當(dāng)孩子們抱著對(duì)音樂(lè)美好的憧憬走上學(xué)琴之路時(shí)，等待她們的是乏味的技巧練習(xí)，父母、老師地逼迫和考級(jí)的巨大壓力。這樣鋼琴的過(guò)程往往造成了學(xué)習(xí)的半途而廢，使他們美好的理想化為泡影。學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程應(yīng)該是審美的過(guò)程，而教授鋼琴則以學(xué)生掌握一定技術(shù)技巧的同事完成美育任務(wù)，發(fā)展學(xué)生多種能力為目的。此外，學(xué)習(xí)鋼琴需要一定的理論知識(shí)，這樣又會(huì)提高孩子的音樂(lè)理論知識(shí)。學(xué)習(xí)鋼琴中與其他學(xué)科的聯(lián)系還會(huì)加強(qiáng)學(xué)生多方面的知識(shí)?？梢哉f(shuō)，鋼琴教學(xué)如果走出純技巧練習(xí)的誤區(qū)，它一定能在提高一個(gè)人的素質(zhì)中起到一定的作用。有名鋼琴教育家劉詩(shī)昆說(shuō)過(guò)“不要苛求人人都是天才。教會(huì)一個(gè)孩子一輩子享受音樂(lè)，這是重要的。”金檸檬鋼琴?gòu)?014年開(kāi)辦以來(lái)已經(jīng)在成都開(kāi)業(yè)10家分校區(qū)。成華區(qū)兒童鋼琴培訓(xùn)哪家好

布倫德?tīng)栃吕砟钿撉俳虒W(xué)法起源于歐美，它擁有一套完整的教學(xué)體系和配套教程，它是區(qū)別于傳統(tǒng)鋼琴教學(xué)法的，先進(jìn)、科學(xué)、嶄新的少兒鋼琴教學(xué)法。布倫德?tīng)栃吕砟钿撉俳虒W(xué)法強(qiáng)調(diào)“啟蒙”的重要性，重視孩子興趣的培養(yǎng)。其教法科學(xué)，符合幼兒認(rèn)知規(guī)律，能適應(yīng)不同年齡、不同資質(zhì)的兒童，能在短時(shí)間內(nèi)體現(xiàn)出良好的教學(xué)效果。其特點(diǎn)是重視孩子綜合音樂(lè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，能各方面培養(yǎng)孩子的技巧、演奏、視奏、聽(tīng)力、樂(lè)理、欣賞和音樂(lè)創(chuàng)編等綜合能力。其精髓就是：開(kāi)心學(xué)習(xí)。成華區(qū)幼兒鋼琴教育哪家好例如第1首涉及到的就是固定五指練習(xí)。固定五指練習(xí)，顧名思義就是在五個(gè)手指位置內(nèi)，練習(xí)音的組合。

斯維亞托斯拉夫·里赫特（1915-1997）音樂(lè)界認(rèn)為，每天練琴五六小時(shí)已是一個(gè)很高的標(biāo)準(zhǔn)，而里赫特每天練琴時(shí)間幾乎超出標(biāo)準(zhǔn)的一倍。后來(lái)他說(shuō)，他是從四十年代開(kāi)始才“真正學(xué)琴”的。直至晚年，他練琴時(shí)間仍然很長(zhǎng)，他除了用慢速度練音階、琶音，也非常注重觸鍵音色的練習(xí)，他自己認(rèn)為，隨著年齡的增長(zhǎng)，如果想保持自己的演奏“狀態(tài)”。不僅不能減少，反而是增多彈琴的時(shí)間。可見(jiàn)他通過(guò)極度艱辛，非人的練習(xí)才為自己鋪設(shè)了一條道路。

克勞迪奧·阿勞（1903-1991）很早便表現(xiàn)出非凡的音樂(lè)才能，并且擁有一雙非常靈敏寬大的手，但他練琴卻很刻苦，據(jù)他自己說(shuō)，十二三歲時(shí)，每天三小時(shí)的基本練習(xí)，以保證打造良好的技術(shù)基礎(chǔ)，十四歲以后改為練樂(lè)曲的困難部分。他認(rèn)為每天練習(xí)時(shí)間隨個(gè)人的體力、精神而定。身體不覺(jué)疲勞時(shí)才可以精神集中地練習(xí)，練習(xí)時(shí)身體放松也是很重要的，他強(qiáng)調(diào)要技術(shù)好，必須在早年開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)便要進(jìn)行很多的技巧練習(xí)。普道夫·塞爾金（1903-1991）每天進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，在練習(xí)五小時(shí)之后才進(jìn)入狀態(tài)。通常不用中速去練習(xí)，因?yàn)橹兴俦容^容易彈好，而很慢和快速則比較難，特別是慢練的時(shí)候也要有美好的聲音和旋律線條走向。他十分重視音階和琶音等基本技術(shù)的練習(xí)。練琴并不是機(jī)械性地彈奏，能把鋼琴?gòu)椀煤玫娜艘欢ㄊ巧朴谒伎?，懂得用大腦去分析音樂(lè)。

孩子不練琴，曲子難度大，既要克服技術(shù)難點(diǎn)，又要記譜子，費(fèi)心費(fèi)力。貪玩是孩子的天性，而玩耍時(shí)間被練琴擠占，孩子自然就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。家長(zhǎng)要做的首先就是分析孩子的心理，然后進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。首先要引導(dǎo)孩子堅(jiān)持練琴，把練琴變成習(xí)慣；其次家長(zhǎng)要調(diào)整好孩子的心態(tài)，幫助孩子總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法。努力從枯燥的練習(xí)中找到樂(lè)趣，找到成就感。總之家長(zhǎng)要找到符合自家孩子學(xué)琴的方法，引導(dǎo)孩子練習(xí)鋼琴，突破重難點(diǎn)，及時(shí)與老師溝通交流。中國(guó)少兒鋼琴教育連鎖品牌。武侯區(qū)金檸檬鋼琴銷(xiāo)售報(bào)價(jià)

而音體美當(dāng)中，打頭陣的就是音樂(lè)，也被稱為“心靈的語(yǔ)言”，自然而然成為了廣大家長(zhǎng)素質(zhì)雞娃的優(yōu)先。成華區(qū)兒童鋼琴培訓(xùn)哪家好

在所有參與考級(jí)的琴童中，之后能堅(jiān)持考完十級(jí)只有不到十分之一。很大一部分的孩子因?yàn)楦鞣N原因放棄來(lái)學(xué)琴，如果沒(méi)有家長(zhǎng)正確引導(dǎo)，孩子很容易半途而廢。一般來(lái)說(shuō)。很容易“放棄學(xué)琴”有三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)：3周：發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有想象中的好玩，就不想學(xué)了。6-9個(gè)月：學(xué)習(xí)難度有所提升，原來(lái)幾遍舊能彈會(huì)一個(gè)曲子，現(xiàn)在幾十遍也彈不會(huì)，失去來(lái)信心，而且練習(xí)的時(shí)間也長(zhǎng)了，就不想學(xué)了。1.5-2年：樂(lè)曲難度增大，一個(gè)曲子要百遍還不能熟練，嚴(yán)重失去信心，練琴時(shí)煩躁情緒很?chē)?yán)重，功課也比較緊了，就不想學(xué)了。成華區(qū)兒童鋼琴培訓(xùn)哪家好

成都金檸檬教育科技有限公司辦公設(shè)施齊全，辦公環(huán)境優(yōu)越，為員工打造良好的辦公環(huán)境。致力于創(chuàng)造高品質(zhì)的產(chǎn)品與服務(wù)，以誠(chéng)信、敬業(yè)、進(jìn)取為宗旨，以建金檸檬產(chǎn)品為目標(biāo)，努力打造成為同行業(yè)中具有影響力的企業(yè)。公司堅(jiān)持以客戶為中心、主營(yíng)鋼琴教育培訓(xùn)，包括鋼琴教學(xué)、教材研發(fā)、鋼琴銷(xiāo)售等。公司總部設(shè)立在成都市高新區(qū)，并在成都市內(nèi)相繼開(kāi)業(yè)經(jīng)營(yíng)十家連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。目前擁有近百名員工，其中本科及以上的全職教學(xué)專業(yè)老師六十多人，研究生以上學(xué)歷近十人。市場(chǎng)為導(dǎo)向，重信譽(yù)，保質(zhì)量，想客戶之所想，急用戶之所急，全力以赴滿足客戶的一切需要。誠(chéng)實(shí)、守信是對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)要求，也是我們做人的基本準(zhǔn)則。公司致力于打造高品質(zhì)的少兒鋼琴培訓(xùn)，鋼琴培訓(xùn)，金檸檬鋼琴教育，鋼琴銷(xiāo)售。