對于學習鋼琴彈奏的人來說，訓練出一雙具有敏銳的音樂聽覺能力的耳朵是十分重要的。在看譜彈琴階段，要培養(yǎng)學生運用耳朵的聽覺檢驗手的準確性，加快思想上的意圖與鍵盤上果斷行為兩者之間的聯(lián)系。邊彈邊聽，時間長了，耳朵自然就會分辨出錯音、錯節(jié)奏，以及判斷自己彈奏的音色是否符合作品的要求。因此，學生在看譜彈琴的過程中，要用耳朵仔細傾聽音符、節(jié)奏是否正確，彈出的音色是否美，聲部是否清晰。通過用耳朵去驗證，不斷建立良好的聲音概念，積累音樂感覺方面的體會，從而自我調(diào)整彈奏動作，減少錯音、錯節(jié)奏出現(xiàn)的概率，用手指彈出自己想要的感覺。 父母要讓孩子從小知道學鋼琴是為了他們自己，而不是父母逼著學習的。青羊區(qū)成人鋼琴教育機構

    學生在作品彈奏熟練的基礎上，為了達到表現(xiàn)音樂的更高境界，還需要背譜彈奏。一味地看譜，不能全神貫注于音樂的表述;一味地背譜，隨著時間的推移，會產(chǎn)生讀譜方面的錯誤。只有看譜、背譜反復交替進行，才能做到讀譜正確、技巧上的準確無誤和更好地再現(xiàn)作曲家真實的藝術風格。提升作品階段的看譜與學習新作品階段的看譜有著本質上的區(qū)別。這時，學生的注意力應主要放在理性分析上，考慮更多的是如何從整體上把握作品的風格，把作曲家的作品經(jīng)過自己的理解和體會更好地表現(xiàn)出來。 成都布倫德爾鋼琴教育你肯花的心思決定了你能遇到什么樣的老師，你肯付出的努力決定了你能跟這個老師走多遠。

    1，鋼琴家們有一個共同特點是，非常注重年輕時的練習。并且在音階、琶音這些基本技巧上認真下功夫，到了老年，手指仍很靈活。2，每天堅持數(shù)小時的練習，因個人的情況而定，但要精神集中地練習。3，用慢速練，但耳朵非常專注地傾聽每一個音。慢練時樂句要有方向，音樂感和表情。4，要練習力度對比，有時我們知道樂曲要求的力度，但做不出來。彈奏要有力度的各種層次，用耳朵去分辨層次。5，年紀大了，仍堅持練習。6，手小的學生可以練些手指擴張的練習，對手指發(fā)育很有幫助，但不能過分練，以免過于疲勞對手反而有害。7，練習時不單是手指的技術訓練，也是頭腦的訓練，要對音樂有充分的理解，對聲音的控制及觸鍵感覺有高度要求。無論練習曲或抒情樂曲都要帶有表情地去練習，簡單的樂曲也要把音樂練習得很完美。一切為音樂服務。

    鋼琴是一門技術性很強的表演藝術，每天，每月，每年，甚至要付出幾年，十幾年，甚至更長的時間去不斷練習，在這么漫長的練習中不管多么枯燥，多么辛苦，都要堅持下來。因為通過學習鋼琴，他們從小就懂得知識和技能的獲得，必須要有持之以恒的精神，堅持就是勝利。人的性格各有不同，說話做事的表達方式也不一樣，而音樂恰恰是一種特殊的語言，它能夠讓不同性格的人們用他們獨有的方式來表達自己的情感。只要我們堅持練習鋼琴，鋼琴素養(yǎng)就會提升。 孩子從幾歲開始學習鋼琴比較好？

    鋼琴五線譜入門----鋼琴五線譜的構成用來記載音符的五條平行橫線叫做五線譜。五線譜的五條線和由五條線所形成的間，都自下而上計算的。假使音樂作品是寫在數(shù)行五線譜上，那么，這數(shù)行五線譜還要用連譜號連結起來。連譜號：包括起線（連結數(shù)行五線譜的垂直線）和括線（連結數(shù)行五線譜的括?。﹥蓚€組成部分。括線分花的和直的兩種。鋼琴五線譜入門----音符和休止符用以記錄不同長短的音的進行的符號叫做音符。用以記錄不同長短的音的間斷的符號叫做休止符。音值的基本相互關系是：每個較大的音值和它近的較小的音值的比例是2與1之比。例如：全音符等于兩個二分音符，一個二分音符等于兩個四分音符；全休止符等于兩個二分休止符等。 許多興趣班都有很多鋼琴機構，家長可以找附近的鋼琴培訓機構的學習班咨詢。高新區(qū)幼兒鋼琴培訓哪家好

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    我們朗讀一篇陌生的文章，眼睛走在嘴之前，讀起來會比較順暢。同樣，我們看譜彈奏一首新的鋼琴作品時，眼睛一定要走在手指之前，至少提前一拍或一小節(jié)向后看譜。這是由于做具體的每一個動作的時間比視覺把信息反饋給大腦的過程要慢，因此學生手指在奏前一拍或前一小節(jié)的音時，眼睛應轉向后一拍或后一小節(jié)的音。眼睛的這種“超前意識”，對彈奏的流暢性來說是至關重要的。在反復練習的過程中，由于學生注意力的短暫分散、彈奏技術上存在缺陷或心理素質不夠好等原因，會出現(xiàn)一些各種各樣的問題，這時千萬不要中斷，要盡力讓音樂主體保持行進和運動的狀態(tài)，以后面的良好彈奏來彌補前面的失誤，使彈奏完整流暢。 青羊區(qū)成人鋼琴教育機構

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