復讀的結果未必會如人所愿,甚至是極少如人所愿。大多數(shù)的復讀生在進入大學后,有著很長的一段時間去適應,并很大程度上抱著對學習和生活不滿的態(tài)度,結果便是:或許這些復讀生達線,但是這卻不等于他們實現(xiàn)了自己的目標。同時,我們也看到,通過觀察每年入學的新生當中所占的復讀生的比例,你會發(fā)現(xiàn),大多數(shù)人還是應屆生,他們有著良好的教育背景和學習能力,更重要的,他們也有著一個良好的心態(tài),這不是任何人能做到的。如果說你通過復讀在此落榜,你會怎樣,會后回答那個出的選擇嗎?而且同時,你的成本不單單是復讀的學費.生活費和寶貴的時間這樣簡單,更重要的還包括機會成本。有沒有優(yōu)異的教師隊伍以及有沒有系統(tǒng)的管理,對復讀生來說很重要。高考作文補習電話
對于高三的復習來說,不能做沒有計劃的事情,計劃要科學、實用、有效,符合高三的規(guī)律和特點,符合自己的基本情況。宏觀來說,高三全年分為幾個階段,每個階段的任務是什么?標準是什么?這是我們需要知道的。三年級分為七個階段:高二下半學期綜合準備階段:心理準備,自我分析(學習狀態(tài)、身體狀態(tài)、生活狀態(tài))把自己當成高中生,感到緊張;明確自己的比較終目標,知道自己各方面的優(yōu)缺點,知道暑假比較應該做什么。高二暑假學生單獨進行綜合復習:布置作業(yè),為高三復習準備作業(yè),按照考試要求做,認真批改錯誤;下學期復習時基礎知識沒有障礙。高一上學期綜合復習階段:梳理知識,完善知識方法體系,形成良好的思維習慣(內(nèi)容豐富全方面),貫通知識細節(jié)(微觀),構建知識體系(宏觀),建立學科思想(思維方法),善于思考。高三寒假是學習調(diào)整、鞏固、充實、提高的階段,也是兩極分化的危險時期。 宜良文化課補習全日制復讀是一次相當重要的人生選擇,卻并不是一道必選題。
在一次專訪兩位學生家長的過程中,其中一位家長表示,深圳高中競爭非常大,正常學校的教學課程,對于一個學習欲望不是特別強的孩子,是不可能在周一到周五就用五天時間消化的了的,必須借助補習,幫助孩子把他一周學的東西整理一遍,吸收掉。在高一、高二,一旦落下了就落下了,再怎么臨考一補,還是不可能有什么效果的。所以,目前很多高中學生中,選擇補習是再正常不過。它不僅是幫助強化吸收,更重要是在幫助孩子樹立正確的學習態(tài)度。1.考試時間要安排合理,不要慌慌張張的,盡量避免著急上頭結果出現(xiàn)粗心大意的錯誤,也不要在一條特別難的題目上糾纏太久,可以跳過做完后面的題目再回來寫;2.答題卡建議一個大題涂一次,不然太多了容易出錯,檢查的時候再檢查一下自己有沒有涂錯,不要被粗心大意拖后腿;3.心態(tài)上不要太緊張,但是也不要太放松。
選擇復讀者初心各異,有考得太爛的,想再學一年翻盤的,有想再提升些走本科或者走一批的,有發(fā)揮失常心有不甘的,有發(fā)誓非名校不上的等等??傊枷Mㄟ^一年的學習,再上新的臺階,讓人生有個相對較高的起點。但是,正像任何選擇都帶著風險一樣,選擇復讀,同樣也要在克服“如果明年還是這樣,甚至不如今年怎么辦”這樣的心理之后,才會下定決心再去復讀。要想真的一年更比一年好,復讀的日子就要真的有些不一樣才行。以下是我所能想到的幾個不一樣。心態(tài)上,要有破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的豪情。我們總不能再浪費這一年寶貴的青春,不能讓時間變成無效的煎熬吧!索性再拼上一年,讓人生再無遺憾。只是,我們需要克服的是三分鐘熱度的問題,當高考的恥辱漸漸淡去,當一腔熱血慢慢冷卻,我們是否還能有拼搏的雄心,是否還有不達目的決不罷休的勇氣? 家長更應該時刻關注孩子的心理狀態(tài),如果孩子有情緒不穩(wěn)定,壓力大的情況,需及時引導進行心理上的疏導。
有可能在高考的時候,發(fā)揮失誤,對比之前的模擬考試要低,而沒有上到本科線,那就有點虧了,這個時候去選擇一所??苹蛘卟蛔x書是一個不太好的選擇,明明有這個實力,卻因為考試失利而放棄,著實有點可惜。那么選擇復讀確實是一個很明智的決定。很多人選擇復讀,都是覺得明年一定能夠考到比較好的分數(shù),但其實不一定,如果再出現(xiàn)考試失誤,那就是很尷尬的事情了。而且我們復讀要從高考的成績出發(fā),很多人的學習力,還有提分的效果是不一樣的,就比如一個理科考生總分420分,理綜能有個150分,但英語非常差,只能考30分,這種考生其實就有很大的提分空間。而另外一位理科考生總分也是420分,其中各科都比較平均,語文、英語都能考到個90分以上,這種考生,提分空間就不是很明顯,因為還想要從中等水準提高到高分水平,增幅還是比較慢的。選擇復讀前,看一看,你是否適合復讀。晉寧區(qū)高考沖刺補習集訓
糊里糊涂地再次加入高考大軍的行列之中,面對你的結局依然是失敗。高考作文補習電話
在復習過程中,很多復讀生都會遇到一個“迷茫期”。在此期間,學生對知識的敏感性差,反應慢,思維速度明顯變慢,思考問題時思維不集中,閱讀材料時思維不連貫,甚至思想有時會突然停止。他們普遍覺得學習效率低,水平難以提高。這種現(xiàn)象就是教育心理學中所謂的“高原現(xiàn)象”?!案咴F(xiàn)象”是學習過程中不可避免的“低谷”,是學生生理和心理發(fā)展的正常現(xiàn)象?!案咴凇币彩菑妥x生學習的關鍵期。學生可能因為無奈,要么沖到“浪尖”,要么掉進“深谷”。高考作文補習電話
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