文化沖刺進行中，對藝考生來說，這幾條“線”必須了解！參考分數(shù)線錄取分數(shù)線是根據(jù)當年招生計劃和考生成績，依據(jù)人數(shù)來劃定的。一般按略多于計劃數(shù)劃定，多數(shù)是計劃數(shù)的1.1～1.2倍，全省考生按考分的高低排下來，排到該人數(shù)時的分數(shù)，就是當年該省的比較低控制分數(shù)線，只有達到該分數(shù)的考生才有資格被錄取。例：某省某年理科計劃招生人數(shù)為34780人，根據(jù)全省考生的高考成績排隊，如按1∶1比例劃定的話，則從到低分排到第38258名，一位的高考分數(shù)為359分，則359就是該省理科比較低分數(shù)線，也就是我們見到的錄取比較低控制分數(shù)線。

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首要任務：提高文化課，專業(yè)課成績不理想的情況下，文化課將成為該類考生的 重要的救命稻草。1、統(tǒng)考合格考生如果你統(tǒng)考合格，很多承認統(tǒng)考成績的院校都是通過綜合分進行錄取的，假如專業(yè)分數(shù)不理想，文化分數(shù)較高，綜合分數(shù)相應地也會提高，并且承認統(tǒng)考成績的院校越來越多，只有提高文化課才是硬道理！省外部分院?？捎檬÷?lián)考成績錄取，這類院校的名單會在3月底-6月陸續(xù)放出， 終名單在高考后志愿填報前會公布。每年高考后，志愿填報前，各省會發(fā)給藝術考生一本關于志愿填報的書籍。書籍中包含了各招生院校名稱、招生專業(yè)、招生人數(shù)、學費、院校錄取批次、是否使用省考成績錄取等信息。編導藝考培訓班收費教師負責制，專業(yè)能力強：挖掘學生潛力，引導學生進取，樹立自信心。

比較低高考分數(shù)線選取比較低高考分數(shù)線由各省、自治區(qū)、直轄市分別劃定，由于條件各異，分數(shù)線的分差可能很大，比較高與比較低相差超越100分。不管距離多大，可是各地確定分數(shù)線的方法是相同的，都是根據(jù)當年招生方案和考生成績，根據(jù)人數(shù)來劃定。一般按略多于方案數(shù)劃定，多數(shù)是方案數(shù)的1～2倍，全省考生按考分的高低排下來，排到該人數(shù)時的分數(shù)，就是當年該省的比較低操控分數(shù)線，只有達到該分數(shù)的考生才有資歷被選取。一般比較低操控分數(shù)線分文科和理科線。 

數(shù)字媒體藝術：數(shù)字媒體專業(yè)考核主要分為面試和筆試兩個部分，考察考生的綜合素質(zhì)與創(chuàng)意能力，是一門結合科學、藝術和人文的綜合性學科。就業(yè)面包括新媒體工作、傳統(tǒng)媒體工作、傳媒崗位、影視制作等。書法專業(yè)：能夠勝任書法創(chuàng)作、書法理論研究、書法教學以及書法藝術的綜合應用等工作的實用型高級專門人才。具有書法創(chuàng)作和研究的基本能力和書法欣賞及評價的能力。工作方向為宣傳部、教育局(廳)、文化(廳)部門、文體局等。攝影：攝影專業(yè)考試內(nèi)容大概分為攝影理論知識點的考察和實踐攝影拍攝。就業(yè)范圍涉及影視攝影、后期制作、非線性編輯、政企文化宣傳、新媒體制作等。影視表演專業(yè):表演指演奏樂曲、上演劇本、朗通詩詞等直接或者借助技術設備以聲音、表情動作公開再現(xiàn)作品，就業(yè)前景可觀。宣傳部、教育局(廳)、文化(廳)部門、文體局及專業(yè)文藝團體、文化娛樂傳播公司、演藝經(jīng)紀公司、廠播電視局、地方文體局、**文工團等單位。

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除了自己客觀的分析以外，多和家人交流，家人是自己的后盾。即使家人不了解專業(yè)方面的知識，也需要細心講解為其分析。冷靜的表達自己想法，聽取家人的意見或建議。至少要獲得家人的同意，一意孤行只會今后面臨更大的困難。除此之外還需要考慮家里經(jīng)濟情況，畢竟復讀除了花時間外也是需要一定的經(jīng)濟投入。

如果終你選擇了復讀這條路，想對你說：“拋棄不自信的負面心理壓力。相信自己的選擇，相信年的失利并不是因為你不行，而是因為上天在考驗你，再給你一次歷練的機會。同時，相信，不將就，終有夢想成真的一刻!”

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出檔分數(shù)線，就是調(diào)檔分數(shù)線。院校調(diào)檔線是各高校對某地報考該?？忌奈幕煽兎矫娴谋容^低要求。院校調(diào)檔線是在該批院校比較低錄取控制分數(shù)線的基礎上，根據(jù)當年考生報考該校志愿情況、分數(shù)情況和該校在當?shù)卣猩媱潝?shù)確定。在同批錄取的院校中，由于志愿報考人數(shù)不均衡，按照各院校招生計劃、調(diào)檔比例和考生成績，各校的比較低調(diào)檔分數(shù)并不一樣，這就自然形成了院校的調(diào)檔分數(shù)線。它們一般在同批錄取控制分數(shù)線以上。基本上每個高三生都有自己不擅長的地方，即便是擅長的科目，也有比較薄弱的知識板塊。如果某次考試剛好考察到的是高三生不擅長的知識板塊，可能成績會不理想。但這時你需要注意的是，明確自己的知識漏洞，及時補救！對于某次的測試和成績波動一定不要太過上心，但是請不要對你所做的題目有所忽視。拿到一道題，無論熟悉或者陌生，從頭到尾重新分析一遍。高考，不打無準備之戰(zhàn)?？记?，一定要弄明白考的是什么，側重點在哪里？讓自己心里有數(shù)數(shù)字媒體藝考培訓費用