14.92億！山東英才學(xué)院被港股上市公司實(shí)行了教育投資并購。校方：引進(jìn)合作創(chuàng)建高水平應(yīng)用型大學(xué)2019年7月22日，宇華教育集團(tuán)有限公司發(fā)布公告稱，公司附屬公司鄭州漢晨教育科技有限公司作價(jià)14.92億元，完成收購濟(jì)南雙勝教育咨詢有限公司持有的山東英才學(xué)院90%股權(quán)。宇華教育集團(tuán)有限公司發(fā)布公告稱，收購山東英才學(xué)院90%股權(quán)。宇華教育官網(wǎng)顯示，其集高等教育、基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育于一體，現(xiàn)有從幼兒園到大學(xué)共29所有名氣的學(xué)校，校區(qū)遍布河南、湖南兩省10個(gè)城市，在校師生總數(shù)9萬多人。2017年2月28日于香港主板上市(股票代碼6169.HK)。雙減之下教育投資并購的路不知道會(huì)是怎樣的。貴州教育投資并購律所

民辦學(xué)校的舉辦者可以自主選擇設(shè)立非營利性或者營利性民辦學(xué)校，但不能設(shè)立實(shí)施義務(wù)教育的營利性民辦學(xué)校，即小學(xué)、初中民辦學(xué)校不以營利為目的。非營利性民辦學(xué)校的舉辦者不得獲得辦學(xué)收入，所有辦學(xué)結(jié)余全部用于辦學(xué)；營利性民辦學(xué)校的舉辦者可以獲得辦學(xué)收入，辦學(xué)結(jié)余按《公司法》等相關(guān)法律、行政法規(guī)辦理。民辦學(xué)校收購項(xiàng)目普遍存在以下重要法律問題和風(fēng)險(xiǎn)：1、民辦學(xué)校收入產(chǎn)出2、不動(dòng)產(chǎn)和土地使用權(quán)存在嚴(yán)重瑕疵3、重大債務(wù)問題4、稅收問題5、關(guān)聯(lián)方資金占用問題6、未取得辦學(xué)許可證、未登記為法人問題7、投資人未出資8、聯(lián)合辦學(xué)問題。長沙好的教育投資并購公司哪家好教育投資并購服務(wù)是源真律所的一項(xiàng)重要服務(wù)。

隨著國家政策和市場需求對(duì)教育培訓(xùn)行業(yè)的影響，教育培訓(xùn)行業(yè)尤其是在線教育在2020年時(shí)已經(jīng)成為國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，行業(yè)整體趨勢(shì)正在好轉(zhuǎn)。然而，變量的數(shù)量在2020年也有很多增加。2020年，一場突如其來的**蔓延至全球各行各業(yè)，線下教育培訓(xùn)行業(yè)遭受損失，在線教育迎來爆發(fā)式增長，整個(gè)教育培訓(xùn)行業(yè)面臨新一輪洗牌。特別是在當(dāng)今資本密集的環(huán)境下，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并行，更多的中小在線教育機(jī)構(gòu)仍面臨退出市場的風(fēng)險(xiǎn)。據(jù)IT桔子和**息的不完全統(tǒng)計(jì)，截至2020年12月底，國內(nèi)外教育投資并購案超過50家以上；國內(nèi)外教育行業(yè)的并購案例，超過15起；國內(nèi)教育行業(yè)的一個(gè)個(gè)案例，其中爭斗激烈的K12賽道依然是投資重點(diǎn)。除此之外，職業(yè)培訓(xùn)、早教等賽道也是投資熱點(diǎn)。

2020年民辦學(xué)校教育投資并購案例(不完全統(tǒng)計(jì)):民辦高等教育收購：多維度外延擴(kuò)張和業(yè)務(wù)互補(bǔ)私立學(xué)院和大學(xué)喜歡通過并購來擴(kuò)張。希望教育在并購的道路上非常激進(jìn)。2018年上市時(shí)，希望教育有8所學(xué)校。目前集團(tuán)旗下有15所民辦學(xué)校，其中10所是通過并購方式收購的。今年上半年，我們希望教育在8月至10月的三個(gè)月內(nèi)停止并采取行動(dòng)。今年8月，希望教育計(jì)劃撥款11.86億港元，繼續(xù)收購國內(nèi)學(xué)校。今年9月，該公司以1.4億美元完成了對(duì)馬來西亞印度教育的收購。今年10月，南昌學(xué)校的收購?fù)瓿?。希望教育起源于四川成都，在西南地區(qū)有很多高校，近兩年也會(huì)收購國外高校。收購后，集團(tuán)將努力整合快速發(fā)展的學(xué)校管理。除了重點(diǎn)收購資產(chǎn)發(fā)展高等教育主體外，希望教育通過輕資產(chǎn)擴(kuò)大和發(fā)展職業(yè)教育。線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中教育投資并購是很常見的。

對(duì)于中小型學(xué)校教育投資并購方而言，通過被收購接入更大的平臺(tái)，或許并不能在極短的時(shí)間內(nèi)得到比較大的產(chǎn)品、 技術(shù)支持，但一定可以獲取到更大的流量優(yōu)勢(shì)，通過流量支持迅速打開名氣大的度，快速鋪量做起一定規(guī)模。而對(duì)于并購方而言，通過并購自有流量基礎(chǔ)的品牌吸取流量資源，擴(kuò)展新的運(yùn)營思路，打開全新獲客渠道，這條路也同樣行得通。年初，在線教育品牌星辰教育完成了對(duì)酸橙教育旗下酸橙英語的收購。成立短短五年的星辰教育，其整體業(yè)務(wù)覆蓋K12、成人英語、幼教等多個(gè)垂直領(lǐng)域，旗下產(chǎn)品包括潘多拉英語、極光單詞等等。被收購方的酸橙英語，其創(chuàng)始人為馬克Malik，是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)紅人，為教育類領(lǐng)域頭部KOL，全網(wǎng)粉絲百萬+，同時(shí)公司旗下還擁有眾多教育類KOL，其影響力在短視頻平臺(tái)IP內(nèi)容生產(chǎn)、運(yùn)營及獲客多重方面具有天然優(yōu)勢(shì)。教育投資并購的勝利，絕非小力能實(shí)現(xiàn)的。貴州專注教育投資并購公司哪家好

教育投資并購的勝利是需要豐富的經(jīng)驗(yàn)才能實(shí)現(xiàn)的。貴州教育投資并購律所

在民辦高校領(lǐng)域，通過教育投資并購可以形成資源互補(bǔ)開新項(xiàng)目，探索多元化的業(yè)務(wù)發(fā)展，進(jìn)一步地增強(qiáng)學(xué)校的招生吸引力，此外在高等教育領(lǐng)域民辦高校具有自主定價(jià)權(quán)，調(diào)費(fèi)靈活。協(xié)同效應(yīng)下，聚焦業(yè)績可達(dá)成共贏。也正是這些原因，民辦高等學(xué)校關(guān)于并購的競爭已經(jīng)非常激烈，可以說是到了群雄逐鹿的階段。02K12民辦學(xué)校加速國際擴(kuò)張，更注重融合度。K12民辦學(xué)校正在大舉跨國收購。K12民辦學(xué)校在并購上傾向選擇具有潛在生源基礎(chǔ)以及活躍就業(yè)市場的學(xué)校為出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)考慮教育資源競爭的激烈程度以及地區(qū)政策扶持力度。而且，K12民辦學(xué)校一方面開始加大在海外自己建學(xué)校，也正在通過海外并購擴(kuò)大國內(nèi)外生源，進(jìn)行橫向整合。貴州教育投資并購律所

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