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來源: 發(fā)布時間:2025-07-31

中國體育**是指:為籌集體育事業(yè)發(fā)展資金發(fā)行的,印有號碼、圖形或文字,供人們自愿購買并按照特定規(guī)則獲取中獎權(quán)力的書面憑證。體育**不計名,不掛失,不返回本金,不計付利息,不能流通使用。中國體育**的銷售方式主要有兩種,規(guī)模銷售即開型體育**方式和電腦輔助銷售傳統(tǒng)型體育**方式。傳統(tǒng)型**全部采用電腦輔助銷售,因為電腦**具有分散、安全、快捷、公平和避免浪費的特點。截至1999年底,全國開展電腦體育**的省市已達11個,2000年國家體育總局還將在北京等9個省市陸續(xù)開展電腦體育**的發(fā)行工作。人體是各系統(tǒng)構(gòu)成的有機整體。天寧區(qū)本地體育類培訓排行

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隨著現(xiàn)代傳媒技術(shù)的發(fā)展與普及,如今觀賞各類運動競賽與體育活動已成為人們休閑娛樂的主要內(nèi)容。另外,人們在閑暇時間參加各種體育活動,更增添無窮的生活情趣,成為現(xiàn)代都市人娛樂的新時尚:跑步使人感到節(jié)奏鮮明,勇往直前;打球使人配合默契,分享取勝的歡樂;游泳者搏擊于碧水清波之中,其樂無窮;舉步登高,萬物盡收眼底,令人心曠神怡;遠足旅行,空氣新鮮,享受綠色的神韻。由于體育有諸多的娛樂功能,顧拜旦在他的《體育頌》中對體育的娛樂功能予以了高度概括:“啊,體育,你就是樂趣!想起你,內(nèi)心充滿歡喜,血液循環(huán)加強,思路更加開闊;條理更加清晰。你可使憂傷的人散心解悶,你可使快樂的人生活更加甜蜜”。遠在公元前700多年的古希臘時代,就出現(xiàn)了賽跑、投擲、角力等項目,發(fā)展至今已有數(shù)百種之多。

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體育教學中身心合一的健身統(tǒng)一性體現(xiàn)于三個方面:首先,在體育教學中選擇教材的不僅要注重教材對學生身體各部分、各種運動能力和各種身體素質(zhì)和積極影響,而且要注重教材對學生心理的影響,盡可能從心理學、美學和社會學方面使學生得到良好的體驗,在完成動作的過程中,不知不覺地感受協(xié)調(diào)、默契、流暢和成功的歡喜與愉悅。其次,體育教學的組織教法必須克服一體化的固定模式,體現(xiàn)體育教學生動活潑的教學形式,讓學生活動得更自由、更開心、更充分,從而達到身心和諧和內(nèi)外兼修的目標。到19世紀,世界上教育發(fā)達國家都普遍使用了“體育”一詞。南京一對一體育類培訓培訓方案

辛亥以后,“體育”一詞就逐漸運用開來。天寧區(qū)本地體育類培訓排行

古希臘的哲學家,如蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德等,他們的著作中都有很多關(guān)于體育的論述。古希臘時期關(guān)于體育的基本術(shù)語有競技(athletics)、訓練(training)、體操(gymnastics)等。中國古代與體育有關(guān)的術(shù)語主要有“養(yǎng)生”、“尚武”、“游息”、“角力”、“講武”等。中國現(xiàn)代所用的“體育”一詞,于1897年從由日本傳入我國,也經(jīng)歷了從“體操”到“體育”的演進過程。目前普遍認為:體育(或稱為體育運動),是通過有規(guī)則的身體運動改造人的“自身自然”的社會實踐活動。體育的基本表現(xiàn)形式是人的有規(guī)則的身體運動,其基本任務是對人自身的改造,其作用對象是參與者的“自身自然”。天寧區(qū)本地體育類培訓排行

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