如果學生的家庭條件不是很好，那就比較好選擇像英國、澳大利亞及亞洲的這些國家留學，因為學費適中，學制較短，整體消費會比較低。如果學生學習非常好，英語特別好，托福100分以上，GRE，GMAT，SAT等成績都非常好，外加家庭條件較好，那就一定要選擇美國，因為美國是全世界聚集好大學**多的地方，教學質量，學生質量，就業(yè)環(huán)境，發(fā)達程度，學費，入學門檻等等，都是所有國家當中比較高的，當然，畢業(yè)后回報率也是比較高的。又或者，學生追求的是優(yōu)美的環(huán)境，一種文化，那歐洲留學就是比較好的選擇，入學門檻不是很高，學費不是很貴，學習期間，在學習文化知識的同時，還可以感觸不同的文化底蘊。

歡迎咨詢亦聯(lián)國際教育，專業(yè)從事國際化學校的國際課程，申請國外的世界名校。 亦聯(lián)國際教育提醒：低齡留學應謹慎對待，慎重考慮。新西蘭亦聯(lián)留學資源

部分家長認為，送孩子出國留學，是一家非常能夠讓孩子增長見識的一條捷徑。在這個問題上，我并不否認，確實對于絕大多數(shù)留學生來說，在國內的環(huán)境中，各城市的文化差異少之又少。即便是在其他城市讀書，在見識或者說視野方面，也無法得到大程度的提升，無法做到真正的**。而送孩子出國留學，到一個陌生的環(huán)境，無論是從環(huán)境、文化、語言等等方面，對孩子來講都是需要適應、接觸的。這也**地提高了孩子視野方面的增長，以及**性的培養(yǎng)。歡迎咨詢亦聯(lián)國際教育，專業(yè)與各大國際學校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國際課程，并提供升學指導以及國際**入學考試。 新加坡品質留學培訓亦聯(lián)國際教育提醒：留學國外，讓低齡學生身處陌生、充滿誘惑的環(huán)境，會給他們帶來更多的挑戰(zhàn)與壓力。

報告調研數(shù)據(jù)分析表明，碩士階段留學生之所以青睞理工科專業(yè)是因為“理工科就業(yè)面廣”“未來想從事理工類的職業(yè)”“未來工作薪酬高”；而本科階段留學生則基于“熱愛理工類專業(yè)”“理工科就業(yè)廣”“未來想從事理工類的職業(yè)”等因素選擇理工科。值得關注的是，受**與簽證政策影響，一部分原本只申請美國或澳大利亞的學生選擇聯(lián)合申請英國、加拿大等其他國家與地區(qū)。理工科留學熱門專業(yè)有哪些？報告顯示，中國學生理工科留學申請**青睞的**專業(yè)分別是：計算機科學與信息系統(tǒng)、數(shù)學、電子電氣工程、機械工程、建筑學等?！?020美國門戶開放報告》數(shù)據(jù)顯示，來自中國大陸的學生中，就讀人數(shù)**多的是數(shù)學與計算機科學專業(yè)，占比達。

北京大學—清華大學出國人員心理健康支持項目組秘書長李同歸指出，近年來伴隨中國出國留學隊伍擴大，且留學低齡現(xiàn)象越來越突出，一些留學生自身個性特征尚未成熟、個人能力尚有欠缺、出國準備并不充分，再加上語言障礙、學業(yè)負擔、社交壓力、文化***等因素，容易在情緒上遇挫，這需要引起多方重視。留學生心理健康話題是老生常談，其中發(fā)生的**等極端悲劇更是引人深思。面對跨文化交流環(huán)境、不同于國內的教育教學方式，學生所產生的跨文化適應壓力如若得不到及時、正確疏導，累積下來就有可能誘發(fā)心理問題。 一些“****”沿線國家也成為了留學“新熱門”，有的國家或許沒有多么發(fā)達，但高等教育質量并不弱。

對中國留學生來說，一旦開啟境外求學之路，文化適應都是必須面對的挑戰(zhàn)。受******和復雜國際局勢的影響，文化適應也是中國學子是否出國留學的重要考量因素。調查顯示，中國青少年留學生的社會文化適應得分平均數(shù)為±，社會文化適應整體情況較好。相關**建議，盡管雙方身處兩地，家長對子女的及時關注和支持還是非常重要，將幫助學生擁有更多力量與信心，去應對社會文化適應中的挑戰(zhàn)。另據(jù)《白皮書》數(shù)據(jù)顯示，對于出國讀本科及碩士的中國學子來說，找到理想工作的憂慮依然是留學生畢業(yè)后**為擔心的問題，比2020年上升。就此，相關**建議：申請美國留學的學生在保持***的在校成績同時，如將更多精力放在包括科研、職場、先修課程等軟性背景的積累上，將更具獨特性和競爭力。英國PSW工作簽證將于2021年7月1日起開始接受申請，向在英國成功完成大學本科以上學歷的國際學生開放申請。英國很多大學對于學生的要求不限于學術成績，申請英國名校的學生也需提前進行留學時間、學業(yè)、語言與背景提升的多重規(guī)劃。 出國留學到底是為了什么？”“花費一兩百萬出國留學**價值是什么？香港留學課程

亦聯(lián)教育：伴隨著新興產業(yè)崛起，釋放更多就業(yè)崗位，留學專業(yè)的選擇中也存在“冷熱交替”現(xiàn)象。新西蘭亦聯(lián)留學資源

2021年全國教育工作會議提出，***高水平推進教育對外開放，特別提出要“建立不鼓勵、不提倡低齡出國學習的制度政策”。近些年，低齡留學持續(xù)升溫，很多家長對此格外關注，希望讓自己的孩子盡早“與國際接軌”，跟上“***學生”的步伐。雖然低齡留學對學生及早開拓視野、學習國際化知識有益，但對未成年學生健康安全、身心成長及人***展都有重要影響，弊多利少，需要慎重對待。低齡留學存在安全隱患。雖然低齡留學擁有一些優(yōu)勢，如學生在快速發(fā)展階段，學習能力、接受能力較強，對學習及接受國際化知識有幫助。但也正因學生年齡小，辨識能力較弱，世界觀未完全形成，對危險的預判缺乏一定經驗，容易處于危險之中。寄宿家庭的地理位置和周邊環(huán)境安全與否，學生對接待家庭成員脾氣秉性或家庭氛圍是否能適應等，都會給低齡學生和父母帶來挑戰(zhàn)。尤其******的爆發(fā)讓一些未成年留學生滯留海外，這給他們及其家庭都帶來不小的精神壓力。2020年3月曾有，既無法繼續(xù)寄宿學校，也很難回國。在**當下，父母和孩子的焦慮及擔憂達到前所未有的峰值，低齡留學的安全隱患不得不考慮再三。歡迎咨詢亦聯(lián)國際教育，專業(yè)與各大國際學校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國際課程。 新西蘭亦聯(lián)留學資源

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