家長更應該時刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài),如果孩子出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定,心理壓力過大的情況,更及時引導孩子進行心理上的疏導。一,利用食療對孩子的壓力進行緩解。家長在給孩子準備一日三餐時,要營養(yǎng)均衡,切忌油膩,多一些谷物及堅果類的食物。二,切忌對孩子進行心理上的打擊。有些家長看到孩子成績不滿意,會對孩子嚴厲斥責,除了對孩子造成心理上的壓力,更會打擊孩子的學習信心。三,與孩子多溝通多交流。孩子在學習與學校中遇到困難,能夠與他們交流的人只有家長。這個時候,家長一定要和孩子站在同一戰(zhàn)線,幫助孩子克服這一心理低谷期。在學習中,遭遇心理低谷期并不可怕,可怕的是你陷入低谷中,不自知甚至沒有想法去解決困難。你要告訴孩子:在學習中遇到心理低谷期,是告訴你應該靜下心來調(diào)整學習策略;遇到困難,那是因為你在學習新的東西。復讀生不要滿足于高三掌握過的內(nèi)容,要以開拓精神來更寬廣、更深層次地學習。富民高考封閉補習價格
高三學年的時間緊湊,多家開辦復讀班的機構(gòu)均表示會爭取時間,在8月下旬左右正式上課。“每年都有部分學生在9月或者10月進入大學后,發(fā)現(xiàn)不適合之后才回來復讀,這樣就會浪費了鞏固基礎(chǔ)的時間。”決定復讀宜早不宜遲。家長在選擇復讀機構(gòu)時候應考察以下幾點:是否有教育部門頒發(fā)的辦學資質(zhì);師資力量是否雄厚,千萬不要被很多復讀班打出的名師陣營給“忽悠”了,因為很多名師都是一些學校請來“客串”的,實際上一學期下來只講一兩次課,學生不可能通過這幾次課有飛躍;復讀課時設(shè)置是否存在縮水現(xiàn)象,因為有的復讀班多加自習課,省了課時費,卻虧待了學生。此外,在選擇復讀班時,還要看它的教務安排是否合理,是否具備專業(yè)教師在考生填報志愿時進行有針對性的指導等等。五華區(qū)高考作文補習收費給自己一年的機會,意味著更大的成功。
平時成績還不錯,一到大考就會發(fā)揮失常,我很擔心高考不能正常發(fā)揮?高考是一種能力,這種能力需要訓練。比較好的方法是準備一塊手表。把平時的練習當成高考來看待,當成生命中的一次考試來對待。必須在規(guī)定的時間內(nèi)得到比較高分,而不是做對每道題目。遇到不會的先放一放,等都答完以后再回來答這道題!同樣你也可以把時間調(diào)快幾分鐘放棄一些難題,等考完后再來解答。還可以把時間調(diào)快十分鐘,讓自己平時有種緊迫感,更能激發(fā)自己的思考力。這樣你就有機會經(jīng)歷很多次高考,高考時就能保持平常心了,自然能發(fā)揮出正常水平,甚至超常發(fā)揮。解決方法:看淡人生成敗,生活悠閑自在。缺乏自信,害怕失敗該怎么調(diào)整?買一面小鏡子,經(jīng)常拿出來對著鏡子微笑,你會發(fā)現(xiàn)自己真的很不錯。每天起床時高聲朗讀勵志格言,自我暗示是比較好的激勵自己的方式。情緒低落時多點運動,抬頭挺胸,加快行動的速度。記住情緒不能戰(zhàn)勝情緒,唯有積極的行動才能調(diào)整心情。制定適合自己的目標,完成目標后獎勵自己。小成功會給自己帶來持續(xù)的信心。不要追求完美。追求完美的結(jié)果就是完蛋,人生只是殘缺的美,完完全全地接受自己的一切。
選擇高考復讀學校時,首先要檢查學校是否具有教育委員會頒發(fā)的辦學許可證,以及是否通過了教育委員會每年的常規(guī)檢查,要知道,沒有辦學許可證或者沒有通過年檢的復讀學校都是不合法辦學,是不可靠的。選擇有專職班主任的高考復讀學校在高考復讀的一年里,學生的心理波動很大,稍不注意,輕則影響復習效率,重則影響身心的健康成長,發(fā)展成心理問題就后患無窮了。此時選擇有專職班主任的復讀學校比較好,因為專職班主任不僅可以跟進學生的學習情況,而且能及時把握學生的心態(tài),幫助其解決學習、生活中的困難,消除學生的后顧之憂。選擇個性化教學的高考復讀學校不同基礎(chǔ)的學生,學習情況不盡相同,如果采用統(tǒng)一的教學方式,很難確保復讀質(zhì)量。所以要選擇有個性化教學的高考復讀學校,可以根據(jù)學生不同的接受能力,有的放矢地針對學生的基礎(chǔ)教學,畢竟保證了復讀質(zhì)量才能更好地沖刺高考嘛! 面對補習生應循循善誘,跟他們推心置腹,既做他們的老師,又做他們的知心朋友。
復讀學生心理負擔加重,不僅來自學習方面的壓力,家庭方面也有著重要影響。有的家庭,父母關(guān)系緊張,因缺少關(guān)愛而變得自卑、情緒低迷,易沖動;有的家庭,父母工作忙對孩子無暇顧及,導致孩子學習上無人關(guān)注;還有的家庭過分溺愛孩子,嬌縱了孩子自私、任性、我行我素的心理……以上家庭因素地影響,都可能導致孩子心理上畸形發(fā)展,在性格上孤僻、膽小、憂郁、人際關(guān)系不良,以自我為中心,不能與人合作等。這些都會危害著孩子的心理健康。針對這些問題,老師可主動爭取家長的支持,協(xié)同工作,共同研究和解決孩子們的心理問題,就個別問題與家長取得聯(lián)系,密切合作,以鼓勵為主,鼓勵他戰(zhàn)勝困難,樹立自信心,只要努力,在復讀的一年里一定能獲得成功。時間多了,更多的時間來學習,才會在下一次的考試中取得更好的成績。五華區(qū)高考作文補習收費
對于復讀的同學來說,經(jīng)過的人都知道,它不同于普通的高三復習,壓力是非常大的。富民高考封閉補習價格
據(jù)筆者的的觀察,大部分補習生的書寫都不是很過關(guān)。在這個方面,存在的主要問題是:1.書寫潦草、字跡模糊;2.不能按每道題的答題要求書寫,書寫的答案無條理、無層次、無步驟;3.書寫不能很好地根據(jù)答題卡上預留的答題空間來書寫,書寫要么顯得過度擁擠,甚或?qū)懖幌碌那闆r;要么就是規(guī)劃不當,預留的答題空間占用太少。補習期間,考生若能將上述三種不良的書寫習慣改過來,單就書寫這一項而言,全卷提分不止10分。這一點,筆者已在多篇文章中談及,這里不贅述。葉圣陶先生說過:教育就是幫助受教育者養(yǎng)成良好的習慣。還說:“好習慣可以使一個人受用一輩子?!睆娜~老這兩句話所蘊含的道理來看補習生的學習,筆者以為,只要每一個補習生能在補習期間將自己以前存在的不好的習慣改過來,成績就能提高;而且改得越多,成績提高得也越高!富民高考封閉補習價格
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