證書的發(fā)放PSTK項(xiàng)目考試通過的學(xué)員將統(tǒng)一頒發(fā)由加州大學(xué)伯克利分校教授美國(guó)國(guó)際教育聯(lián)盟執(zhí)行總裁，該證書包含學(xué)生個(gè)人身份信息，編號(hào)，可登陸AAFIE官網(wǎng)查詢。2021年高考早已落下帷幕，各省市將于6月25日左右公布高考成績(jī)?？忌c家長(zhǎng)們現(xiàn)在除了耐心等待，更多的會(huì)根據(jù)預(yù)估分?jǐn)?shù)以及歷年錄取分，綜合去選擇幾個(gè)較好的專業(yè)與學(xué)校。畢竟高考本就是一次人才的篩選，而填報(bào)志愿可以說是考生們的二次博弈。所謂“七分考、三分報(bào)”，高考志愿的填報(bào)，差之毫厘失之千里，故有準(zhǔn)備的家長(zhǎng)們會(huì)盡心竭力的了解、收集、對(duì)比各類高校與專業(yè)信息，為了幫助孩子選擇理想的院校和合適的專業(yè)，博取一份美好前程。編程對(duì)青少年有什么好處？四川python青少年編程課

考生須知，成績(jī)劃分202002次PSTK國(guó)際青少年編程技術(shù)等級(jí)考試滿分為100分，按考試結(jié)果可分為：不及格、及格、三類。//成績(jī)查詢測(cè)評(píng)結(jié)束10個(gè)工作日后登陸PSTK國(guó)際青少年編程技術(shù)等級(jí)考試官方網(wǎng)站，進(jìn)行成績(jī)查詢。//成績(jī)復(fù)查成績(jī)公布后，若對(duì)成績(jī)存在異議，考生可于規(guī)定期間內(nèi)（詳情見通知）向所在報(bào)考地的服務(wù)中心提出申訴（線上考生可通過官網(wǎng)聯(lián)系客服人員進(jìn)行申訴），提交之日起的5個(gè)工作日內(nèi)給予復(fù)查結(jié)果，逾期無效。//證書發(fā)放成績(jī)公布10個(gè)工作日后，將陸續(xù)為各省市服務(wù)中心合格考生頒發(fā)證書，考生須在規(guī)定時(shí)間（以各省市考試服務(wù)中心通知為準(zhǔn)）內(nèi)憑本人身份證件或戶口本到報(bào)考的考試服務(wù)中心領(lǐng)取合格證書。線上考生需確保真實(shí)有效的郵寄地址和手機(jī)號(hào)碼暢通，考試中心將以郵寄的方式送達(dá)證書。攀枝花python青少年編程培訓(xùn)學(xué)習(xí)編程幾乎成為孩子變優(yōu)的必要條件，甚至可以帶來整個(gè)人生軌跡的改變。

????來自五湖四海的青少年，懷揣著對(duì)編程的熱愛匯聚一堂，同臺(tái)競(jìng)技。與編程等級(jí)測(cè)評(píng)相比較，機(jī)器人等級(jí)評(píng)測(cè)除了理論知識(shí)的檢測(cè)外，更注重動(dòng)手能力的測(cè)評(píng)。考生們需通過系統(tǒng)抽題，根據(jù)題目自行動(dòng)手搭建，完成后對(duì)自己的作品進(jìn)行介紹，并參加由現(xiàn)場(chǎng)考官根據(jù)考生作品擬定的知識(shí)點(diǎn)答辯。為保證線上考試順利進(jìn)行，考生需通過AI人臉識(shí)別及生物特征身份核驗(yàn)后方可進(jìn)入候考頁(yè)面?？荚囘^程實(shí)施全程視頻監(jiān)控、切屏監(jiān)控等，切屏次數(shù)達(dá)到上限系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)交卷，確保無zuobi情況?？荚嚱Y(jié)束后，PSTK考試中心將會(huì)對(duì)考試監(jiān)控視頻進(jìn)行再一次的嚴(yán)格審查，以次考試的公平公正。在此多重保障之下，考生們足不出戶也能公平、真實(shí)的展現(xiàn)其編程能力。多地（國(guó)際）學(xué)子同臺(tái)競(jìng)技，參考人數(shù)再創(chuàng)新高!PSTK202102次考試圓滿結(jié)束！以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！2021年6月6日下午四時(shí)，PSTK202102次考試圓滿結(jié)束。此次考試歷時(shí)2天，考試內(nèi)容涉及圖形化編程（Scratch）、代碼編程（Python/C++）以及機(jī)器人編程（Robot）。來自北京、上海、廣州、四川、杭州、武漢、南京、深圳、蘇州、鄭州、重慶、西安、?？?、香港、中國(guó)澳門、日本、中國(guó)臺(tái)灣等20多個(gè)城市和地區(qū)的考生參與了本次考試。參加線下考試的考生。

    近年來，人工智能發(fā)展推動(dòng)編程教育走向更多青少年，培養(yǎng)科技自主創(chuàng)新后備力量。然而，當(dāng)前青少年編程教育存在階梯型目標(biāo)指引缺乏、培訓(xùn)內(nèi)容良莠不齊等問題，急需通過規(guī)范教學(xué)內(nèi)容行業(yè)按照符合青少年學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、知識(shí)和能力兼顧、計(jì)算思維和創(chuàng)造思維并重的要求有序發(fā)展。團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)共分4個(gè)部分。標(biāo)準(zhǔn)第1部分起草人、清華大學(xué)高級(jí)工程師陳永強(qiáng)介紹，標(biāo)準(zhǔn)將基于圖形化編程平臺(tái)的編程能力劃分為基本圖形化編程能力、初步程序設(shè)計(jì)能力、算法設(shè)計(jì)與應(yīng)用能力3個(gè)等級(jí)?！皥D形化編程能力要求層層遞進(jìn)，引導(dǎo)青少年培養(yǎng)良好的計(jì)算思維和設(shè)計(jì)思維，設(shè)計(jì)和編寫程序解決實(shí)際問題?！标愑缽?qiáng)說?！耙詷?biāo)準(zhǔn)為，進(jìn)一步推動(dòng)青少年編程教育的科學(xué)化、規(guī)范化和可持續(xù)發(fā)展?！比珖?guó)高校計(jì)算機(jī)教育研究會(huì)理事長(zhǎng)、國(guó)防科技大學(xué)教授王志英表示。 中小學(xué)設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。浙江、北京和山東也確定要把編程基礎(chǔ)納入高考的內(nèi)容體系。

融入人工智能對(duì)編程教育的要求設(shè)立。CSTA全稱為ComputerScienceTeachersAssociation，即成立于2004年的計(jì)算機(jī)科學(xué)教師協(xié)會(huì)。CSTA成員涵蓋了來自于145個(gè)國(guó)家的K-12階段計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)科老師、工業(yè)界人士、工作者、非營(yíng)利組織成員、學(xué)生父母等。其合作伙伴包括谷歌、甲骨文等眾多高科技公司。CSTA發(fā)布的K-12階段計(jì)算機(jī)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(CSTAK-12CSstandards)，以其成員的性、計(jì)算機(jī)科學(xué)教育方面專業(yè)性而成為美國(guó)各州、各地區(qū)學(xué)校制定本地化課程大綱的指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)。打開電腦，翻閱資料，回歸理性，冷靜分析。此刻，我的內(nèi)心多了一份樂觀，多了一份憧憬與希望......資陽(yáng)3-18歲青少年編程培訓(xùn)班報(bào)名

行業(yè)內(nèi)，眾多創(chuàng)業(yè)者不遺余力地為少兒編程背書，鱗次櫛比的培訓(xùn)班更是異軍突起。四川python青少年編程課

計(jì)算機(jī)類專業(yè)可以說從設(shè)立至今，一直都十分熱門，究其原因主要為三個(gè)方面：1、需求量巨大；隨著信息產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)類人才需求量也在逐年增加，特別是“互聯(lián)網(wǎng)+”、“智能化+”逐步滲透到各大行業(yè)，推動(dòng)行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，讓計(jì)算機(jī)類人才需求量不斷增加，其中“軟件開發(fā)”、“網(wǎng)絡(luò)工程”等人才缺口為突出。2、薪資福利好；在每年大學(xué)生就業(yè)報(bào)告中，各專業(yè)薪酬排名中，我們總能看到計(jì)算機(jī)專業(yè)的身影，相較于其他行業(yè)來說，計(jì)算機(jī)類的起步薪資總體較高，且工作前幾年的漲幅一般也比較大。3、行業(yè)發(fā)展前景廣；技術(shù)行業(yè)都是越老越吃香，特別是計(jì)算機(jī)行業(yè)更是時(shí)代發(fā)展所需，智能化、機(jī)械化等新技術(shù)不斷普及，各行各業(yè)都離不開計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展與支持。四川python青少年編程課

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