黨建工作是學校的保障。學校黨支部是學校的關(guān)鍵，為學校教育教學工作的開展做堅強的后盾，同時又能起到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵的作用。我們?nèi)w教師要積極地支持學校的教育教學，擁護校長的工作，為學校工作創(chuàng)設(shè)好的輿論氛圍。在學校工作中黨員干部要發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，以身作則、率先垂范。積極主動投身于教育教學中，在課堂教學、為人師表、執(zhí)行工作、家校聯(lián)系、德育育人等方面勇挑重擔，并且工作業(yè)績要比一般教師來各好，做個學生喜歡、家長滿意、教師擁護的模范黨員教師。民主監(jiān)督學校的工作。學校日常的工作牽扯到教師利益的大事、與教育教學有關(guān)的工作、學校的財務(wù)、教師關(guān)注的熱點難點都是黨支部重點監(jiān)督的工作，建章立制，充分參與學校管理，監(jiān)督、幫助學校開展各類工作。黨建有著“大政績”這個強優(yōu)勢，正是“黨建+”可以成為一切工作領(lǐng)導(dǎo)的原因所在。廣州紅色黨建需要多少錢

黨建工作的不足:黨支部建設(shè)有“重形式、輕實效”的傾向：黨支部貫徹執(zhí)行黨內(nèi)制度的力度不夠，注重形式比較多，講求實效比較少；黨組織生活有“重表象、輕質(zhì)量”的傾向：支部組織生活重表象，在開工作會議時順便說說黨建方面的事，用業(yè)務(wù)會代替組織生活會。尤其是民主生活會，質(zhì)量不高、效果不夠理想，講成績多，提問題少，缺少批評，抱著“多種花、少種刺，留著人情好辦事”的態(tài)度；黨支部工作有“重傳統(tǒng)、輕創(chuàng)新”的傾向：黨支部活動都是會議式、教育式。書記講，黨員聽；領(lǐng)導(dǎo)部署，黨員記。黨支部工作有“重業(yè)務(wù)，輕黨建”的傾向：平時工作只顧抓“實”的，不想務(wù)“虛”的，只埋頭抓生產(chǎn)工作、抓業(yè)務(wù)管理，把生產(chǎn)工作當成硬指標去完成；而對支部建設(shè)思考得少，致使黨支部建設(shè)出現(xiàn)“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的現(xiàn)象。黨員活動室的作用是提高黨員的綜合能力，加強團結(jié)協(xié)作的作用。茂名黨建活動機構(gòu)要把黨建工作融入黨員干部的心靈。

黨建教育培訓(xùn)黨建工作加強黨風建設(shè)，首先，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的學風。這就要求認真、刻苦、有針對性地學習黨的理論，理論聯(lián)系實際，用科學的理論指導(dǎo)工作實踐，大力改進工作作風。在工作中，要繼續(xù)堅持和發(fā)揚黨的聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風，拋棄教條主義。深入基層群眾，真正認識到權(quán)力為人民所用、感情為人民所系、利益為人民所享。黨建教育培訓(xùn)黨建工作加強黨的隊伍建設(shè)，首先，我們應(yīng)該做好選拔和裝備。特別是工程黨支部書記，必須選拔上堅強、清正廉潔、公正稱職、真正得到黨員和群眾擁護的優(yōu)良干部。二是改善培訓(xùn)。加強理論訓(xùn)練，提高用理論指導(dǎo)工作、解決實際問題的能力;第三，要注意工作方法的轉(zhuǎn)變?；鶎狱h組織和干部的工作方式和方法必須實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變:從行政命令到教育指導(dǎo)，從直接干預(yù)到規(guī)章管理，從發(fā)布命令到提供服務(wù)，從普遍呼吁到典型。

基層黨建工作內(nèi)容基層黨組織自身建設(shè)需要加強。加強班子建設(shè)，推進黨內(nèi)民-主，健全黨內(nèi)生活，建立使黨員“長期受教育，永葆先進性”的長效機制。黨的組織和工作的覆蓋面黨的組織和工作的覆蓋面擴大，加強新經(jīng)濟組織、新社會組織和城市新建小區(qū)的黨建工作。 基層黨組織工作條件，改善基層黨組織工作條件。建立基層黨組織開展工作和活動的物質(zhì)保障機制，保護發(fā)揮基層黨員干部的積極性、創(chuàng)造性?；鶎狱h組織服務(wù)群眾的功能需要增強。培育各類服務(wù)組織，拓寬新形勢下基層黨組織服務(wù)群眾、凝聚人心的途徑和方法。在會議會展策劃，文體團建，紅色黨建，培訓(xùn)服務(wù)發(fā)展方面，有業(yè)不少人嘗到了甜頭。

“黨建+服務(wù)”建設(shè)。統(tǒng)籌黨建服務(wù)功能，積極探索學校黨建服務(wù)社會進步、服務(wù)學校發(fā)展、服務(wù)師生成長成才的現(xiàn)實路徑。開展“二進二服”活動，“黨員教師服務(wù)進社區(qū)”活動。學校成立黨員教師志愿者服務(wù)隊，到臨港大型社區(qū)為群眾提供家庭教育咨詢、網(wǎng)絡(luò)維護、環(huán)境保護、衛(wèi)生整治等志愿服務(wù)，協(xié)助解決居民生活中的難題。“黨員教師幫扶進學?！被顒?。積極組織開展結(jié)對幫扶，學校與臨港實驗中學、大山小學、坪上中學幼兒園等多所園所結(jié)對幫扶。定期派出黨員骨干教師到結(jié)對學校開展講座，介紹學校的課改成果和經(jīng)驗；安排教師參與聽課、指導(dǎo)教研活動等，幫助結(jié)對學校提高教學質(zhì)量。組織老黨員參加有益身心健康的文體、科普活動。廣州紅色黨建需要多少錢

黨建工作的建議和措施：積極主動地幫助群眾解決實際困難。廣州紅色黨建需要多少錢

“黨建+教學”。深入開展“把優(yōu)良教師培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成優(yōu)良教師”的“雙培”活動和“黨員教師帶動非黨員教師共同提高、黨支部帶動年級教學水平提升”的“雙帶”活動。堅持“黨員教師上公開課”、“黨員名師上示范課”、“學科帶頭人上幫扶課”、“優(yōu)良課堂評比”等教學教研制度。將黨建工作由支部拓展到年級、由辦公室拓展到教室、由黨員拓展到非黨員教師和學生。目前，全校優(yōu)良教師中黨員占60%，黨員中優(yōu)良教師占85%；市、區(qū)級骨干教師中，有70%是黨員教師。廣州紅色黨建需要多少錢