不管天氣如何，張教官等幾位教官每天要求營(yíng)員們站半小時(shí)軍姿?！巴π亍⑹崭?，兩眼目視前方……”教官嘴里的幾個(gè)詞聽來簡(jiǎn)單，做好它并不容易。嚴(yán)酷的訓(xùn)練條件一開始讓不少“嬌寶寶”打起了退堂鼓。前兩天的晚上，總有小營(yíng)員在睡覺前跟父母通電話時(shí)大喊：“爸爸媽媽我要回家！”甚至用各種理由“威脅”父母來接自己。他們的適應(yīng)能力也是驚人：第三天時(shí)，每個(gè)孩子都適應(yīng)了這里的訓(xùn)練和生活，再也聽不到臨睡前“要回家”的哭聲，**后根本都不愿走了。“我開始理解了那句話：沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)！”結(jié)營(yíng)之后，小營(yíng)員朱博遠(yuǎn)在日記里寫下了這樣的話。除了訓(xùn)練，六天五夜里營(yíng)員們還體驗(yàn)了各類項(xiàng)目：釣龍蝦、泥潭足球、捉魚、自助燒烤、CS大戰(zhàn)、水***大戰(zhàn)、報(bào)紙大戰(zhàn)等等。結(jié)營(yíng)儀式那天，營(yíng)員楊皓融的媽媽告訴記者，六天五夜的時(shí)間有點(diǎn)短，她還準(zhǔn)備給孩子再報(bào)一期?！?**來時(shí)看到孩子的精氣神，我非常驚訝，也很受震動(dòng)：分開還不到一個(gè)星期，他長(zhǎng)大了這么多！我送孩子來的目的就是想塑造他不怕苦不畏難的性格，我感覺送對(duì)了！”夏令營(yíng)有感“奔跑吧少年”小營(yíng)員朱博遠(yuǎn)美好快樂的時(shí)光總是稍縱即逝，六天五夜的短暫的“奔跑吧少年”夏令營(yíng)匆匆而過，在這短暫的夏令營(yíng)中。大學(xué)生有哪些夏令營(yíng)活動(dòng)？湖州夏令營(yíng)服務(wù)熱線

   圣經(jīng)中記載的東方五學(xué)士，祝賀耶穌基督誕生的故事，和意大利旅行家馬可。波羅在中國(guó)的游歷，都透露出古代東西方游學(xué)交流中，所蘊(yùn)涵的豐富信息。而中國(guó)民間自古以來，就非常重視國(guó)際冬夏令營(yíng)對(duì)人格養(yǎng)成和知識(shí)形成的重要作用，孔子率領(lǐng)眾弟子周游列國(guó)，增進(jìn)弟子的學(xué)識(shí)，培養(yǎng)弟子的品質(zhì)，開闊眼界?！白x萬卷書，行萬里路”，更是中國(guó)傳承至今家喻戶曉的教育古訓(xùn)。中文名國(guó)際冬夏令營(yíng)外文名StudyAbroad別稱游學(xué)教育模式國(guó)際性跨文化體驗(yàn)式目錄1發(fā)展歷史2舉辦宗旨3舉辦意義4參與方式5注意事項(xiàng)國(guó)際冬夏令營(yíng)發(fā)展歷史編輯現(xiàn)代教育意義上的冬夏令營(yíng)，是20世紀(jì)隨著世界和平潮流和全球化發(fā)展進(jìn)程而產(chǎn)生，并逐漸成熟的一種國(guó)際性跨文化體驗(yàn)式教育模式（ExperientialLearningModel）。國(guó)際冬夏令營(yíng)積極鼓勵(lì)并正確引導(dǎo)青年學(xué)生，到人類不同文明的文化環(huán)境中去探訪（AdventureTravel）、并沉浸其中（LanguageImmersion），通過冬夏令營(yíng)親自體驗(yàn)而學(xué)習(xí)和理解非母語或非本地的文化歷史傳統(tǒng)，同時(shí)強(qiáng)化提高外語水平。 上海比較好的夏令營(yíng)哪家好參加夏令營(yíng)能夠收獲什么？

    我們又去了地震體驗(yàn)館和火災(zāi)逃生館。體驗(yàn)完了這些，同學(xué)們念念不舍的上了大巴車。這次夏令營(yíng)活動(dòng)讓我增長(zhǎng)了地震和火災(zāi)逃生的知識(shí)，開闊了眼界，鍛煉了我們應(yīng)激反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。4初中生夏令營(yíng)感悟作文篇三親愛的老師、同學(xué)們：這一次參加夏令營(yíng)，周報(bào)社的叔叔阿姨們?yōu)榱苏{(diào)動(dòng)我們的積極性，把我們66位營(yíng)員分成了藍(lán)、綠、黃三組。為了提高隊(duì)員的士氣，每組的帶隊(duì)老師都給自己的隊(duì)伍制定了口號(hào)?？蛇@卻引出了一場(chǎng)風(fēng)波……我們黃隊(duì)的口號(hào)是由兩位帶隊(duì)老師制定的：相聚牛姆林，黃隊(duì)一定贏。大家嘴上喊著，心里卻有些別扭，這口號(hào)怎么這么土氣呀。相比之下，其他兩隊(duì)的口號(hào)是由老師與隊(duì)員共同討論后制定的，與時(shí)代的潮流算是比較相符。你聽，綠隊(duì)的口號(hào)：綠野仙蹤，勇往前沖;綠野仙蹤，一定成功。人家把童話都搬來了。藍(lán)隊(duì)則是：天是藍(lán)海是藍(lán)，勝利也是藍(lán)。瞧他們狂的，這下我們黃隊(duì)的隊(duì)員就不服氣了，結(jié)果藍(lán)隊(duì)的口號(hào)就“慘死”在我們口下：天是藍(lán)海是藍(lán)，勝利偏偏不是藍(lán)。嘿，還挺押韻的，口水仗就這樣拉開了帷幕。大概藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員們是聽到我們“送”給他們的“新”口號(hào)，第二天就把口號(hào)改成：天藍(lán)海藍(lán)，勝利也藍(lán)。誰知這下反而更令他們難堪，我們黃隊(duì)的隊(duì)員“反應(yīng)機(jī)敏”。

    這就需要我們多多引導(dǎo)。并且我們也根據(jù)多年工作經(jīng)驗(yàn)得出，一般企業(yè)對(duì)于魔訓(xùn)的認(rèn)識(shí)存一些問題。1、企業(yè)對(duì)魔訓(xùn)方式一般看法:戶外魔訓(xùn)，就是玩――錯(cuò)!一直以來，很多企業(yè)高管都把魔訓(xùn)當(dāng)做是旅游，因此說到魔訓(xùn)，他們就是組織員工選擇一個(gè)旅游點(diǎn)游玩或者做做游戲。結(jié)果員工玩得開開心心的，可是對(duì)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)卻沒有什么效果。由此可見，抱著旅游的態(tài)度參加魔訓(xùn)，其培訓(xùn)效果會(huì)不盡人意。魔訓(xùn)本身就是培訓(xùn)，其目的是團(tuán)隊(duì)建設(shè)，應(yīng)該以對(duì)待培訓(xùn)態(tài)度認(rèn)真對(duì)待魔訓(xùn)。魔訓(xùn)不是游戲，其項(xiàng)目的安排、師資的配備、基地的選擇都要根據(jù)培訓(xùn)的目的設(shè)定。企業(yè)可以將魔訓(xùn)穿插在旅游當(dāng)中，其實(shí)很多基地就建在風(fēng)景區(qū)之內(nèi)，團(tuán)隊(duì)可以在培訓(xùn)之余享受大自然，既達(dá)到培訓(xùn)目的，又不耽誤旅游，一舉兩得。企業(yè)選擇魔訓(xùn)加旅游的形式一定要重視培訓(xùn)的目的，針對(duì)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀選擇合適的魔訓(xùn)才具有培訓(xùn)意義。2、企業(yè)對(duì)魔訓(xùn)后的效果不是很明確經(jīng)過多年的發(fā)展，以及魔訓(xùn)在西方世界的效用。很多企業(yè)覺得組織員工參加魔訓(xùn)后團(tuán)隊(duì)就會(huì)有很多的改變，試圖通過魔訓(xùn)來提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、溝通能力及其效能。但很多團(tuán)隊(duì)參加完魔訓(xùn)后，其管理者都表示魔訓(xùn)結(jié)束一月后，整個(gè)團(tuán)隊(duì)又會(huì)回到培訓(xùn)前的狀態(tài)，覺得魔訓(xùn)沒什么效果。夏令營(yíng)期間家長(zhǎng)可以去看孩子嗎？

   英語夏令營(yíng)活動(dòng)策劃方案1一、活動(dòng)背景：為豐富廣大學(xué)生的暑期生活，讓中小學(xué)生了解豐富的地域文化和宣傳文明，同時(shí)為廣大學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，經(jīng)學(xué)校與市文化傳播創(chuàng)作中心聯(lián)合開發(fā)暑期文化活動(dòng)：首屆英語主題夏令營(yíng)——“金色夢(mèng)想——成長(zhǎng)之旅”。二、活動(dòng)目的：為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實(shí)“四個(gè)一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學(xué)之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學(xué)們的視野特舉辦本屆夏令營(yíng)。依托美麗的海濱圣地，陶冶少年兒童的情操；讓美麗的海濱形象和生態(tài)的秦皇島深入人心。為廣大學(xué)子提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，度過一個(gè)難忘和有意義的暑期。三、具體安排：（一）主辦單位：我司夏令營(yíng)（二）承辦單位：文化傳播創(chuàng)作中心（三）協(xié)辦單位：此次夏令營(yíng)活動(dòng)贊助單位（四）策劃單位：文化傳播創(chuàng)作中心（五）贊助單位：（誠(chéng)邀各企業(yè)合作，聯(lián)系電話：）（六）參加對(duì)象：市中小學(xué)生為主（七）開營(yíng)時(shí)間：8月1日——8月3日或順延。 報(bào)名夏令營(yíng)的方法是什么？南通本地夏令營(yíng)項(xiàng)目

參加夏令營(yíng)要注意什么防護(hù)？湖州夏令營(yíng)服務(wù)熱線

    我收獲了友誼，知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，收獲了自信，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，**，更學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任和懂得感恩！好奇的***天，經(jīng)過一個(gè)晚上的興奮和惴惴不安，我終于來到了營(yíng)地，剛進(jìn)營(yíng)地就聽到嘹亮的口號(hào)：“流汗***不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)！”這十四個(gè)字深深地印入我的腦海，泛起陣陣漣漪，我想這就是我接下來軍營(yíng)生活的寫照吧！接下來我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下組織了自己的團(tuán)隊(duì)，制作了隊(duì)旗，想出了霸氣的團(tuán)隊(duì)口號(hào)，我們一起訓(xùn)練一起比賽，那一刻我懂得了團(tuán)隊(duì)的重要性，真正理解了那句話：沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。與同學(xué)們?cè)谝黄鹞覍W(xué)會(huì)了分享，幸福與人分享，快樂的指數(shù)就會(huì)成倍增長(zhǎng)。開心的第二天。第二天的活動(dòng)真是精彩，我們?nèi)メ烗埼r、去捉魚，還去了泥潭踢足球，我是***個(gè)進(jìn)入泥潭的，我被泥潭粘得不能動(dòng)彈，真是孤立無援，這時(shí)候我的隊(duì)友們向我伸出援手，我們一起合力戰(zhàn)勝了泥潭！晚上我們一起參加篝火晚會(huì)，一起燒烤，一起露營(yíng)，真是開心的***……**后***，感恩的第六天，也是不舍的***。我們寫出了10個(gè)生命中**重要的人，然后依次劃去，每一次我都非常不舍得，非常不愿意，但是又很無力，當(dāng)我用顫抖的手劃去生命中重要的人的時(shí)候，心里的痛苦無法言表。湖州夏令營(yíng)服務(wù)熱線

上海西點(diǎn)企業(yè)管理咨詢有限公司主要經(jīng)營(yíng)范圍是教育培訓(xùn)，擁有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和良好的市場(chǎng)口碑。公司自成立以來，以質(zhì)量為發(fā)展，讓匠心彌散在每個(gè)細(xì)節(jié)，公司旗下企業(yè)軍訓(xùn)，青少年夏令營(yíng)，青少年冬令營(yíng)，青少年軍訓(xùn)深受客戶的喜愛。公司將不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力，努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)，遵守行業(yè)規(guī)范，植根于教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。上海西點(diǎn)憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來的聲譽(yù)和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。