孩子在上學(xué)前基本都是在游戲中成長的，如果沒有在上學(xué)之前培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么一旦進(jìn)入小學(xué)，孩子們就會很不適應(yīng)突如其來的學(xué)習(xí)生活，而家長也會特別的費勁。學(xué)習(xí)鋼琴的時間一般都在學(xué)齡前，學(xué)琴的孩子要在他們每天的生活中增添一項與其他小朋友不同的活動，而且要做到在每天的練琴時間里注意力高度集中，認(rèn)真細(xì)心，手腦并用；自然而然地進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，慢慢也就習(xí)慣了上課時要態(tài)度認(rèn)真，下課要主動練習(xí)的要求，就能夠用充沛的精力去迎接將來的學(xué)習(xí)任務(wù)。這還意味著，鋼琴演奏者可能有更強(qiáng)的解決問題能力和執(zhí)行多重任務(wù)的技能，且有更豐富的創(chuàng)造力。幼兒鋼琴教學(xué)機(jī)構(gòu)

克勞迪奧·阿勞（1903-1991）很早便表現(xiàn)出非凡的音樂才能，并且擁有一雙非常靈敏寬大的手，但他練琴卻很刻苦，據(jù)他自己說，十二三歲時，每天三小時的基本練習(xí)，以保證打造良好的技術(shù)基礎(chǔ)，十四歲以后改為練樂曲的困難部分。他認(rèn)為每天練習(xí)時間隨個人的體力、精神而定。身體不覺疲勞時才可以精神集中地練習(xí)，練習(xí)時身體放松也是很重要的，他強(qiáng)調(diào)要技術(shù)好，必須在早年開始學(xué)習(xí)時便要進(jìn)行很多的技巧練習(xí)。普道夫·塞爾金（1903-1991）每天進(jìn)行長時間的練習(xí)，在練習(xí)五小時之后才進(jìn)入狀態(tài)。通常不用中速去練習(xí)，因為中速比較容易彈好，而很慢和快速則比較難，特別是慢練的時候也要有美好的聲音和旋律線條走向。他十分重視音階和琶音等基本技術(shù)的練習(xí)。成華區(qū)金檸檬鋼琴教育價格一個良好的開始動作，可以充分展示出自己的藝術(shù)修養(yǎng)，從而一下子抓住觀眾，并留下深刻印象。

3歲的孩子是大腦發(fā)育非常迅速的時期，是很富有想象力和創(chuàng)造力的時期，也是“耳朵”等感官非常敏感的時期。但是，鋼琴彈奏課程往往需要孩子至少達(dá)到4歲左右才能學(xué)習(xí)音樂的“黃金時期”。布倫德爾幼兒音樂啟蒙是金檸檬鋼琴教育針對“學(xué)琴期”的幼兒研發(fā)的音樂啟蒙課程。該課程融合鰳奧爾夫、柯達(dá)伊、達(dá)克羅茲等音樂教學(xué)體系的優(yōu)點，運(yùn)用有趣的故事情景、生動的音樂游戲等來培養(yǎng)孩子的樂感、節(jié)奏感，讓孩子能夠在游戲中牢固地掌握、熟練地運(yùn)用所學(xué)音樂知識，以達(dá)到培養(yǎng)孩子對音樂的興趣，激發(fā)孩子的想象力、創(chuàng)造力以及動手能力，充分挖掘孩子的音樂天分的目的。讓孩子們享受音樂的樂趣，汲取音樂帶來的快樂。

1、音樂無法愈合疾病，但能撫慰人們的心靈，帶來極大的精神力量。2、只有清澈的心靈才能彈出清澈的音質(zhì)，對學(xué)習(xí)心存敬畏之心，敬畏老師和敬畏音樂。3、如果你用一個小時練習(xí)鋼琴，請不要吝嗇于用另一個小時去聆聽很好的演奏。4、“買一臺鋼琴，買回了自己”。鋼琴也許貴了一點，但是因為它讓你擁有任何東西都無法代替的時光。就相當(dāng)于買回了自己的一段生活了。5、不要死磕與自己能力不相匹配的曲子，否則強(qiáng)烈的挫敗感會讓你很受傷。6、時間才能能檢驗一切，再厲害的大師也不能快速解決你的技術(shù)問題，學(xué)鋼琴千萬不要相信有什么速成學(xué)習(xí)方法。7、彈鋼琴不僅是手指頭的事，它關(guān)聯(lián)你的全身細(xì)胞。8、不要以為自己學(xué)過車爾尼599，就懂得了鋼琴學(xué)習(xí)之道，喜歡對老師的教學(xué)指手畫腳。9、學(xué)習(xí)的質(zhì)量遠(yuǎn)比數(shù)量重要，一節(jié)課不是內(nèi)容越多越好。10、“精彈”與“泛彈”相結(jié)合?！胺簭棥睘殚_拓視野和擴(kuò)大曲目容量，精彈”必須是高標(biāo)準(zhǔn)，把作品拿的出手。假如能每天堅持定點演奏鋼琴或者鍵盤，或許你會成為下一個和拉赫瑪尼諾夫，或者肖邦。

音樂教育不僅是教授音樂知識，更是一個對人的情智、審美、創(chuàng)作等能力進(jìn)行完整塑造的過程，所以，音樂素養(yǎng)是一門學(xué)習(xí)音樂的必修課程，也是國家藝術(shù)考試中的必考課程。布倫德爾ABRSM音樂素養(yǎng)課是由金檸檬鋼琴教育根據(jù)布倫德爾教學(xué)體系自主研發(fā)的，專門針對琴童掌握ABRSM的各項音樂能力的精品課程。該課程結(jié)合了奧爾夫、柯達(dá)伊等世界先進(jìn)音樂教學(xué)體系的優(yōu)點，運(yùn)用游戲、律動、故事等教學(xué)方法，通過體驗式、對話式、綜合音感訓(xùn)練、合作創(chuàng)編等教學(xué)形式各個方面的激發(fā)孩子對音樂的認(rèn)知能力、聽覺能力和創(chuàng)作能力，讓學(xué)生具備聽、唱、彈、動、讀、寫、即興創(chuàng)編、旋律和聲、欣賞等綜合能力，并將結(jié)合布倫德爾鋼琴彈奏課程的學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)生玩轉(zhuǎn)音樂世界！這些血液和氧氣能用于大腦其他部位，比如歌曲作詞和情感聯(lián)系。四川布倫德爾鋼琴教育哪家好

鋼琴技術(shù)的掌握，只有通過日積月累的的手指練習(xí)，才能夠得到提升。幼兒鋼琴教學(xué)機(jī)構(gòu)

在剛開始彈琴的時候肯定會遇到很多挫折，比如沒有辦法兩只手一起彈。針對這種問題可以先一只手練習(xí)到熟練之后再開始把另一只手也加上來。還有一些人的節(jié)拍掌握很奇怪，這樣你可以買一個節(jié)拍器，聽著節(jié)拍再多加練習(xí)。彈琴開始不需要速度有多么的快，可以一個音符慢慢的彈，這樣手指反饋記憶會比較好，真正彈奏的時候也會更加放松。然后在完全掌握曲子之后還可以開始嘗試變奏練習(xí)，加速練習(xí)等各種方法來加強(qiáng)記憶。如果有條件的話，還是要找一個專業(yè)的鋼琴老師來指導(dǎo)學(xué)習(xí)。雖然自學(xué)也可以用勤補(bǔ)拙，但是有一個老師可以讓你的學(xué)習(xí)少走很多彎路，遇到不會的地方也可以及時請教老師弄懂，不用自己整合資料學(xué)習(xí)也輕松了很多。幼兒鋼琴教學(xué)機(jī)構(gòu)

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