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官渡區(qū)高考文科補習(xí)學(xué)校

來源: 發(fā)布時間:2022-04-21

據(jù)筆者的的觀察,大部分補習(xí)生的書寫都不是很過關(guān)。在這個方面,存在的主要問題是:1.書寫潦草、字跡模糊;2.不能按每道題的答題要求書寫,書寫的答案無條理、無層次、無步驟;3.書寫不能很好地根據(jù)答題卡上預(yù)留的答題空間來書寫,書寫要么顯得過度擁擠,甚或?qū)懖幌碌那闆r;要么就是規(guī)劃不當(dāng),預(yù)留的答題空間占用太少。補習(xí)期間,考生若能將上述三種不良的書寫習(xí)慣改過來,單就書寫這一項而言,全卷提分不止10分。這一點,筆者已在多篇文章中談及,這里不贅述。葉圣陶先生說過:教育就是幫助受教育者養(yǎng)成良好的習(xí)慣。還說:“好習(xí)慣可以使一個人受用一輩子。”從葉老這兩句話所蘊含的道理來看補習(xí)生的學(xué)習(xí),筆者以為,只要每一個補習(xí)生能在補習(xí)期間將自己以前存在的不好的習(xí)慣改過來,成績就能提高;而且改得越多,成績提高得也越高!家長更應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài),如果孩子有情緒不穩(wěn)定,壓力大的情況,需及時引導(dǎo)進行心理上的疏導(dǎo)。官渡區(qū)高考文科補習(xí)學(xué)校

學(xué)生的學(xué)習(xí),比較重要的是通過科學(xué)的方法,去激勵學(xué)生內(nèi)因活躍的運轉(zhuǎn),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)動力使之知難而進,迎刃而上。我個人認(rèn)為關(guān)鍵是做好幾個引導(dǎo)。首先引導(dǎo)學(xué)生掌握***的學(xué)習(xí)方法。方法是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。因此,要特別注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。一是引導(dǎo)學(xué)生變“被動學(xué)”為“主動學(xué)”。教學(xué)是比較好的學(xué)習(xí)。學(xué)生一旦進入自己教自己的境地,學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生飛躍。二是引導(dǎo)學(xué)生變“死學(xué)”為“活學(xué)”。利用一切可以利用的時間向?qū)W生推介其中優(yōu)良的學(xué)習(xí)方法。三是引導(dǎo)學(xué)生變“學(xué)”為“用”。實踐是比較好的學(xué)習(xí)途徑。盡量創(chuàng)造條件讓學(xué)生在實踐中運用知識。其次引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在比較好狀態(tài)中學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在班上應(yīng)該有明確規(guī)定,只要走進教室,就必須精神飽滿,情緒穩(wěn)定,要睡覺的,要活動的,要發(fā)泄的都到自已應(yīng)該去的地方去。這樣,學(xué)生自覺保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。二是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成入靜的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不少學(xué)生思想壓力大,在學(xué)習(xí)中往往難以入靜。針對這種情況,可以教給學(xué)生一些有效的入靜的方法。三是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成善養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。呈貢區(qū)高中物理補習(xí)報名報名參加高考復(fù)讀,主要就是來聽教師講課的。

復(fù)讀的結(jié)果未必會如人所愿,甚至是極少如人所愿。大多數(shù)的復(fù)讀生在進入大學(xué)后,有著很長的一段時間去適應(yīng),并很大程度上抱著對學(xué)習(xí)和生活不滿的態(tài)度,結(jié)果便是:或許這些復(fù)讀生達(dá)線,但是這卻不等于他們實現(xiàn)了自己的目標(biāo)。同時,我們也看到,通過觀察每年入學(xué)的新生當(dāng)中所占的復(fù)讀生的比例,你會發(fā)現(xiàn),大多數(shù)人還是應(yīng)屆生,他們有著良好的教育背景和學(xué)習(xí)能力,更重要的,他們也有著一個良好的心態(tài),這不是任何人能做到的。如果說你通過復(fù)讀在此落榜,你會怎樣,會后回答那個出的選擇嗎?而且同時,你的成本不單單是復(fù)讀的學(xué)費.生活費和寶貴的時間這樣簡單,更重要的還包括機會成本------你原來放棄的大學(xué)學(xué)習(xí)或者是在這一年的時間里你能賺到的工資。

孩子高中應(yīng)該如何學(xué)習(xí)。確實,現(xiàn)在大部分家長對孩子的成績特別關(guān)注,尤其是初中、高中家長,并不比孩子少關(guān)注多少,作為家長,雖然說不需要像孩子一樣時時刻刻都投入到學(xué)習(xí)中去,也難免緊張的替孩子到處打聽打聽。很多家長比較關(guān)心孩子補習(xí)班的問題,其實對于孩子們來說,補習(xí)班是要看具體情況的,從整體情況來看,補習(xí)班可以對孩子進行針對性訓(xùn)練,進行強化和突出,但是,補習(xí)班如果報的不合適,也會給孩子帶來巨大壓力,取得適得其反的效果,家長也不能掉以輕心。老師不提倡每個人不看實際情況一窩蜂的去報班,但是從初中到高中,學(xué)生們在學(xué)習(xí)上也確實跨上了新臺階,壓力和難度也都相繼加大。很多學(xué)生需要格外的當(dāng)心和注意,學(xué)習(xí)除了要有計劃以外,還要掌握技巧和方法,這樣才能在三年的長跑中取得理想的成績。只有找準(zhǔn)了短板漏洞,學(xué)習(xí)才不會是重復(fù)的,才不會是原地踏步的。

    在復(fù)讀之前,一定要找對問題,對癥下藥,找到自己的弱點在哪,自己掌握不到的點在哪,把學(xué)習(xí)計劃每周都做好記錄,還可以把每天的計劃也都羅列出來,每天總結(jié)自己的缺點,有順序的學(xué)習(xí),如果不能把自己的弱點自己的不足找到,這一年的復(fù)習(xí)可能還是存在事半功倍的效果,所以比較好的辦法就是把自己的問題先找出來,然后對癥下藥。四、自覺問題在復(fù)讀的時候,一定不要進行攀比,每個人的缺點都不一樣,每個人都對科目的選擇也不一樣,不要和任何學(xué)生進行對比,你自己的選擇比較為重要,按照自己的學(xué)習(xí)計劃,按照自己的進度去努力,不問心無愧就夠了,自覺問題是自己應(yīng)該控制,把自己當(dāng)成重心,不要把其他的事情放在心上,自己的事情才是重點,把自己當(dāng)成重點。 通過一年有效復(fù)讀,一般85%的學(xué)生能達(dá)到理想的成績。官渡區(qū)高考理科補習(xí)電話

復(fù)讀的結(jié)果未必會如人所愿,甚至是極少如人所愿。官渡區(qū)高考文科補習(xí)學(xué)校

    復(fù)讀的一年至關(guān)重要,在選高考復(fù)讀班是馬虎不得。目前社會上的復(fù)讀班如雨后春筍遍,眼花繚亂。為此必須經(jīng)過認(rèn)真的考察、思考才能做出比較好的選擇。反之,不僅浪費金錢,還要耽誤時間。那么怎么進行比較好選擇呢?下面,提供幾條較為合理可靠的標(biāo)準(zhǔn)。、要選擇只收高考生,針對高考沖刺辦學(xué)的復(fù)讀班。很多家長因為從小給孩子補習(xí)接觸的大多數(shù)中小學(xué)補習(xí)機構(gòu),而現(xiàn)在有些中小學(xué)補習(xí)機構(gòu)也開設(shè)了高考補習(xí)輔導(dǎo)班。對于中小學(xué)補習(xí)機構(gòu)開設(shè)高考復(fù)讀班的,不建議考生和家長們選擇。一是中小學(xué)補習(xí)機構(gòu)對于高考補習(xí)輔導(dǎo)經(jīng)驗不足,很難承擔(dān)高考教學(xué)任務(wù)。二是中小學(xué)補習(xí)機構(gòu)比較散漫,氛圍也不夠緊張,不適合復(fù)讀生的學(xué)習(xí)。所以還是盡量選擇只做高考的補習(xí)機構(gòu)。第二、復(fù)讀班的老師必須是教過十年以上高中的。多年教高三教復(fù)讀生的老師上課質(zhì)量高,對高考的考點、題型研究深刻。因為復(fù)讀生的時間緊迫,如何在比較短的時間里針對高考有效提分,就要老師的教學(xué)設(shè)計和安排了,要針對高考重點進行教學(xué),所以學(xué)生更需要教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師。并且老師對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),能夠隨時關(guān)注高考動態(tài),采集高考信息,不漏掉每一個問題,適合復(fù)讀生的學(xué)習(xí)。 官渡區(qū)高考文科補習(xí)學(xué)校

云南師大附中老協(xié)補習(xí)學(xué)校是一家云南師大附中老協(xié)補習(xí)學(xué)校成立于2002年01月15日,注冊地位于昆明市昆師路2號昆明學(xué)院昆師路校區(qū),法定代表人為劉洪俊。經(jīng)營范圍包括中小學(xué)同步補習(xí)、高考補習(xí)。辦學(xué)20多年來,我校一貫堅持以“成就每個學(xué)生的夢想”為目標(biāo),延承了云南師大附中的教育教學(xué)理念,主動承擔(dān)起社會責(zé)任。的公司,致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實、誠實可信的企業(yè)。云南師大附中老協(xié)深耕行業(yè)多年,始終以客戶的需求為向?qū)?,為客戶提?**的高考補習(xí),中小學(xué)同步補習(xí),三校生補習(xí)。云南師大附中老協(xié)始終以本分踏實的精神和必勝的信念,影響并帶動團隊取得成功。云南師大附中老協(xié)始終關(guān)注自身,在風(fēng)云變化的時代,對自身的建設(shè)毫不懈怠,高度的專注與執(zhí)著使云南師大附中老協(xié)在行業(yè)的從容而自信。

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