比如物理學家阿基米德、牛頓等人的故事等，他覺得非常有意思。通過提問，男孩開始說話了，這是一個良好的開端。而男孩所談到的內容，也為后面溝通的故事性奠定了基礎。我跟男孩說，他所提到的牛頓和阿基米德，都位列人類科學史的四大物理巨人之一；那么，人類科學史上的四大數(shù)學巨人都是誰，知道嗎？男孩說不知道。我跟他講：如果按照時間順序排序，科學史上四大物理巨人分別是亞里士多德、阿基米德、伽利略和牛頓；同樣，按照時間順序排序，科學史上四大數(shù)學巨人分別是阿基米德、牛頓、歐拉和高斯。也就是說，阿基米德和牛頓，他們倆兒不僅位列四大物理巨人，同時位列四大數(shù)學巨人。男孩開始表示不理解，為什么兩位物理巨子同時也是數(shù)學巨子呢？我跟他講了數(shù)學與物理的關系，然后講凡是物理巨子，一定在物理理論上成就非凡，而物理理論都需要數(shù)學做支撐的，所以物理巨人，一定是數(shù)學家。同時，我提醒男孩，他不僅要讀那些物理的故事，應當同時去讀物理巨人在數(shù)學方面的故事，這樣可以提高他對數(shù)學知識的認知和興趣的提升。后來，在男孩父母回來的時候，男孩又開始不吭聲了；我做了一個提示，讓男孩把剛才聊天的內容給大家講述一番。而且是大聲講出來，男孩清了清嗓子。不僅鼓勵孩子，更要激勵孩子，激勵可以調動孩子學習的主觀能動性；靈壽學生親子教育指導

    同時也要培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣和優(yōu)良的道德品質。當今的小學生，大多為獨生子女，由于在家庭中所處的特殊地位，父母們望子成龍心切，總是過重地將學習任務強加于他們，使他們一入學就背上了沉重的...孩子害怕老師，不去上學怎么辦？每個父母都希望自己的孩子能夠開開心心的去上學，但是有些孩子聽到去上學這三個字就害怕，原因是害怕老師。那孩子害怕老師不去上學怎么辦呢？親子教育專家董進宇教授給你分析了孩子懼怕老師的原因以及應對的方法。孩子懼怕老師的原因孩子怕老師的原因包括...如何培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，董進宇博士為您支招在這個被電子產品充斥的社會，孩子的娛樂休閑都是在晚上進行的，或是看一些八卦，或者是玩一些不知所云的游戲，這樣的消遣方式是沒有任何意義的。對此，中國親子關系人、中國教育專家、青少年成長導師、吉林大學法學院副教授董進宇博士指出。河北特色服務親子教育經驗豐富孩子的成績不好主要是弱科給拖累的，錄取標準只看總成績；

    今的內容標題“親子之間，如何進行順暢的溝通”；這當中，有兩個關鍵因素，一是溝通，二是順暢。在親子教育當中，溝通與順暢，二者缺一不可，否則一定達不到理想效果。但是，當今社會之家庭，從小學高年級的局部現(xiàn)象，到孩子上初中以后的普遍現(xiàn)象，大部分家庭都面臨著親子之間，溝通交流的障礙。而親子間的溝通交流，在每一個希望把孩子培養(yǎng)成才的家庭，都是不可或缺的必要因素。正因如此，我才把親子之間的順暢溝通，作為親子教育系統(tǒng)內容的一課。親子教育的方法正確與否，我們暫且不論，首先應當保證親子之間能夠溝通，能夠順暢地溝通；否則，如果溝通交流發(fā)生障礙，那么父母說的再有道理，欲達目標，只怕也是求之而不得了。在親子交流當中，以下三個因素，基本可以保證親子之間能夠溝通，久而久之、熟能生巧之后，就能達到順暢的溝通。一，是良好的開端；第二，是共性的目標；第三，是知識的趣味。以上三項內容，全都涉及我之前談到的兩個概念，即功能性與體驗感。結合親子之間的溝通交流，家長朋友請想想以下問題：我們做父母的，與子女溝通的目的是什么？如何能在提高孩子體驗感的情況下，仍然達到我們所期望的功能性目標？良好的開端今，我們講述親子溝通的一個因素。

    兒子悄悄把我拉到一旁，然后怯生生地對我說：爸爸，跟您說個事兒？我就問，兒子，怎么啦？兒子說：爸爸，我們要開家長會，老師讓您去一趟。我一聽就不對，八成是兒子犯了什么錯，單獨叫家長呢。我就輕聲地問：兒子，這家長會，什么時候開？兒子迅速地回答說：爸爸，您方便的時候去就行。我一聽就確定了，啥家長會呀，這就是叫家長。于是，我就接著問：兒子，是開家長會呢？還是叫家長？兒子咬咬牙，語氣肯定地回答說：開家長會！我一想，這樣問不出結果來，得換一種問法。我就變著法兒地問：兒子，這個家長會，是老師在全班宣布的？還是單獨跟你說的？兒子眨眨眼，然后不自然地說：老師跟我一個人說的。這時候，我知道了結果，但不知道發(fā)生了什么事。于是我就問：兒子，到底發(fā)生了什么事兒，老師讓爸爸去一趟？兒子一仰頭：什么事兒都沒有。故事講到這兒，我要提醒廣大家長朋友，如果這時候，父母逼迫孩子說出實情，雖然有可能問出結果，但效果不是好；而引導、啟發(fā)孩子主動說出實情，效果要好得多。于是我接著說：兒子，爸爸去找老師，老師肯定會跟爸爸說一些事兒，如果我一點兒準備都沒有，可能就答不上來，那顯得爸爸多沒水平呀，兒子你說是嗎？經過這番啟發(fā)。親子之間，如何進行順暢的溝通。

    倒不如說是孩子教育了我們，逼得我們要把小時候缺的“琴棋書畫”先補課補上來，這樣才有資格給孩子引導。我的報班4原則確立了“自力更生自給自足+少量報班相結合”的教育觀之后，我和一爸將輔導班分為了以下2類：短期技能班：其實就是教孩子怎么玩的專業(yè)一些的班。運動類：滑輪、游泳、球類等藝術類：藝術手工、音樂等（這里特指玩一玩、體驗體驗的班，不是長期專業(yè)訓練的那種）長期培養(yǎng)班：需要長時間的堅持積累、強大的內心動力支撐、決定思維和習慣的有連貫性的項目人文類：英語、閱讀、文化邏輯類：數(shù)學、科學藝術類：樂器、繪畫技巧（樂器需要建立在視唱練習基礎之上，5歲以后再說；繪畫技巧9歲以后再說）關于報班這件事確定了4個基本原則：1.短期技能班，也就是學如何“玩”的班，可以多報多參加，比如：滑輪、游泳、運動類等。報1-2期能達到：“會玩”這項活動即可！2.對于需要系統(tǒng)思考、興趣培養(yǎng)的長期培養(yǎng)班，比如數(shù)學、閱讀、科學、文化、美術、音樂等，3-6歲的啟蒙我們自己擼袖子來，等孩子6歲以后根據(jù)自己的喜好和理解選擇一項長期堅持下去的愛好，尋找專業(yè)人士，努力達到半專業(yè)水平。3.英語這種需要良好環(huán)境的科目，不急于報興趣班。有句話，叫良好的開端，是成功的一半。所以，期望一次順暢的親子溝通，請從良好的開端起始。長安區(qū)定制親子教育咨詢

當今社會，親子關系當中難解決的問題是什么呢？是親子之間的溝通！靈壽學生親子教育指導

    1.看一個人的素質高低，不能看他對待客戶、上司和貴人等身份比他高的人的態(tài)度，重要是看他對待乙方（當他是甲方）、下屬及服務人員等相對弱勢群體人員的態(tài)度，這是衡量一個人素質問題的看待標準；2.什么叫“不卑不亢”？所謂不卑，是指對比你強勢的人員的時候，這需要一個人能力的支撐；所謂不亢，是指對比你弱勢的人員的時候，這樣一個人才更有親和力；3.所以，不卑不亢，能做到這一點，不僅素質高，同時也一定能有成就；4.瞞上欺下，不僅是沒有素質，更說明其沒有本事，即使有這樣的人爬到了一定的地位，但他的命運并不掌握在自己手中，他只能靠媚上而存活，雖然有一定的生存空間，但這個空間將越來越小；5.為什么在民間十分推崇關公？因為關公是傲上而不忍下、歁強而不凌弱，誰厲害他收拾誰，誰弱小他同情誰，關公這樣的人，正是民間的英雄；6.所謂找到一個好工作，你有本事就一定找得到；而遇到一位好領導，那多少就得有一點運氣了，因為雖然你的牌手，但發(fā)牌的是上帝。7.給你個建議，努力提升自身的能力，要么換一個工作，要么換一個崗位，從此遠離那個不靠譜的上司。靈壽學生親子教育指導

河北鼎億圣銘科技有限公司是一家網絡技術、計算機軟硬件的研發(fā)、技術咨詢、技術轉讓:影視設備研發(fā)、技術轉讓,禮儀慶典服務;文化藝術交流活動策劃:電影及廣播電視節(jié)目制作(憑許可證經營) ;平面 設計，動漫設計; 會議服務;攝影攝像服務;科技信息咨詢;企業(yè)形象策劃，市場營銷策劃，貿易信息咨詢，設計、制作、代理國內廣告業(yè)務,發(fā)布國內戶外廣告業(yè)務;計算機軟硬件及輔助設備的開發(fā)、安裝、銷售五金產品、電力設備、通信器材(地面衛(wèi)星接收設施除外)、影視器材、家用電器、辦公設備、電子產品、文具用品的銷售;計算機系 統(tǒng)集成服務，翻譯服務;高考志愿填報咨詢(培訓、辦學除外) ;動漫設計;模型設計 ;文化藝術交流活動策劃，會議及展覽展示服務,經營演出及經紀業(yè)務(憑許可證經營)。(依法須經批準的項目,經相關部門批準后方可開展經營活動)的公司，是一家集研發(fā)、設計、生產和銷售為一體的專業(yè)化公司。公司自創(chuàng)立以來，投身于網絡技術，高考志愿填報咨詢，是傳媒、廣電的主力軍。鼎億圣銘致力于把技術上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對用戶產品上的貼心，為用戶帶來良好體驗。鼎億圣銘始終關注傳媒、廣電行業(yè)。滿足市場需求，提高產品價值，是我們前行的力量。