中國(guó)青少年夏令營(yíng)將通過(guò)、立體化、直觀性的夏令營(yíng)交流活動(dòng)，使學(xué)生更深刻的懂得人生意義、實(shí)現(xiàn)理想；培養(yǎng)營(yíng)員堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的軍人品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；汲取軍紀(jì)、文化和訓(xùn)練等元素，學(xué)習(xí)世界童軍的訓(xùn)練方法，使學(xué)生深刻的懂得人生意義、實(shí)現(xiàn)理想。中文名拓展夏令營(yíng)特點(diǎn)、立體化、直觀性目的培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)剛毅的軍人品質(zhì)等內(nèi)容學(xué)習(xí)軍紀(jì)、文化和訓(xùn)練等目錄1簡(jiǎn)介2沿革3課程活動(dòng)安排拓展夏令營(yíng)簡(jiǎn)介編輯中國(guó)青少年夏令營(yíng)秉承“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年富則中國(guó)富”的目標(biāo)，多年致力于中國(guó)青少年素質(zhì)研究和行為教育?！爸袊?guó)青少年夏令營(yíng)”是根據(jù)世界的院校，也是以世界上好的商業(yè)院?！绹?guó)西點(diǎn)軍校的文化理念為主線，再結(jié)合了中國(guó)青少年日前現(xiàn)狀總結(jié)出一套“八大秘笈”訓(xùn)練方法,在特定的軍營(yíng)環(huán)境、軍營(yíng)氛圍中融入拓展的精華，從青少年的心態(tài)調(diào)整、目標(biāo)確立、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)效率、立即行動(dòng)、感恩意識(shí)、逆商提高、良性競(jìng)爭(zhēng)八大方面，結(jié)合青少年體能、心理現(xiàn)狀，終形成富有挑戰(zhàn)性的西點(diǎn)青少年五大拓展課程。根據(jù)不同年齡段設(shè)計(jì)各類(lèi)拓展活動(dòng)并精心編制訓(xùn)練計(jì)劃，力圖讓青少年進(jìn)入全封閉、有壓力的訓(xùn)練體驗(yàn)環(huán)境，使其親身感受?chē)?yán)格、緊張、疲憊、艱苦、興奮、快樂(lè)，留下刻骨銘心的記憶。高中生可以參加夏令營(yíng)嗎？南京靠譜的夏令營(yíng)

    吱吱喳喳的討論著將要進(jìn)行的夏令營(yíng)活動(dòng)，有的在觀賞沿途的風(fēng)景，還有的閉目養(yǎng)神。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)左右的路程，我們終于到達(dá)了目的地——嵊州市下王體驗(yàn)營(yíng)。進(jìn)入體驗(yàn)營(yíng)，我發(fā)現(xiàn)自己好像走進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)，有水上項(xiàng)目、真人CS……一點(diǎn)也不像我想象中的體驗(yàn)營(yíng)。首先我們進(jìn)行了地面拓展活動(dòng)。教練帶領(lǐng)我們來(lái)到長(zhǎng)廊下，把我們分成兩個(gè)小隊(duì)。我們是“狗仔隊(duì)”，他們是“敢死隊(duì)”。教練先給我們玩了兩個(gè)小游戲。一個(gè)是“巧妙逃生”，三個(gè)人一組，兩個(gè)人當(dāng)樹(shù)，一個(gè)人當(dāng)松鼠。當(dāng)教練說(shuō)“樵夫來(lái)了!”“大樹(shù)”要逃，當(dāng)教練說(shuō)“獵人來(lái)了!”“松鼠”要逃，當(dāng)教練說(shuō)“火災(zāi)來(lái)了!”“大樹(shù)和松鼠”都要逃。這個(gè)游戲訓(xùn)練了我們的反應(yīng)能力。第二個(gè)游戲是“吃水果”七個(gè)人一組，每一組都有自己喜歡的“水果隊(duì)名”。當(dāng)被人說(shuō)到自己的“水果隊(duì)名”時(shí)，要馬上蹲下來(lái)，并說(shuō)上“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲”。(**和第二個(gè)xx是自己的“水果隊(duì)名”，第三個(gè)xx是別人的“水果隊(duì)名”)這個(gè)游戲鍛煉了我們的合作精神。吃完午飯，我們玩起了真人CS，教練先給我們講解了所有的裝備后，讓我們穿上裝備，我們“狗仔隊(duì)”來(lái)抓，“敢死隊(duì)”來(lái)躲。在活動(dòng)進(jìn)行中，我打“死”了5個(gè)人!玩完真人CS。南京靠譜的夏令營(yíng)夏令營(yíng)的主題是勵(lì)志。

    在海上捕魚(yú)捉蝦是什么樣子？孩子們都瞪大眼睛，看著漁民伯伯收蟹籠。“哇！這么多海蟹，還有海星、蛤蜊！”“今晚有海鮮吃了！”大家興奮地大喊大叫。在之后的幾天里，海鮮和3公斤重的大魚(yú)也成了大家津津樂(lè)道的談資。接下來(lái)的三天，孩子們每天都會(huì)和大海親密接觸，趕海抓螃蟹，撿貝殼、螺螄、蛤蜊、花甲……拓展游戲磨煉意志，增進(jìn)友誼拓展游戲無(wú)疑是大家趕海之外**感興趣的事。真人CS、珠行萬(wàn)里和信任盲行都讓大家收獲匪淺。穿上裝備，捧起激光***，真人CS開(kāi)始了。教官剛講完游戲規(guī)則，隊(duì)員們已經(jīng)跳進(jìn)戰(zhàn)壕開(kāi)***了。進(jìn)攻，掩護(hù)……戰(zhàn)場(chǎng)上殺聲一片。珠行萬(wàn)里對(duì)團(tuán)隊(duì)的合作挑戰(zhàn)**大。一期一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)沈仁志帶領(lǐng)的隊(duì)伍在玩游戲時(shí)，三名隊(duì)員因?yàn)橐淮未问?，想舉手投降。沈仁志氣得直掉眼淚。在老師的鼓勵(lì)下，隊(duì)友們重新打起精神，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，**后，完成挑戰(zhàn)。二隊(duì)在比賽勝利后，并沒(méi)有滿足，他們繼續(xù)挑戰(zhàn)，把20米行程的用時(shí)縮短到1分半鐘。信任盲行考驗(yàn)的是伙伴間的默契和團(tuán)結(jié)合作。戴上眼罩，在同伴的攙扶下行進(jìn)。不能說(shuō)話，只能靠肢體語(yǔ)言傳遞信息。很多人一開(kāi)始很擔(dān)心，摸索著行進(jìn)。等到兩人交換體驗(yàn)時(shí)，彼此的信任和默契明顯提高了。王天羿和楊云哲兩人本來(lái)還叫不上對(duì)方的名字。

    奇速英語(yǔ)17期暑假英語(yǔ)夏令營(yíng)報(bào)名咨詢。很多家長(zhǎng)不禁要問(wèn)為什么呢?下面就由奇速英語(yǔ)給您分析一下孩子參加英語(yǔ)夏令營(yíng)的好處。一、讓孩子參加英語(yǔ)夏令營(yíng)培養(yǎng)自己的能力在奇速英語(yǔ)夏令營(yíng)中，學(xué)生將離開(kāi)家庭，過(guò)一種集體的生活，這對(duì)于學(xué)生是一種新的體驗(yàn)。期間，學(xué)生將要求按時(shí)作息，將攜帶自己的夏令用品，自己洗衣服等，從而可以培養(yǎng)學(xué)生的能力和良好習(xí)慣。二、孩子參加夏令營(yíng)可以培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于與人交往的性格放暑假后,學(xué)生沒(méi)有了同學(xué)同伴，常常獨(dú)自一人在家學(xué)習(xí)玩樂(lè)。時(shí)間一長(zhǎng),容易形成孤僻內(nèi)向的性格，影響日后的成長(zhǎng)和發(fā)展。參加奇速英語(yǔ)夏令營(yíng)可以提高學(xué)生人際交往能力,學(xué)會(huì)與他人溝通交流。三、參加英語(yǔ)夏令營(yíng)增強(qiáng)孩子的自信心在奇速英語(yǔ)夏令營(yíng)學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子不斷認(rèn)識(shí)新朋友，跟陌生人打交道，同時(shí)嘗試做自己以前沒(méi)有做過(guò)的事情，這對(duì)孩子的自信心是極大的提高。同時(shí)在家中更能得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。四、參加英語(yǔ)夏令營(yíng)提高與他人的合作能力在集體生活中，與他人的合作能力顯得尤為重要，在野外經(jīng)常碰到這樣那樣的問(wèn)題，自己一個(gè)人很難去解決，需要相互幫助度過(guò)難關(guān)，這樣提高孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)在幫助團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)中體驗(yàn)無(wú)窮的快樂(lè)。五、參加英語(yǔ)夏令營(yíng)。夏令營(yíng)一般需要多少錢(qián)？

    學(xué)習(xí)新的技能，結(jié)識(shí)新的朋友。香港東華三院前***陳妙蘭暑假曾將上中學(xué)的兒子送到美國(guó)***私立大學(xué)約翰霍普金斯大學(xué)資優(yōu)生夏令營(yíng)，三星期收費(fèi)約4萬(wàn)港幣。富豪和名流子女熱衷于暑期去國(guó)外參加各種夏令營(yíng)，而與國(guó)外相比，香港的夏令營(yíng)也提供給他們豐富的課程選擇。Nicole的父母在她三歲時(shí)帶她去位于北角寶馬山的漢基國(guó)際學(xué)校面試，近千名申請(qǐng)者角逐八十個(gè)學(xué)位。那次的面試，她和“千億新抱”徐子淇的兒子被安排在同一個(gè)小組。事實(shí)上，漢基是一所富豪扎堆的學(xué)校。***校友包括李嘉誠(chéng)的長(zhǎng)孫，霍啟剛和郭晶晶的兒子，馬化騰的兒子，鄭裕彤的孫女，張怡寧的女兒等等。與競(jìng)爭(zhēng)激烈的學(xué)位面試相比，每年七月的“漢基·麻省理工暑期夏令營(yíng)STEAM（科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué))學(xué)習(xí)計(jì)劃”讓申請(qǐng)者們多了一個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)這所學(xué)校有更直觀的了解。STEAM暑期夏令營(yíng)的教職員、學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)材料，全部來(lái)自麻省理工學(xué)院。教師們將組織講座、工作坊，學(xué)生可以借此鞏固他們?cè)诳茖W(xué)、技術(shù)、工程學(xué)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)，并運(yùn)用這些知識(shí)解決暑期夏令營(yíng)期間與主題相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。此計(jì)劃將于漢基校園內(nèi)展開(kāi)，對(duì)年齡介乎八至十歲、十一至十三歲的漢基及非漢基學(xué)生開(kāi)放，為期兩周，費(fèi)用為一萬(wàn)二港幣。參加夏令營(yíng)能夠讓學(xué)生建立友誼，結(jié)交朋友。上海附近夏令營(yíng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

無(wú)錫的夏令營(yíng)哪一家性價(jià)比高？南京靠譜的夏令營(yíng)

    幾個(gè)輔導(dǎo)員姐姐在車(chē)上給我們唱歌、猜謎語(yǔ)，不一會(huì)就到達(dá)了目的地——確山特種兵訓(xùn)練基地。我們看見(jiàn)特種兵叔叔身穿綠軍裝，手里拿著，表情嚴(yán)肅，給人以不可磨滅的印象。我們分成了四小隊(duì)，分別由一個(gè)輔導(dǎo)員姐姐帶著，我們先去參觀了特種兵叔叔的訓(xùn)練場(chǎng)，操場(chǎng)上有許多具有挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練道具。我們玩了其中的“飛越沙河”、“沿獨(dú)木橋”、“圈”等可以玩的道具。玩后輔導(dǎo)員哥哥說(shuō)我們要去捉螃蟹，我們便戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。我們要步行到一個(gè)小溪，一路不少同學(xué)都說(shuō)：“熱啊”“累啊”的話，我倒不覺(jué)得，到小溪了，我們下水翻石頭，找螃蟹，張老師在水邊上找螃蟹洞，張老師真聰明，他一會(huì)兒找到了幾個(gè)，一會(huì)兒又找到幾個(gè)，都給了沒(méi)抓到螃蟹的同學(xué)了。我看見(jiàn)三個(gè)，可是都被它們“逃跑”了。我學(xué)張老師也在旁邊找洞，好不容易看見(jiàn)一個(gè)，我便把石頭搬開(kāi)，螃蟹急忙往外跑，可它畢竟只會(huì)橫著走路，我用石頭堵住它的兩頭出路，然后小心翼翼的把石頭掀一點(diǎn)縫，這下螃蟹逃不掉了。我把螃蟹裝到一個(gè)瓶子里，看著螃蟹“求生”的樣子，我想給它找個(gè)伴，只怪自己技術(shù)不高,不能再給它找個(gè)伴,這時(shí)老師突然問(wèn)我還要不要螃蟹,于是我就跟老師要了一只螃蟹,我的螃蟹終于有伴了。南京靠譜的夏令營(yíng)

上海西點(diǎn)企業(yè)管理咨詢有限公司一直專(zhuān)注于上海西點(diǎn)冬令營(yíng)自成立以來(lái)一直秉承“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年富則中國(guó)富”的目標(biāo)，從事中國(guó)青少年素質(zhì)研究和行為教育，總結(jié)出一套上海西點(diǎn)冬令營(yíng)“八大秘籍”?！鞍舜竺丶狈譃樗拇蟀鎵K：訓(xùn)練版塊、學(xué)能提升版塊、父母課堂版塊、效果延續(xù)版塊。企業(yè)管理咨詢，企業(yè)形象策劃，拓展活動(dòng)，室內(nèi)兒童游戲和娛樂(lè)服務(wù)，從事教育科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓。，是一家教育培訓(xùn)的企業(yè)，擁有自己獨(dú)立的技術(shù)體系。公司目前擁有專(zhuān)業(yè)的技術(shù)員工，為員工提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)與成長(zhǎng)空間，為客戶提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務(wù)，深受員工與客戶好評(píng)。公司以誠(chéng)信為本，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋企業(yè)軍訓(xùn)，青少年夏令營(yíng)，青少年冬令營(yíng)，青少年軍訓(xùn)，我們本著對(duì)客戶負(fù)責(zé)，對(duì)員工負(fù)責(zé)，更是對(duì)公司發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，爭(zhēng)取做到讓每位客戶滿意。一直以來(lái)公司堅(jiān)持以客戶為中心、企業(yè)軍訓(xùn)，青少年夏令營(yíng)，青少年冬令營(yíng)，青少年軍訓(xùn)市場(chǎng)為導(dǎo)向，重信譽(yù)，保質(zhì)量，想客戶之所想，急用戶之所急，全力以赴滿足客戶的一切需要。