舞蹈藝術(shù)種類繁多。舞蹈藝術(shù)起于人類的勞動(dòng)和娛樂(lè)，由群體和個(gè)人為了自?shī)识鞯囊恍┖?jiǎn)單的動(dòng)作，發(fā)展到復(fù)雜、精妙的舞蹈藝術(shù)品?！拔璧浮币辉~的定義是廣義的，它既包括一般性質(zhì)的跳舞，也指公認(rèn)的舞蹈藝術(shù)流派。由于歷史的發(fā)展，人類社會(huì)的變遷，人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)日益深化，表現(xiàn)社會(huì)生活的舞蹈藝術(shù)，也就自然不斷地發(fā)展和變化，以至不斷產(chǎn)生新的舞蹈藝術(shù)品種、形式、風(fēng)格、體裁和特性。從廣義的角度，舞蹈可以歸納為兩大類，即生活舞蹈和藝術(shù)舞蹈。但有些家長(zhǎng)就很有主見，一口咬定要讓孩子學(xué)中國(guó)舞！為什么呢？民族舞培訓(xùn)

近年來(lái)，中國(guó)舞蹈培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)入快速成長(zhǎng)期。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自2008年以來(lái)，中國(guó)藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模以每年20%以上的速度快速增長(zhǎng)，截至2014年底，該行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到112億元。然而，縱觀整個(gè)行業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍狀況是數(shù)量多、規(guī)模小，“小作坊”的模式導(dǎo)致培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很難快速的占領(lǐng)市場(chǎng)，形成規(guī)模化的可持續(xù)發(fā)展。目前，中國(guó)市場(chǎng)上的舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦者大部分都是舞蹈教練出身，在舞蹈技術(shù)上有著比較深的積淀，但是在企業(yè)管理、營(yíng)銷等方面都不太擅長(zhǎng)，這一點(diǎn)在很大程度上阻礙了機(jī)構(gòu)的發(fā)展，往往會(huì)導(dǎo)致培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展到擁有幾十、上百個(gè)學(xué)員后，就遇到發(fā)展瓶頸，甚至是在發(fā)展一段時(shí)間后，直接夭折。 羅湖爵士舞視頻你來(lái)不了的課堂，別的孩子能來(lái)； 你堅(jiān)持不了的事情，別人能堅(jiān)持； 你的格局決定了孩子的高度！ 你有多重視。

中國(guó)舞在節(jié)奏上的特點(diǎn)？古典舞在節(jié)奏上特點(diǎn)也很突出，這與我們民族音樂(lè)的特點(diǎn)是分不開的，我們民族音樂(lè)很少象西洋音樂(lè)那樣強(qiáng)弱相同、有規(guī)律的勻速、脈動(dòng)式的節(jié)奏，一般表現(xiàn)為彈性節(jié)奏和點(diǎn)線結(jié)合的特點(diǎn)。因此，所形成的動(dòng)作的內(nèi)在節(jié)奏，諸如則柔、動(dòng)靜、緩急、放收、吞吐……抑揚(yáng)頓挫、點(diǎn)線結(jié)合等，從而產(chǎn)生我們特定的動(dòng)律特點(diǎn)和韻律感。身段課提煉的身法韻律是基訓(xùn)課必須加以貫穿的，而且要從基訓(xùn)的風(fēng)格性、身體藝術(shù)表現(xiàn)力和技巧的民族性的高度在基訓(xùn)課中加以結(jié)合和運(yùn)用，并逐漸形成基訓(xùn)教材中不可分割的一部分。

目前不少家長(zhǎng)會(huì)給小孩報(bào)一兩個(gè)“興趣班”，希望小孩可以多方面進(jìn)步，全不希望小孩“失敗”在起點(diǎn)。但是，“興趣班”并不是報(bào)得越多越好，給小孩報(bào)“興趣班”有哪一些“誤區(qū)”？給孩子報(bào)興趣班并非越多越好，家長(zhǎng)在報(bào)名時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？（1）報(bào)“興趣班”，家長(zhǎng)絕不該抱有功利的“目的”給小孩參加興趣班，我們一定不要有急功近利的心態(tài)。很多情況下，我們讓小孩參加興趣班，只是為小孩的技能可以有些實(shí)際的“利益”，或者是讓父母長(zhǎng)面子，這種心態(tài)下看待小孩去提升興趣，很顯然是不對(duì)的。教育小孩的興趣，這樣的思路是對(duì)的，然而看別的的小孩參加很多興趣班也禁不住給自家小孩報(bào)了多個(gè)興趣班，小孩的興趣，你真知道了嗎？ 為什么有些孩子特別努力？為什么有些孩子什么都做不好？?而堅(jiān)持和放棄都是家長(zhǎng)允許的，?并且都會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣！

中國(guó)舞如果沒(méi)有基礎(chǔ)且孩子年齡偏大還建議學(xué)習(xí)嗎？如果到了9-13歲無(wú)論學(xué)習(xí)哪個(gè)學(xué)科，在這個(gè)年齡段都是關(guān)鍵時(shí)期。因?yàn)榇竽X的思維開始有了邏輯性、領(lǐng)悟力，甚至?xí)e一反三，將學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)自行整合，二次開發(fā)。并且肌肉力量也開始增強(qiáng)，但是家長(zhǎng)在這個(gè)階段應(yīng)當(dāng)輔助并督促“軟度及基本功”的訓(xùn)練。13-18歲這個(gè)年齡段骨骼已經(jīng)偏硬，對(duì)于基訓(xùn)軟開來(lái)說(shuō)已經(jīng)有些吃力，但并非不能走專業(yè)路線，跟自身的骨骼情況及后天的努力程度都有關(guān)系。如果孩子有明顯的興趣愛好及學(xué)習(xí)欲望，家長(zhǎng)應(yīng)給予支持和鼓勵(lì)。值得注意的是，有很多成人后天的脊柱發(fā)育不良，都跟幼時(shí)不科學(xué)不規(guī)范的運(yùn)動(dòng)相關(guān)，在孩子身體能力還不足時(shí)而利用外力強(qiáng)行做一些超關(guān)節(jié)活動(dòng)度或超脊柱生理曲線的動(dòng)作，這對(duì)孩子將來(lái)的的骨骼發(fā)育、韌帶肌肉等軟組織的健康都有潛在風(fēng)險(xiǎn)的！所以請(qǐng)一定選擇專業(yè)認(rèn)真的舞蹈學(xué)校及教師。 如果孩子學(xué)舞蹈，家長(zhǎng)這些一定要知道!鹽田扇子舞培訓(xùn)

想要?dú)夥?，上大課?想要學(xué)精?，上小課?，想要展示參加演出?想要競(jìng)技參加比賽?想要資歷考級(jí)。民族舞培訓(xùn)

為什么要學(xué)習(xí)中國(guó)舞？1.塑造優(yōu)美形體。經(jīng)過(guò)中國(guó)舞舞蹈訓(xùn)練（如挺胸、抬頭、收腹）能使她們站得直，形體優(yōu)美，且能糾正駝背、端肩等形體問(wèn)題。2.增強(qiáng)肢體靈活性和柔韌性。由于學(xué)跳中國(guó)舞需要經(jīng)常練習(xí)壓腿、劈叉、下腰等，因而學(xué)跳中國(guó)舞可以鍛煉身體的柔韌性。3.增強(qiáng)吃苦能力，磨練心智毅力。無(wú)論學(xué)哪一種舞蹈都需要進(jìn)行基本功訓(xùn)練。而眾所周知，中國(guó)舞基本功的訓(xùn)練常常伴隨著疼痛。因而在中國(guó)舞基本功訓(xùn)練中，能培養(yǎng)不怕吃苦的精神，磨練意志。4.提高身體素質(zhì)。舞蹈需要一定的體力消耗，常常在練習(xí)后能促進(jìn)食欲、增強(qiáng)消化機(jī)能，提高身體抵抗力，減少生病機(jī)會(huì)。5.培養(yǎng)審美情感。中國(guó)舞的美是公認(rèn)的，無(wú)論是古典舞的底蘊(yùn)美，還是民族舞的特色美，都能讓人潛移默化地接受到藝術(shù)表演的熏陶，感受到舞蹈的美。 民族舞培訓(xùn)

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