn)代壁燈帶來(lái)了很強(qiáng)的劇院效果。武侯區(qū)兒童鋼琴培訓(xùn)哪家好

琴演奏的基本技術(shù)是表達(dá)一切鋼琴音樂(lè)作品的基礎(chǔ)。就像學(xué)書法，開(kāi)始要練好一橫、一豎，一撇、一捺、一點(diǎn)，一勾…一樣。這些基本功練扎實(shí)了，你寫的字不會(huì)差到哪去。同理，我們每次練琴就是把我們學(xué)到的技巧熟練地運(yùn)用到所練習(xí)的曲子上。外行或基礎(chǔ)不牢的人看到譜子會(huì)覺(jué)得紛繁復(fù)雜，無(wú)從下手。練過(guò)琴，基本功好的人看譜子，能有條不紊地分析，哦，這個(gè)地方，那個(gè)地方要用到什么技巧。這樣，一首曲子，你心里立馬就有底了。其實(shí)練曲子就跟比武過(guò)招一樣，曲子就是你的對(duì)手，它給你出什么招，你得接得住才行，關(guān)鍵就看你平時(shí)這些招數(shù)練得扎不扎實(shí)。下面是鋼琴演奏中常用到的技術(shù)技巧，把它們練到家，從技術(shù)上來(lái)說(shuō)，什么曲子你都可以hold得住了。成人鋼琴學(xué)校但是其中也有曲目出現(xiàn)了1秒12音的演奏速度需求。

學(xué)習(xí)鋼琴需要有一個(gè)正確的坐姿，坐姿要端正，放松。不能以一種緊繃的狀態(tài)去彈琴，彈出的曲子的好壞和各方面都是有聯(lián)系的，彈奏時(shí)，手臂應(yīng)該和琴鍵保持水平。學(xué)會(huì)了正確的坐姿之后，還有一個(gè)重要的就是手型，要有一個(gè)正確的手型才能讓彈出的每一個(gè)音都能發(fā)得飽滿有力，手型應(yīng)該形成一個(gè)半圓狀，可以想象手里握著一個(gè)球。掌握了正確的坐姿和手型，先不要急著去彈曲子，要把基礎(chǔ)打好，在琴鍵上多用正確的方法練習(xí)坐姿手型，可以不斷練習(xí)doremi...學(xué)會(huì)指法跨指，穿指等等，可以找一些音階琶音來(lái)聯(lián)系。在不斷練習(xí)之后，我們要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)五線譜了，先找到琴鍵上的c，要有一本專業(yè)書籍跟著學(xué)習(xí)，在書本上找到五線譜對(duì)照表，照著書上在琴鍵上彈出來(lái)，找一些簡(jiǎn)單的曲子來(lái)認(rèn)識(shí)五線譜。學(xué)習(xí)鋼琴還需要知道五線譜上音符的節(jié)奏，在彈奏時(shí)可以根據(jù)節(jié)奏，用腳打節(jié)拍，逐漸熟悉后就可以憑感覺(jué)彈奏了。

對(duì)于學(xué)習(xí)鋼琴?gòu)椬嗟娜藖?lái)說(shuō)，訓(xùn)練出一雙具有敏銳的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力的耳朵是十分重要的。在看譜彈琴階段，要培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用耳朵的聽(tīng)覺(jué)檢驗(yàn)手的準(zhǔn)確性，加快思想上的意圖與鍵盤上果斷行為兩者之間的聯(lián)系。邊彈邊聽(tīng)，時(shí)間長(zhǎng)了，耳朵自然就會(huì)分辨出錯(cuò)音、錯(cuò)節(jié)奏，以及判斷自己彈奏的音色是否符合作品的要求。因此，學(xué)生在看譜彈琴的過(guò)程中，要用耳朵仔細(xì)傾聽(tīng)音符、節(jié)奏是否正確，彈出的音色是否美，聲部是否清晰。通過(guò)用耳朵去驗(yàn)證，不斷建立良好的聲音概念，積累音樂(lè)感覺(jué)方面的體會(huì)，從而自我調(diào)整彈奏動(dòng)作，減少錯(cuò)音、錯(cuò)節(jié)奏出現(xiàn)的概率，用手指彈出自己想要的感覺(jué)。俗話說(shuō)，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。

鋼琴五線譜入門----譜號(hào)在五線譜上音的位置愈高，音也愈高，反之音的位置愈低，音也愈低，但到底高多少？低多少？卻無(wú)法確定。在五線譜上要確定音的高低，必須用譜號(hào)來(lái)標(biāo)明。這種譜號(hào)記在五線譜的某一條線上，便使這條線具有了固定的音級(jí)名稱和高度，同時(shí)也確定了其他各線上或間內(nèi)的音級(jí)名稱和高度。通常用的譜號(hào)有三種：G譜號(hào)表示小字一組的g，記在五線譜的第二線上，叫高音譜號(hào)；另外有記在1.線上的，叫古法國(guó)式高音譜號(hào)。F譜號(hào)表示小字組的f，記在五線譜的第四線上，叫低音譜號(hào)；另外還有記在第五線上的，叫倍低音譜號(hào)。C譜號(hào)表示小字一組的c，可記在五線譜的任何琴線上。目前被采用的C譜號(hào)有C三線譜號(hào)（中音譜號(hào)）為中音提琴所用，有時(shí)也長(zhǎng)號(hào)所用。C四線譜號(hào)（次中音譜號(hào)）為大提琴、大管和長(zhǎng)號(hào)所用。其他C譜號(hào)一般較少應(yīng)用。使用許多譜號(hào)的目的是為了避免過(guò)多的加線，以使寫譜和讀譜更加方便。各種譜號(hào)可以單獨(dú)使用，也可以連接起來(lái)使用，如高、低音譜號(hào)所組成的大譜表便是。然而很多家庭到***都會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：枯燥機(jī)械式的練琴，孩子堅(jiān)持不下來(lái)，半路折損。高新區(qū)金檸檬1對(duì)1鋼琴教育機(jī)構(gòu)

練琴并不是機(jī)械性地彈奏，能把鋼琴?gòu)椀煤玫娜艘欢ㄊ巧朴谒伎迹糜么竽X去分析音樂(lè)。武侯區(qū)兒童鋼琴培訓(xùn)哪家好

阿圖爾·施納貝爾（1882-1951）在學(xué)生時(shí)代要多注意技巧練習(xí)。有了技巧后把它放在第二位，必須用自己全部的感受和理智去理解音樂(lè)，否則就變成技巧家而不是音樂(lè)家了。他這種用頭腦而暫時(shí)不用手在鍵盤上實(shí)踐的精神練習(xí)方式，可以在任何時(shí)候進(jìn)行，如散步、休息、甚至吃飯、坐車等。威廉·巴克豪斯（1884-1969）每天練習(xí)半小時(shí)以上的音階、琶音，但加上表情去彈。他覺(jué)得練習(xí)巴赫對(duì)提高技巧很有幫助，若學(xué)生只練那些旋律動(dòng)聽(tīng)，自己非常喜歡的作品是很有害的。他還認(rèn)為，不單把技巧困難的地方練好，簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，也要盡量彈得完美，也要多練一習(xí)。武侯區(qū)兒童鋼琴培訓(xùn)哪家好

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