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湖南教育合規(guī)與風控服務

來源: 發(fā)布時間:2022-02-08

民辦學校董事會的**如此強大,組織者(股東)的權益如何保障?其中,他們根據(jù)章程參與學校的運行和管理。設計學校章程是保證發(fā)起人參與辦學和管理的關鍵。發(fā)起人參與辦學管理必須按照章程進行,不得干預董事會和校長的法定職權,否則可能被主管部門認定為“董事會或其他決策機構未依法履行職責”“教育教學管理混亂”,將面臨行政處罰。在我看來,目前發(fā)起人參與學校管理的比較好方式有兩種:(1)選擇董事,正確發(fā)揮董事會的作用;(2)金融監(jiān)管。監(jiān)管不等于替代,否則可能被認定為“財務、資產管理混亂”并被主管部門處罰,***不允許惡意終止學校、提取資金或挪用學校資金。這有利于教育合規(guī)與風控工作的。教育合規(guī)與風控服務是一個專業(yè)性和政策性很強的領域。湖南教育合規(guī)與風控服務

做好目標學校的接管整合,從教育合規(guī)與風控角度來看,要注意四個方面:一是做好資產盤活轉移。需要根據(jù)保薦機構作出的財務清算報告和收購協(xié)議所列資產清單,對目標學校的資產進行認真核查和移交。二是做好目標學校經營權的交付。需要明確學校管理權交付的時間節(jié)點,制作交付學校印章、許可證、銀行賬戶、檔案資料、人員花名冊等,并修訂學校章程,以確保新贊助商參與學校管理的權利。三是做好重要崗位人員調整工作。根據(jù)《民辦教育促進法》,及時調整學校董事會或董事會成員、法定代表人、校長、財務人員等。調整人員時也要注意《《勞動合同法》》的要求,不得侵犯原教職員工的合法權益,以免影響學校的穩(wěn)定。四是做好與主管部門的對接工作。舉辦者變更后,要及時與主管部門聯(lián)系,爭取新舉辦者的支持,繼續(xù)辦學。變更學校董事會或、董事會法定代表人、校長,修改學校章程,并及時報主管部門和登記機關登記。天津民辦學校教育合規(guī)與風控服務哪家好學校需要并購有推薦的教育合規(guī)與風控方面的律師么?

學校使用的產品、和服務要從正規(guī)渠道購買并通過檢驗,重點是食品安全和衛(wèi)***生緊急情況時,應及時報告并積極處理。千萬不要隱瞞、的假報告或者不報就“遮遮掩掩”。教育合規(guī)與風控提到高度重視消防安全:火災責任事故罪是指違反消防管理規(guī)定,經消防監(jiān)督機構通知后拒不落實整改措施,造成嚴重后果的行為。犯本罪的,處三年以下有期徒刑或者拘役;后果特別嚴重的,處三年以上七年以下有期徒刑。為防止此類犯罪,民辦學校應按照消防法規(guī)維護消防安全,有效消除安全隱患。一旦發(fā)生事故,應及時采取救援措施,控制事態(tài)發(fā)展。否則,如果造成一人以上死亡或三人以上重傷,責任人將面臨刑事責任的風險。

一般來說,構成提供虛假證明文件罪的主體是出具證明文件的中介組織人員。但根據(jù)廣東省教育系統(tǒng)移送涉嫌犯罪案件的標準,民辦學校提交虛假證明文件騙取辦學許可證且符合移送標準的,也可構成提供虛假證明文件罪。這也意味著,即使民辦學校明知《驗資報告》或其他證明文件是虛假的,仍然申請騙取辦學許可證,也可能構成本罪。組織者也可能涉嫌注冊資本外逃或占用等犯罪。一般而言,構成提供虛假證明文件罪的主體是出具證明文件的中介組織人員。但是在廣東省《教育系統(tǒng)移送涉嫌犯罪案件標準》中規(guī)定,民辦學校提交虛假證明文件騙取辦學許可證的,且達到移送標準,亦可構成提供虛假證明文件罪。這也意味著,民辦學校在明知《驗資報告》或其他證明文件是虛假的情況下,仍然以此申請和騙取辦學許可證的,也可能構成此項罪名。舉辦者還可能涉嫌抽逃注冊資本或職務侵占等犯罪。那以上也是教育合規(guī)與風控需要涉及到的。源真律師事務所擅長教育合規(guī)與風控法律服務。

關于學校與未成年學生的法律關系,法理上主要有三種觀點:(1)監(jiān)護關系說。也就是說,在教育教學活動中,未成年學生實際上處于學校的管理控制之下,父母或其他監(jiān)護人的監(jiān)護責任已經轉移到學校,學校應當承擔監(jiān)護責任。監(jiān)護關系可以進一步分為監(jiān)護委托轉移理論和監(jiān)護自動轉移理論。(2)契約關系說。學校、學生及其家長是平等的民事主體。事實上,學校自接受未成年人入學之日起,就與未成年學生及其監(jiān)護人建立了默示合同關系。根據(jù)這份安全責任合同,學校有義務確保學生的人身和財產安全?!皩W生繳費、報名、是合同成立的有效要求”。(3)教育、管理、保護關系理論。這種觀點認為,學校與學生的關系是發(fā)生在育人過程中的一種特殊的教育法律關系。學校有權力和義務管理和保護未成年學生的教育。學校未盡到管理、保護、教育的責任,存在過錯,將承擔民事賠償責任。因為學校教育合規(guī)與風控中學生與學校之間的關系一定要考慮到。源真所的熊主任在教育合規(guī)與風控有自己獨特的處理方式。廣州民辦教育合規(guī)與風控律師

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業(yè)內流行一種說法,民辦教育機構是公辦學校的人才培養(yǎng)基地,民辦教育機構培養(yǎng)的***骨干教師,大部分**終通過教師公開招聘統(tǒng)一考試流向公辦學校。民辦教育機構負責人為此頭疼不已,不斷向教育行政部門投訴,希望相關部門能采取措施穩(wěn)定民辦學校教師隊伍,甚至有觀點認為,民辦教育機構未滿任期的教師是否可以排除在公辦學校之外。當然,這種觀點在法律上是不可行的。首先,它侵犯了***規(guī)定的公民平等就業(yè)權利。二是也違背了勞動合同法的立法精神和具體規(guī)定。另外,從經濟學的角度來看,趨利避害是人的本能。只要一個正常人,他就會想盡辦法讓利益比較大化。如果民辦學校的教師流動受到行政手段的限制,那么***的大學畢業(yè)生可能根本不再考慮民辦教育機構作為就業(yè)選擇,**終會導致民辦教育機構根本招不到***教師,完全失去競爭優(yōu)勢。因為教育合規(guī)與風控對學校來說是必要的。湖南教育合規(guī)與風控服務

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