中職學(xué)校。三部門還出臺了《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理辦法》，規(guī)定資助對象為有著中等職業(yè)學(xué)校全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍的一、二年級涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟艱難學(xué)生。國家助學(xué)金由中間和地方當(dāng)局一同出資設(shè)置，主要捐助生活費費用，資助基準每生每年1500元。六盤山區(qū)、秦巴山區(qū)、武陵山區(qū)、烏蒙山區(qū)、滇桂黔石漠化區(qū)、滇西邊境山區(qū)、大興安嶺南麓山區(qū)、燕山―太行山區(qū)、呂梁山區(qū)、大別山區(qū)、羅霄山區(qū)等11個連片特困地區(qū)和西藏及四省藏區(qū)、新疆南疆三地州中等職業(yè)學(xué)校小村學(xué)生(不含縣城)全部納入享用國家助學(xué)金范圍。大中小?教育廳宣傳大片：《上中職學(xué)校創(chuàng)出彩人生》2017-06-06揚眉劍客展開全文上中職學(xué)校創(chuàng)出彩人生人世間春色盡覽，風(fēng)云瞬息萬變，笑談、笑談，驚醒蛙聲一片。。。。。。中職學(xué)校堅定"對接行業(yè)、促進就業(yè)的"兩業(yè)并舉"的發(fā)展思路。濟南中職學(xué)校有什么專業(yè)

中職學(xué)校。但此舉薦的學(xué)校十分有限。濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校微信號，幫中職院校突圍在一年比一年兇殘的招生大戰(zhàn)中，中職院校如何突圍?有沒有一個平臺，讓學(xué)校宣揚深入人心，讓學(xué)校信息迅速、確切、有效性地傳送至每一位家長、學(xué)生手中?有沒有一種渠道，讓學(xué)校透徹明白學(xué)生的希望，對學(xué)生自愿選擇的引導(dǎo)更精細、更有效?濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校作為山東省中招平臺單獨官方微信，為考生和家長提供備考資源、在線咨詢、自愿填報、智能選校、試場查詢、分數(shù)查詢、錄取查詢等高級服務(wù)。截止目前已吸引30余萬中考考生及家長關(guān)心。為協(xié)助中職學(xué)校展示總體辦學(xué)實力和專業(yè)特點，讓考生和家長更快了解到學(xué)校招生訊息，近日，“濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校”微信號為中職學(xué)校提供了招生廣告精細投放、精細營銷的機遇，考生和家長還可立即在線與招生院校交流。另外，還可單篇推送學(xué)校介紹文章，精細傳送至每一位學(xué)生和家長手中。中職學(xué)校如有需，可給“濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?！蔽⑿盘柫粞裕怪新氄猩辉匐y!濟南中職學(xué)校有什么專業(yè)中職學(xué)校長期致力于為學(xué)生搭建就業(yè)、升學(xué)、留學(xué)、創(chuàng)業(yè)的成長立交橋。

中職學(xué)校：在教育變更不停深化的新局勢下，現(xiàn)代學(xué)校的教學(xué)管理，須要做到遵循教育的基本法則，利用科學(xué)的管理伎倆和方式，實現(xiàn)教學(xué)管理的決策科學(xué)化、運轉(zhuǎn)規(guī)范化、伎倆現(xiàn)代化、督查系統(tǒng)化，管理人性化。1、強化教學(xué)管理，優(yōu)化管理模式:教學(xué)管理是整個學(xué)校管理的基本。把教學(xué)工作管理好了，可以確保學(xué)校形成正常的教學(xué)秩序、工作秩序、生活秩序，利于提高教學(xué)質(zhì)量，有助于學(xué)生的全盤發(fā)展和身心健康成長。教學(xué)管理的進步會帶來學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不停提高。這就要求提高教學(xué)管理社會制度建設(shè)，明確教員職位職責(zé)；提高領(lǐng)導(dǎo)，把教學(xué)工作落到實處；抓好科組建設(shè)，協(xié)同研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)伎倆，做到互學(xué)互教，協(xié)同提高。

中職學(xué)校：在德育工作中，要以實際的某一職業(yè)的職業(yè)道德標準化為入口，一方面在專業(yè)科目的課堂教學(xué)及實際上操作中指引學(xué)生知曉社會對該專業(yè)人員的道德需要；另一方面，提高實訓(xùn)基地的建設(shè)，使中職學(xué)校的德育工作更具實效性。3.根據(jù)中職學(xué)校學(xué)生心理特色，增進心理輔導(dǎo)咨詢工作，提高心理身心健康教育。學(xué)校提高心理身心健康教育，即時疏浚學(xué)生心理中的不滿、心煩、逆反、嫉妒、自卑、焦慮、急躁等為良心態(tài)，提高與學(xué)生的心理溝通，拉近師生的間距，培育不錯的心理品質(zhì)，提高德育教育的實效性。4.強化師德建設(shè)，優(yōu)化德育干部隊伍。師德教育是辦好德育工作的前提和關(guān)鍵，德育工作者應(yīng)提高培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，明了德育的新動態(tài)，接收治水新知識，提高自己的學(xué)說水準和治理程度。5.原則行為。我校制訂施行學(xué)生品行管理辦法，對學(xué)生本人的平時表現(xiàn)，按照考核指標展開量化評分管理。中職學(xué)校堅持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學(xué)方向。

中職學(xué)校。?對語文和數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課原來的教學(xué)內(nèi)容展開調(diào)整，刪除具體工作中不實用的知識點，增加實用性較強的內(nèi)容。目前，我校已開發(fā)撰寫出一套共八本校本教科書，其中《汽車維修技巧》已由機械工業(yè)出版社出版并在全國發(fā)行。3、教員素質(zhì)。師資隊伍強弱直接影響教育教學(xué)質(zhì)量，因此我校采取多渠道、多措施，奮斗提高師資隊伍水準。指派2名專業(yè)課教員赴德國和北京師范大學(xué)進修；今年引進一名電子信息專業(yè)碩士研究生，加強學(xué)校教科研力量；為更進一步細化學(xué)生管理，提高管理措施的有效性，學(xué)校專門開發(fā)了“學(xué)生消息管理系統(tǒng)”，從而實現(xiàn)學(xué)生管理的高效性。4、教學(xué)研究。我校參看汽修企業(yè)生產(chǎn)實際上，模擬生產(chǎn)車間展開教學(xué)，對傳統(tǒng)的汽修專業(yè)教學(xué)模式展開敢于變更，確定和形成了汽車運用與維修專業(yè)“工位教學(xué)法”的教學(xué)思路和方式后，效益明顯，相繼被評為市級示范性專業(yè)、省級示范性專業(yè)、省當(dāng)局成果一等獎。更重要的是經(jīng)由該教學(xué)法培植的學(xué)生的動手能力、操作技能程度和職業(yè)素養(yǎng)都有了大幅度的提高，用人企業(yè)反饋信息不錯。三、職業(yè)學(xué)校與企業(yè)的銜接綜上所述，我們明確了企業(yè)和學(xué)校在英才需要和培養(yǎng)方面的要求和任務(wù)。那么，如何將企業(yè)對英才的需要和學(xué)校的人材的培養(yǎng)鏈接起來。中職學(xué)校整體推行現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制。濟南中職學(xué)校有什么專業(yè)

中職學(xué)校實施"訂單式"培養(yǎng)，實現(xiàn)"招生即招工"。濟南中職學(xué)校有什么專業(yè)

中職學(xué)校：中國職教學(xué)會德育工作委員會顧問蔣乃平教授結(jié)合新時代社會主義學(xué)說，環(huán)繞如何做好中職師德師風(fēng)建設(shè)工作，從師愛是師德師風(fēng)的魂魄、確信學(xué)生會有成功的未來、老師應(yīng)擅長當(dāng)好引路人等三個方面為學(xué)生做了一場栩栩如生的專題報告。來自濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的朱虹輝等7位宣講成員，或結(jié)合自身工作經(jīng)歷，或介紹身邊的先進典型，向大家敘述了一個個中職教員愛崗敬業(yè)、無私奉獻的感人事跡。舉辦此次訓(xùn)練班，是山東省更進一步提高中職學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵舉動之一。出席訓(xùn)練班的學(xué)員們寬泛體現(xiàn)，這次訓(xùn)練班內(nèi)容充沛，主題突出，效用不錯，受到了一次深深的師德師風(fēng)教育。大家紛紛表示，一定要認真踐行職業(yè)道德原則，靜下心來教書，潛下心來育人。濟南中職學(xué)校有什么專業(yè)

      濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是2005年由濟南市人民市政批準成立、濟南市教育局主管、山東省教育廳備案，集中專、大專為一體，以培養(yǎng)知識型、應(yīng)用型、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學(xué)校。辦學(xué)十余年來，多次被濟南市人民市政、濟南市教育局評為“辦學(xué)先進單位”，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業(yè)教育先進單位”等多項榮譽稱號，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎。學(xué)校分為南北兩個校區(qū)，均位于濟南市經(jīng)濟文化發(fā)展的中心地帶，地理位置優(yōu)越，交通便利、環(huán)境優(yōu)美。兩校區(qū)總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米，現(xiàn)有在校生5000余人，教職員工300余人。