初學(xué)鋼琴入門法：1.學(xué)習(xí)鋼琴一定要學(xué)習(xí)樂理知識。這里不要求你學(xué)多么高深的樂理知識，只是希望你明白一些類似五線譜的基礎(chǔ)、譜號、唱名、音名、休止符等很簡單的應(yīng)用性樂理知識。成人的理解能力比較強，我相信掌握這些基礎(chǔ)的樂理知識是非常簡單的。2.想要學(xué)習(xí)鋼琴，還一定要熟悉鋼琴。認(rèn)識鍵盤，要理解C的位置在哪里，以及能夠知道鍵盤上所有的C音。還要知道鋼琴踏板的作用，試著踩三個踏板，觀察鋼琴會有什么變化。只有先理解我們要征服的工具的結(jié)構(gòu)才能進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。3.學(xué)習(xí)彈鋼琴的姿勢和禮儀是很重要的，彈鋼琴的時候要正對著鋼琴坐下來，然后屁股只坐琴凳的1/2左右，上身要保持直立，在彈奏的時候身體可以適當(dāng)?shù)耐皟A。彈鋼琴時的手型要像握著一個球一樣，還有要用指腹來彈鋼琴。4.在認(rèn)識了鋼琴和學(xué)會了演奏姿勢之后就可以開始正式的學(xué)習(xí)了?？梢赃x擇一些簡單的古典曲目，這樣有助于練習(xí)基本功。可以挑選一些自己喜歡和熟悉的曲目來學(xué)習(xí)，這樣在演奏的時候更加能找到樂感，學(xué)習(xí)的過程也更加有樂趣。我推薦練習(xí)哈農(nóng)和車爾尼，這都是非?；A(chǔ)的曲目。不需要很大的灰質(zhì)體積就能穩(wěn)定、高效地起到調(diào)節(jié)作用，還可以提高未來的學(xué)習(xí)效率。成都成人鋼琴培訓(xùn)機構(gòu)

注意練琴好習(xí)慣的養(yǎng)成：1.彈琴前可做手指拉伸運動。2.堅持每天彈一段哈農(nóng)手指練習(xí)。3.練琴無論是技巧練習(xí)還是樂曲演奏都需要由慢至快。4.彈琴時備一只筆，可標(biāo)注重難點及易錯音，還可標(biāo)注一些譜面未表明且你認(rèn)為合適的指法。5.學(xué)會分段練習(xí)，單獨糾錯，切勿每次練習(xí)都從頭彈到尾，分段練習(xí)更有利于曲子的整體把控。6.保持良好手型。7.彈與自己水平相近的曲子。8.明確每天練琴的目標(biāo)，不要同時練很多曲子。9.嚴(yán)謹(jǐn)至上，不要得過且過。10.經(jīng)常配合節(jié)拍器練琴。11.經(jīng)常復(fù)習(xí)以前彈奏的曲子。高新區(qū)布倫德爾鋼琴教育機構(gòu)跟學(xué)習(xí)和工作同樣的道理，練琴需要有目標(biāo)和計劃。

阿圖爾·施納貝爾（1882-1951）在學(xué)生時代要多注意技巧練習(xí)。有了技巧后把它放在第二位，必須用自己全部的感受和理智去理解音樂，否則就變成技巧家而不是音樂家了。他這種用頭腦而暫時不用手在鍵盤上實踐的精神練習(xí)方式，可以在任何時候進(jìn)行，如散步、休息、甚至吃飯、坐車等。威廉·巴克豪斯（1884-1969）每天練習(xí)半小時以上的音階、琶音，但加上表情去彈。他覺得練習(xí)巴赫對提高技巧很有幫助，若學(xué)生只練那些旋律動聽，自己非常喜歡的作品是很有害的。他還認(rèn)為，不單把技巧困難的地方練好，簡單的樂曲，也要盡量彈得完美，也要多練一習(xí)。

    家長對于練琴困難的孩子，應(yīng)該怎么做呢？1.明確目標(biāo)。家長讓孩子學(xué)琴無外乎是為了讓孩子有特長、開發(fā)大腦、培養(yǎng)音樂素養(yǎng)和堅持考音樂類專業(yè)幾種目的。不管是出于哪種目的，重要一點就是“堅持”。如果能持之以恒，不僅能讓孩子學(xué)有所成，而且還能鍛煉孩子的恒心和毅力，這兩種品質(zhì)對孩子以后的發(fā)展都有大裨益。2.明確態(tài)度。孩子學(xué)琴，如果家長的態(tài)度無所謂，覺得孩子想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)類就放任不管，由著他去，那么您這樣的態(tài)度，很容易令孩子在厭倦期放棄學(xué)琴。這樣不但浪費精力和金錢，還會讓孩子養(yǎng)成遇難而退的習(xí)慣，對孩子的未來展存在不好的隱患。孩子的意志力不堅定，對很多事物都只圖個新鮮熱乎勁，如果家長不加以干涉，那么在練琴上堅持下去的必定少之又少。但是如果家長認(rèn)真督促孩子，多數(shù)孩子都能堅持下來。所以，在學(xué)琴這件事上，家長必須要由明確的態(tài)度，切不可左右搖擺，任由孩子隨便對待。 作為一名鋼琴教育家，車爾尼一生寫了大量的鋼琴練習(xí)曲，有編號的就有78本。

    3.堅定意志。父母要意志堅定。對于孩子來說，興趣都是表面而暫時的，任何一種興趣新鮮感過了就會慢慢消失。年幼的孩子自主性不是很強，這就要靠父母的堅定使孩子堅持下來。有的孩子練琴，會有一段時間精力分散甚至不想練習(xí)，家長如果意志不堅定就會對孩子放任。其實，任何學(xué)習(xí)都貴在堅持，從練琴中讓孩子嘗試學(xué)會堅持，也是一種學(xué)習(xí)的收獲。久而久之，孩子也會逐漸克服自己的惰性，把練琴當(dāng)成一種生活習(xí)慣。4.制造音樂氛圍。家長一定要重視家庭中的音樂教育。在家庭中制造一種音樂氛圍，可以用環(huán)境熏陶的方法。讓孩子多聽適合兒童年齡、心理、生理等特點的音樂作品，就能更好的提起孩子們學(xué)琴的興趣。例如：蘇聯(lián)作曲家普羅菲耶夫《彼得與狼》，法國作曲家圣桑的組曲《動物狂歡節(jié)》等都是很好的適合兒童欣賞的音樂作品。 大腦動作技能部分所消耗的能量較少，一旦你掌握了鋼琴這門技藝，大腦這部分所需要的血液和氧氣就更少。武侯區(qū)少兒鋼琴培訓(xùn)

所以從演奏速度上來說，作品849的要求比鋼琴十級考試的標(biāo)準(zhǔn)還要嚴(yán)格許多。成都成人鋼琴培訓(xùn)機構(gòu)

    彈琴離不開樂譜，在教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)，有的孩子視譜快些，有的孩子視譜慢些，這主要是因為孩子的方位邏輯能力不同而已。音符是通過在五線譜上不同高度的位置來確定音高的，方位邏輯思維強的孩子接受快，反之則慢些。這與音樂本身直接關(guān)系。由此我們還可以推斷，視譜快的孩子，也就是方位邏輯思維強的孩子有可能在數(shù)學(xué)方面接受起來也比較快。視譜慢的孩子通過一段時間的訓(xùn)練，也會慢慢好起來。我們在學(xué)習(xí)英文中常常會說到聽力的問題，事實上，學(xué)習(xí)任何一門語言都應(yīng)該是聽在先。對于音樂，它的生命力就在于聽。有少數(shù)的孩子是天生就帶有固定音感的。耳朵對音準(zhǔn)把握非常精確。這是天賦的一部分，而且非決定性因素。沒有固定音感的孩子在經(jīng)過一段時間的彈奏練習(xí)之后通常也會獲得固定音感。對此過于興奮是沒有必要的。 成都成人鋼琴培訓(xùn)機構(gòu)

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