高考失利了，但是“失敗是成功之母”，復(fù)讀生有復(fù)讀生的優(yōu)勢，一，參加過一次高考，對高考過程有過親身的體驗，在吸取教訓的同時也取得了寶貴的高考經(jīng)驗；二，復(fù)讀生在高三時已經(jīng)完整地進行過一輪總復(fù)習，也就是說在知識上已經(jīng)具備了一定量的積累，在能力上已經(jīng)達到了一定的高度，復(fù)讀過程就是再積累、再提升的過程，是再鞏固、再落實的過程，是查缺補漏的過程，特別是文科的同學，有了這個再積累、再提升的過程就會使自己變得更完美、更聰明。三，選擇復(fù)讀也表現(xiàn)了復(fù)讀生對自己目標的鍥而不舍，顯示出復(fù)讀生的一種人格力量和堅韌不拔的精神。自信心是一個人能否成功的關(guān)鍵，而補習生缺乏就是自信心，需要的也是自信心。官渡區(qū)高三英語補習咨詢

    然，不管是什么樣的方式，什么樣的老師，更重要的還是學生自己的自覺。就算是高三數(shù)學一對一補習班，也需要同學們自覺，每天勤練習，多學多問，只有這樣才能了解自己的缺陷，查缺補漏，再通過輔導(dǎo)老師的專業(yè)和耐心的輔導(dǎo)，一個一個攻克難關(guān)，不管是多難的知識點，只要投入精力就一定能有收獲。高考，需要的是高分，所以，要盡可能地提升自己的能力，將各個知識點都了解透徹，這樣才能在做題過程中游刃有余。高考復(fù)習階段，不僅同學們要面對緊張的情緒和壓力，老師們同樣是繃緊了神經(jīng)上課，只只是因為老師們都期望自己的學生能有一個好的成績。所以，在一位老師面對整個班級的學生的情況下，想要找到老師及時地去解決問題，是有些不太現(xiàn)實的。但是高三數(shù)學一對一補習班就完全不用考慮這個問題，只要有問題，就可以隨時去找自己的輔導(dǎo)老師。 盤龍區(qū)復(fù)讀補習全日制遇到心理低谷期，學生不必太過緊張，把這種情況當做一種正常行為。

    在高考之前這段時間，考生應(yīng)跳出題海，回歸課本。高考試題雖高于課本，但它源于課本，有些是課后練習題的延伸或變形。高考所考查的內(nèi)容一般都超不出課本范圍。高考試題中有不少內(nèi)容是與識記有關(guān)的。原來記熟的知識，現(xiàn)在又有些遺忘了，考前是集中解決這類問題的比較好時間?？忌鷳?yīng)將記憶不太牢固的知識點、易混淆的基本概念、似是而非、模棱兩可的內(nèi)容、課后典型習題、重要公式、定理、定律等，依據(jù)《考試大綱》、對照課本來一個集中大盤點。課本中的閱讀材料、思考與討論、旁批注解、課外小實驗等，有些是與社會生活聯(lián)系的應(yīng)用實例，有些是相關(guān)內(nèi)容的延伸與補充，也要來一個重新掃描?；貧w課本，采用回憶式的復(fù)習方法，記憶效果比較好。即合上課本或只看目錄，依據(jù)知識脈絡(luò)、體系，在腦海中像過電影一樣回憶有關(guān)內(nèi)容，對拿不準的有關(guān)知識再翻書確認。

復(fù)讀的結(jié)果未必會如人所愿，甚至是極少如人所愿。大多數(shù)的復(fù)讀生在進入大學后，有著很長的一段時間去適應(yīng)，并很大程度上抱著對學習和生活不滿的態(tài)度，結(jié)果便是：或許這些復(fù)讀生達線，但是這卻不等于他們實現(xiàn)了自己的目標。同時，我們也看到，通過觀察每年入學的新生當中所占的復(fù)讀生的比例，你會發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人還是應(yīng)屆生，他們有著良好的教育背景和學習能力，更重要的，他們也有著一個良好的心態(tài)，這不是任何人能做到的。如果說你通過復(fù)讀在此落榜，你會怎樣，會后回答那個出的選擇嗎？而且同時，你的成本不單單是復(fù)讀的學費.生活費和寶貴的時間這樣簡單，更重要的還包括機會成本。補習生的高考目標其實就是補習生拼搏的動力。

    清華學校數(shù)學主講教師王曉泳表示，高考中數(shù)學要想能考出比較好的成績，首先要學會放棄。因此人人要有自己的復(fù)習重點。建議如下：１．一模與二模之間：以綜合練習為主，其中對填空選擇題的處理要控制時間，在會解的同時，講效率；而對大題的處理，要舍得放棄難題，但對基礎(chǔ)題則要精益求精，做到不放棄任何細節(jié)。２．二模后：以查漏補缺，溫故知新為主，建議不要做任何新題，因為這樣只會打擊你的自信心，起不到任何積極的作用。在復(fù)習方法上，一是練習題的選取要正確，題海戰(zhàn)術(shù)是不可取的，但作為一門抽象性和邏輯性都很強的學科，適當練習是必要的，建議選擇北京各區(qū)縣的輔導(dǎo)資料和綜合試卷。二是練習時的態(tài)度，很多同學為了能做很多題，往往對一些有思路的題不具體演算和書寫，這是絕不可取的。反思對于學數(shù)學非常重要，反思的作用，一要琢磨出題者的出題意圖；二是要對相同類型的題進行比較，明確他們之間的區(qū)別和聯(lián)系；三要對每道練習中所涉及的知識和方法進行及時總結(jié)。 復(fù)讀生不要滿足于高三掌握過的內(nèi)容，要以開拓精神來更寬廣、更深層次地學習。昆明高考文科補習集訓

通過一年有效復(fù)讀，一般85%的學生能達到理想的成績。官渡區(qū)高三英語補習咨詢

隨著高考漸漸拉下帷幕，許多家高考補習班和培訓學校的招生工作已經(jīng)陸續(xù)展開。城市里隨處可見五花八門、數(shù)不勝數(shù)的招生廣告，其中不乏補習名校，而魚目混珠的劣質(zhì)培訓班也不在少數(shù)。在眼花繚亂的高考補習市場中，面對質(zhì)量參差不齊的高考補習學校，考生和家長們應(yīng)該考慮哪些因素來選擇適合自己的補習學校呢？具備一定歷史和一定規(guī)模的學校和機構(gòu)，往往受到家長和考生們的親睞，成為首先考慮的對象。這是因為，品牌效力和影響力是學校公信力的一種體現(xiàn)，而不具備一定辦學規(guī)模的機構(gòu)和學校在師資、管理、校舍等方面，都不足以給學生提供一個好的學習環(huán)境。官渡區(qū)高三英語補習咨詢

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